首页 > 最新文献

THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)最新文献

英文 中文
Актуальные аспекты повышения эффективности внеучебной деятельности 提高课外活动效率的专题方面
В.П. Скрыпник
Проведен анализ педагогических условий повышения эффективности внеучебной деятель-ности в контексте реализации концепции непрерывного образования и привлечения сту-дентов к научной и исследовательской работе. Указана проблема снижения адаптационно-го потенциала студентов первого курса в связи с высокой учебной нагрузкой. Предприня-та попытка обосновать положение о том, как прививать первокурсникам базовые научно-исследовательские навыки, повысить привлекательность научно-исследовательской рабо-ты.
在落实终身学习理念和学生参与科研工作的背景下,对提高课外活动有效性的教学条件进行了分析。指出了在学业负担沉重的情况下降低一年级学生适应能力的问题。试图证实如何向一年级学生灌输基本研究技能的立场,以提高研究工作的吸引力。
{"title":"Актуальные аспекты повышения эффективности внеучебной деятельности","authors":"В.П. Скрыпник","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-61-65","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-61-65","url":null,"abstract":"Проведен анализ педагогических условий повышения эффективности внеучебной деятель-ности в контексте реализации концепции непрерывного образования и привлечения сту-дентов к научной и исследовательской работе. Указана проблема снижения адаптационно-го потенциала студентов первого курса в связи с высокой учебной нагрузкой. Предприня-та попытка обосновать положение о том, как прививать первокурсникам базовые научно-исследовательские навыки, повысить привлекательность научно-исследовательской рабо-ты.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"216 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140762125","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Современный подход к построению профориентационных моделей профессий 构建职业指导模式的现代方法
Александра Анатольевна Зайцева
Представлено теоретическое обоснование способа построения моделей профессий на ос-нове классификации Е.А. Климова с учетом специфики современных требований к трудо-вой деятельности, заключающейся в необходимости выполнения трудовых функций спе-циалистом в нескольких смежных направлениях труда в рамках одной профессиональной группы. Представлен теоретический анализ профориентационных методик определения предрасположенности человека к типу профессиональной деятельности. Предложено до-полнение в классификацию профессий Е.А. Климова и представлена классификация мно-гокомпонентных моделей профессий на основе сочетания различных профессиональных подтипов с их описанием. Приведены примеры многокомпонентных моделей профессий социономического типа профессий.
在 E.A. Klimov 分类法的基础上,提出了建立职业模型方法的理论依据,同时考虑到现代劳动活动要求的具体情况,即在一个专业组内,专家必须在多个相关工作领域履行劳动职能。对确定个人职业活动类型倾向的职业指导方法进行了理论分析。对克里莫夫(E.A. Klimov)的职业分类法提出了补充建议,并介绍了基于各种职业子类型组合及其描述的多成分职业模式分类法。举例说明了社会经济类型职业的多成分职业模式。
{"title":"Современный подход к построению профориентационных моделей профессий","authors":"Александра Анатольевна Зайцева","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-112-119","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-112-119","url":null,"abstract":"Представлено теоретическое обоснование способа построения моделей профессий на ос-нове классификации Е.А. Климова с учетом специфики современных требований к трудо-вой деятельности, заключающейся в необходимости выполнения трудовых функций спе-циалистом в нескольких смежных направлениях труда в рамках одной профессиональной группы. Представлен теоретический анализ профориентационных методик определения предрасположенности человека к типу профессиональной деятельности. Предложено до-полнение в классификацию профессий Е.А. Климова и представлена классификация мно-гокомпонентных моделей профессий на основе сочетания различных профессиональных подтипов с их описанием. Приведены примеры многокомпонентных моделей профессий социономического типа профессий.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"60 37","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140795473","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Формирование компетенций безопасности жизнедеятельности в условиях контекстного обучения 在情境教育中培养生命安全能力
Алексей Викторович Зель
Раскрыты теоретико-методологические особенности формирования компетенций безопас-ности жизнедеятельности в условиях контекстного обучения в Университетском колле-дже, приведены и раскрыты требования компетенций в области формирования культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся, а также описана одна из основных форм деятельности студентов – учебно-профессиональная деятельность.
介绍了在大学学院情境学习条件下培养生命安全能力的理论和方法特点,给出并介绍了学生在生命安全文化培养方面的能力要求,描述了学生活动的主要形式之一--教育和职业活动。
{"title":"Формирование компетенций безопасности жизнедеятельности \u0000в условиях контекстного обучения","authors":"Алексей Викторович Зель","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-120-123","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-120-123","url":null,"abstract":"Раскрыты теоретико-методологические особенности формирования компетенций безопас-ности жизнедеятельности в условиях контекстного обучения в Университетском колле-дже, приведены и раскрыты требования компетенций в области формирования культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся, а также описана одна из основных форм деятельности студентов – учебно-профессиональная деятельность.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"133 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140778694","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Педагогическое проектирование смешанного иноязычного обучения магистрантов в вузе 高校硕士生混合式外语教学的教学设计
Елена Владимировна Володина, Ольга Александровна Савельева, Надежда Дмитриевна Муртазина
Рассмотрены методы формирования мотивации, компетенций, системного творческого мышления при подготовке магистрантов.
考虑了在大学生培训中培养动机、能力和系统创造性思维的方法。
{"title":"Педагогическое проектирование смешанного иноязычного обучения \u0000магистрантов в вузе","authors":"Елена Владимировна Володина, Ольга Александровна Савельева, Надежда Дмитриевна Муртазина","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-38-44","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-38-44","url":null,"abstract":"Рассмотрены методы формирования мотивации, компетенций, системного творческого мышления при подготовке магистрантов.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"339 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140778818","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Терминология специальности в процессе обучения русскому языку как иностранному в морском вузе 海事大学俄语作为外语教学过程中的专业术语
И.Г. Чуксина
Подчеркивается, что изучение иностранными курсантами морской терминологии по устройству судна, одной из фундаментальных дисциплин при подготовке их к работе на флоте, на занятиях русского языка, выступает обязательным условием получения профес-сионально значимых знаний, построения профессиональной коммуникации. Отмечается важность создания учебных терминологических словарей в результате совместной работы преподавателей русского языка и преподавателей специальных дисциплин.
需要强调的是,外国学员在俄语课堂上学习船舶设计方面的海事术语(这是培养他们在海军工作的基础学科之一),是获得专业重要知识和建立专业交流的先决条件。在俄语教师和特殊学科教师的共同努力下,编写教育术语词典具有重要意义。
{"title":"Терминология специальности в процессе обучения русскому языку \u0000как иностранному в морском вузе","authors":"И.Г. Чуксина","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-124-128","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-124-128","url":null,"abstract":"Подчеркивается, что изучение иностранными курсантами морской терминологии по устройству судна, одной из фундаментальных дисциплин при подготовке их к работе на флоте, на занятиях русского языка, выступает обязательным условием получения профес-сионально значимых знаний, построения профессиональной коммуникации. Отмечается важность создания учебных терминологических словарей в результате совместной работы преподавателей русского языка и преподавателей специальных дисциплин.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"46 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140796536","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Содержание и особенности профессиональной деятельности педагога высшей школы 高校教师职业活动的内容和特点
Анна Владимировна Лапшова, Екатерина Андреевна Земляницына, Андрей Николаевич Сидоров
. Представляется исследование содержания и особенностей профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы. Актуализируется проблема разграничения направлений, со-держания и особенностей профессиональной деятельности педагогического работника си-стемы высшего образования. Выделяется структура направлений деятельности педагога высшей школы. Уточняется состав и содержание задач профессиональной деятельности с уточнением их пересечения. Характеризуются особенности профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы, среди которых: зависимость содержания профессиональной деятельности от уровня активности педагога, степени его вовлечения в общественные процессы, динамизм требований, которые предъявляются к педагогу при организации его труда, зависимость профессиональной деятельности от специфических особенностей вуза, его направленности, стратегических задач развития и поставленных на уровне руковод-ства ориентиров, связанность с уровнем профессиональной компетентности, высокий уро-вень академической мобильности при реализации трудовых функций. По итогам исследо-вания делается вывод о непосредственной взаимосвязи содержания и особенностей про-фессиональной деятельности педагога высшей школы друг с другом, что обуславливает профессиональное развитие педагога и возможности совершенствования среды реализа-ции профессиональной деятельности.
.对高校教师职业活动的内容和特点进行了研究。高等教育系统教学工作者职业活动的方向、内容和特点的区分问题得到了解决。确定了高校教师活动方向的结构。明确了专业活动任务的构成和内容及其交叉点。高等院校教师职业活动的特点包括:职业活动的内容取决于教师的活动水平、教师参与社会进程的程度、教师在工作安排中的动态要求、职业活动取决于高等院校的具体特点、其定位、发展战略目标和管理层制定的指导方针、与职业能力水平、高等教育、教师职业能力水平、高等院校职业能力水平的联系。根据研究结果得出的结论是,高等学校教师职业活动的内容和特点之间存在直接的相互关系,这决定了教师的职业发展和改善职业活动实现环境的可能性。
{"title":"Содержание и особенности профессиональной деятельности \u0000педагога высшей школы","authors":"Анна Владимировна Лапшова, Екатерина Андреевна Земляницына, Андрей Николаевич Сидоров","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-56-60","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-56-60","url":null,"abstract":". Представляется исследование содержания и особенностей профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы. Актуализируется проблема разграничения направлений, со-держания и особенностей профессиональной деятельности педагогического работника си-стемы высшего образования. Выделяется структура направлений деятельности педагога высшей школы. Уточняется состав и содержание задач профессиональной деятельности с уточнением их пересечения. Характеризуются особенности профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы, среди которых: зависимость содержания профессиональной деятельности от уровня активности педагога, степени его вовлечения в общественные процессы, динамизм требований, которые предъявляются к педагогу при организации его труда, зависимость профессиональной деятельности от специфических особенностей вуза, его направленности, стратегических задач развития и поставленных на уровне руковод-ства ориентиров, связанность с уровнем профессиональной компетентности, высокий уро-вень академической мобильности при реализации трудовых функций. По итогам исследо-вания делается вывод о непосредственной взаимосвязи содержания и особенностей про-фессиональной деятельности педагога высшей школы друг с другом, что обуславливает профессиональное развитие педагога и возможности совершенствования среды реализа-ции профессиональной деятельности.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"95 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140793072","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Современные проблемы формирование профессиональной культуры студента педвуза средствами традиционного искусства 通过传统艺术培养师范大学学生专业文化的现代问题
О.А. Бакиева, Анастасия Николаевна Бузолина
Рассматривается проблема формирования профессиональной культуры студента педвуза средствами традиционного искусства. Проанализирована литература в контексте основ-ных понятий «профессиональная культура педагога», «профессиональная культура педа-гога в художественном образовании»: раскрыты потенциальные возможности традицион-ного искусства, которые через семантические знаки отражают этногенетические и истори-ко-культурные связи, способствуют становлению профессиональной культуры студента педвуза.
本文探讨了通过传统艺术培养师范大学学生专业文化的问题。在 "教师的职业文化"、"艺术教育中教师的职业文化 "等基本概念的背景下对文献进行了分析:揭示了传统艺术的潜在可能性,传统艺术通过语义符号反映了民族和历史文化的联系,有助于师范大学学生职业文化的形成。
{"title":"Современные проблемы формирование профессиональной культуры \u0000студента педвуза средствами традиционного искусства","authors":"О.А. Бакиева, Анастасия Николаевна Бузолина","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-35-37","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-35-37","url":null,"abstract":"Рассматривается проблема формирования профессиональной культуры студента педвуза средствами традиционного искусства. Проанализирована литература в контексте основ-ных понятий «профессиональная культура педагога», «профессиональная культура педа-гога в художественном образовании»: раскрыты потенциальные возможности традицион-ного искусства, которые через семантические знаки отражают этногенетические и истори-ко-культурные связи, способствуют становлению профессиональной культуры студента педвуза.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"339 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140765057","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Наставничество в профессиональном образовании 职业教育中的指导
Ольга Николаевна Филатова, Евгения Владимировна Барабашкина, Анна Александровна Трифанова
Раскрывается значимость наставничества в профессиональном образовании, выявлена ак-туальность системы наставничества в современной образовательной среде. Также были определены преимущества модели наставничества «студент-студент», основанной на принципах добровольности, осознания и принятия определенной роли и многих объеди-няющих факторов; выделены основные задачи во взаимодействии наставника и подопеч-ного и сделан вывод о том, что формат неофициального взаимодействия позволяет замо-тивировать наставляемых на осознанное получение будущей профессии.
揭示了导师制在职业教育中的意义,揭示了导师制在现代教育环境中的现实意义。此外,还确定了以自愿、认识和接受某种角色以及许多统一因素为原则的 "学生-学生 "指导模式的优势;确定了指导者和被指导者之间互动的主要任务,并得出结论认为,非正式互动的形式可以激励被指导者自觉地获得未来的职业。
{"title":"Наставничество в профессиональном образовании","authors":"Ольга Николаевна Филатова, Евгения Владимировна Барабашкина, Анна Александровна Трифанова","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-66-68","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-66-68","url":null,"abstract":"Раскрывается значимость наставничества в профессиональном образовании, выявлена ак-туальность системы наставничества в современной образовательной среде. Также были определены преимущества модели наставничества «студент-студент», основанной на принципах добровольности, осознания и принятия определенной роли и многих объеди-няющих факторов; выделены основные задачи во взаимодействии наставника и подопеч-ного и сделан вывод о том, что формат неофициального взаимодействия позволяет замо-тивировать наставляемых на осознанное получение будущей профессии.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140769876","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Пути повышения духовно-нравственного воспитания личности в процессе профессиональной подготовки студентов 在学生专业培训过程中加强人格精神和道德教育的途径
В. К. Пельменев, Евгений Вадимович Улисский
Формирование у будущих педагогов качеств «высоконравственной личности» является одним из ключевых направлений процесса образования в Российской Федерации. Рассмотрена проблема формирования духовно-нравственной личности в процессе профессиональной подготов-ки студентов; представлена модель воспитания духовно-нравственной личности в процессе профессиональной подготовки студентов; oписаны основные блоки и принципы необходимые для обеспечения эффективности процесса воспитания духовно-нравственной личности в процессе профессиональной подготовки студентов. Данная модель духовно-нравственного воспитания личности в процессе профессиональной подготовки студентов разработана с учётом следующих подходов к воспитанию: аксиологический, компетентностный, личностно-деятельностный, гуманистический.
培养未来教师的 "高尚道德品质 "是俄罗斯联邦教育的主要方向之一。研究了学生专业培训过程中精神和道德人格的形成问题;提出了学生专业培训过程中精神和道德人格教育的模式;阐述了确保学生专业培训过程中精神和道德人格教育有效性所必需的主要环节和原则。学生专业培训过程中的精神和道德人格教育模式是根据以下教育方法制定的:公理教育、能力教育、个人活动教育、人文教育。
{"title":"Пути повышения духовно-нравственного воспитания личности \u0000в процессе профессиональной подготовки студентов","authors":"В. К. Пельменев, Евгений Вадимович Улисский","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-22-28","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-22-28","url":null,"abstract":"Формирование у будущих педагогов качеств «высоконравственной личности» является одним из ключевых направлений процесса образования в Российской Федерации. Рассмотрена проблема формирования духовно-нравственной личности в процессе профессиональной подготов-ки студентов; представлена модель воспитания духовно-нравственной личности в процессе профессиональной подготовки студентов; oписаны основные блоки и принципы необходимые для обеспечения эффективности процесса воспитания духовно-нравственной личности в процессе профессиональной подготовки студентов. Данная модель духовно-нравственного воспитания личности в процессе профессиональной подготовки студентов разработана с учётом следующих подходов к воспитанию: аксиологический, компетентностный, личностно-деятельностный, гуманистический.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"121 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140785992","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Структурирование проблем устойчивого развития образовательных систем 构建教育系统可持续发展的问题
Сергей Сергеевич Мойсеенко
Рассматриваются вопросы теории и практики обеспечения устойчивости образовательных систем в условиях изменчивости факторов, определяющих характеристики ее состояния. Финансово-экономическая устойчивость является важнейшей характеристикой образовательной деятельности, характеризует ее объемы и результаты, отражает способность дальнейшего развития. Необходимым условием для устойчивого развития образовательной системы является ее управленческая устойчивость.
本文论述了在决定教育系统状态特征的各种因素多变的背景下,确保教育系统可持续性的理论与实践。财政和经济可持续性是教育活动最重要的特征,是其数量和成果的特点,反映了进一步发展的能力。教育系统可持续发展的必要条件是其管理的可持续性。
{"title":"Структурирование проблем устойчивого развития \u0000образовательных систем","authors":"Сергей Сергеевич Мойсеенко","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-13-17","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-13-17","url":null,"abstract":"Рассматриваются вопросы теории и практики обеспечения устойчивости образовательных систем в условиях изменчивости факторов, определяющих характеристики ее состояния. Финансово-экономическая устойчивость является важнейшей характеристикой образовательной деятельности, характеризует ее объемы и результаты, отражает способность дальнейшего развития. Необходимым условием для устойчивого развития образовательной системы является ее управленческая устойчивость.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"133 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140769274","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
期刊
THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1