Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p178
Enung Hasanah
Abstract: Tahun 2020, instrument akreditasi sekolah/madrasah mulai menggunakan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 (IASP 2020). Dalam konteks IASP 2020, komponen mutu lulusan merupakan komponen yang memiliki bobot nilai paling tinggi dibandingkan dengan komponen lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses penjaminan mutu lulusan berbasis akreditasi di Sekolah Menengah Kejuruan dengan menggunakan IASP 2020. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini ditentukan dengan metode purposive sampling, dengan kriteria: seluruh warga SMK yang telah mengalami proses penjaminan mutu lulusan dengan menggunakan IASP 2020. Jumlah partisipan dalam penelitian ini sebanyak 16 orang guru dan karyawan. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses penjaminan mutu lulusan berbasis akreditasi dilakukan melalui program: 1) Persiapan: pemahaman IASP 2020, pembentukan tim penjamin mutu lulusan; 2) Melakukan EDS mutu lulusan berbasis IASP 2020; 3) Analisis kesenjangan antara hasil EDS dengan kondisi ideal; 4) Pemenuhan gap melalui perbaikan kinerja pada komponen mutu lulusan; 5) Evalusi program ketercapaian kinerja mutu lulusan dan tindak lanjut. Keywords: mutu lulusan; akreditasi; IASP 20203; Sekolah Menengah Kejuruan. Abstrak: In 2020, the school accreditation instrument began to use the 2020 Education Unit Accreditation Instrument (IASP 2020). In the context of the 2020 IASP, the component of graduate quality is the component that has the highest value weight compared to other components. This study aims to explore the process of quality assurance for accreditation-based graduates in Vocational High Schools using the IASP 2020. This study uses a case study research method. Participants in this study were determined by purposive sampling method, with the criteria: all SMK citizens who have undergone a graduate quality assurance process using IASP 2020. The number of participants in this study was 16 teachers and employees. The results showed that the accreditation-based graduate quality assurance process was carried out through the following programs: 1) Preparation: understanding IASP 2020, forming a graduate quality assurance team; 2) Conducting the 2020 IASP-based graduate quality EDS; 3) Gap analysis between EDS results and ideal conditions; 4) Fulfilling the gap through improving the performance of the graduate quality component; 5) Evaluation of the program for the achievement of the quality performance of graduates and the follow-up. Keywords: graduated qualities; accreditation; IASP 2020; Vocational Senior High School.
{"title":"BEST PRACTICE PENJAMINAN MUTU LULUSAN BERBASIS IASP 2020 DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN","authors":"Enung Hasanah","doi":"10.17977/um027v4i12021p178","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p178","url":null,"abstract":"Abstract: Tahun 2020, instrument akreditasi sekolah/madrasah mulai menggunakan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan 2020 (IASP 2020). Dalam konteks IASP 2020, komponen mutu lulusan merupakan komponen yang memiliki bobot nilai paling tinggi dibandingkan dengan komponen lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses penjaminan mutu lulusan berbasis akreditasi di Sekolah Menengah Kejuruan dengan menggunakan IASP 2020. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini ditentukan dengan metode purposive sampling, dengan kriteria: seluruh warga SMK yang telah mengalami proses penjaminan mutu lulusan dengan menggunakan IASP 2020. Jumlah partisipan dalam penelitian ini sebanyak 16 orang guru dan karyawan. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses penjaminan mutu lulusan berbasis akreditasi dilakukan melalui program: 1) Persiapan: pemahaman IASP 2020, pembentukan tim penjamin mutu lulusan; 2) Melakukan EDS mutu lulusan berbasis IASP 2020; 3) Analisis kesenjangan antara hasil EDS dengan kondisi ideal; 4) Pemenuhan gap melalui perbaikan kinerja pada komponen mutu lulusan; 5) Evalusi program ketercapaian kinerja mutu lulusan dan tindak lanjut. Keywords: mutu lulusan; akreditasi; IASP 20203; Sekolah Menengah Kejuruan. Abstrak: In 2020, the school accreditation instrument began to use the 2020 Education Unit Accreditation Instrument (IASP 2020). In the context of the 2020 IASP, the component of graduate quality is the component that has the highest value weight compared to other components. This study aims to explore the process of quality assurance for accreditation-based graduates in Vocational High Schools using the IASP 2020. This study uses a case study research method. Participants in this study were determined by purposive sampling method, with the criteria: all SMK citizens who have undergone a graduate quality assurance process using IASP 2020. The number of participants in this study was 16 teachers and employees. The results showed that the accreditation-based graduate quality assurance process was carried out through the following programs: 1) Preparation: understanding IASP 2020, forming a graduate quality assurance team; 2) Conducting the 2020 IASP-based graduate quality EDS; 3) Gap analysis between EDS results and ideal conditions; 4) Fulfilling the gap through improving the performance of the graduate quality component; 5) Evaluation of the program for the achievement of the quality performance of graduates and the follow-up. Keywords: graduated qualities; accreditation; IASP 2020; Vocational Senior High School.","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132027561","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p139
M. Haq, Wagino Wagino, Khofidotur Rofiah, Nur Aini
Abstract: The development of a management information system is one of the efforts that can be made to improve the quality of public services, both in general and in certain sectors, for example education, especially at times like this (COVID-19 pandemic), where community social activities switch to using assistance. technology. This study aims to develop an existing educational service in the Faculty of Education, State University of Surabaya to facilitate students in accessing all the needs regarding correspondence and is called the Academic Service Information System of the Faculty of Education, Unesa. This research was conducted using the Research and Development (R&D) method, by applying nine of the ten steps proposed by Borg and Gall. The result of this research is that E - Service Faculty of Education Science is suitable or near perfect for use, with the result of each stage are as follows: (1) in the first testing phase (Preliminary Field Testing), the presentage of yield exceeds 30% in each category; (2) in the second testing phase, several obstacles were found, but can be resolved in the next stage; (3) in the last testing phase (Operational Product Testing), the presentage of yield exceeds 70% in each category, this mean that E – Layanan development is very useful. Also, with the existing of E – Layanan, academic service activities are greatly helped, especially on this Covid – 19 pandemic period. Keywords: Education; Management information system; public services. Abstrak: Pengembangan sistem informasi manajemen merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik, baik secara umum maupun pada sektor – sektor tertentu, misalnya pendidikan, terutama pada saat seperti ini (pandemi covid - 19), di mana kegiatan sosial masyarakat beralih menggunakan bantuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu layanan pendidikan yang ada di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya untuk memudahkan mahasiswa dalam mengakses segala kebutuhan mengenai surat menyurat dan dinamakan dengan sistem informasi layanan akademik Fakultas Imu Pendidikan Unesa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan menerapkan sembilan dari sepuluh langkah yang dikemukakan oleh Borg and Gall. Hasil penelitian ini adalah E – Layanan Fakultas Ilmu Pendidikan sesuai atau mendekati sempurna untuk digunakan, dengan hasil pada masing – masing tahap adalah sebagai berikut: (1) pada tahap pengujian awal (Preliminary Field Testing) mendapatkan presentase hasil melebihi 30% pada setiap kategorinya; (2) pada tahap pengujian yang kedua ditemukan beberapa hambatan tetapi dapat terselesaikan pada tahap selanjutnya; (3) pada tahap pengujian yang terakhir (Operational Product Testing) mendapat presentase hasil melebihi 70% pada masing – masing kategorinya, ini berarti bahwa pengembangan E – Layanan sangat berguna. Dengan adanya E – Layanan juga aktivitas layanan akademik sang
摘要:管理信息系统的开发是可以提高公共服务质量的努力之一，无论是在一般情况下还是在某些部门，例如教育，特别是在像现在这样(COVID-19大流行)的时候，社区社会活动转向使用援助。技术。本研究旨在开发泗水州立大学教育学院现有的教育服务，以方便学生获得有关函授的所有需求，并称为Unesa教育学院学术服务信息系统。本研究采用研究与开发(R&D)方法，采用Borg和Gall提出的十个步骤中的九个步骤。本研究的结果是电子服务教育科学学院适合或接近完美的使用，各阶段的结果如下:(1)在第一测试阶段(初步现场测试)，每个类别的收益率均超过30%;(2)在第二阶段，发现了一些障碍，但可以在下一阶段解决;(3)在最后的测试阶段(Operational Product testing)，每个品类的成品率都超过70%，这意味着E - Layanan开发是非常有用的。此外，E - Layanan的存在，极大地帮助了学术服务活动，特别是在Covid - 19大流行期间。关键词:教育;管理信息系统;公共服务。摘要:Pengembangan系统信息管理(informasi manajemen merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik)， baik secara umum maupun pada部门-部门tertentu, misalnya pendidikan, terutama pada saat seperti ini(2019 - 19大流行)，dimana kegiatan social masyarakat beralih menggunakan bantuan technology)。Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu layanan pendidikan yang ada di Fakultas Ilmu pendidikan Negeri Surabaya大学untuk memudahkan mahasiswa dalam mengakes segala kebutuhan mengenai surat menyurat dan dinamakan系统信息，akademik Fakultas Imu pendidikan Unesa。Penelitian ini dilakakan dengan menggunakan方法研究与开发(R&D)， dengan menerapkan sembilan dari sepuluh langkah yang dikemukakan oleh Borg和Gall。Hasil penelitian ini adalah E - Layanan Fakultas Ilmu Pendidikan sesuai atau mendekati sempurna untuk digunakan, dengan Hasil pada masing - masing tahap adalah sebagai berikut:(1) pada tahap pengujian awal(初步现场测试)mendapatkan呈现Hasil melebihi 30% pada sebagai分类;(2) padtahap pengujian Yang kedua ditemukan beberapa hambatan tetapi dapat terselesaikan padtahap selanjutnya;(3) pada tahap penguin yang terakhir(业务产品测试)mendapat目前在hasil melebihi 70% pada masing - masing kategorinya, ini berarti bahwa pengembangan E - Layanan sangat berguna。邓加·阿达尼亚·阿达尼亚大学的研究人员发现，新冠肺炎大流行是一种传染性疾病。Kata kunci: Pendidikan;系统信息管理;Layanan Publik。
{"title":"PENGEMBANGAN APLIKASI SISTEM INFORMASI LAYANAN AKADEMIK BERBASIS CODEIGNITER","authors":"M. Haq, Wagino Wagino, Khofidotur Rofiah, Nur Aini","doi":"10.17977/um027v4i12021p139","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p139","url":null,"abstract":"Abstract: The development of a management information system is one of the efforts that can be made to improve the quality of public services, both in general and in certain sectors, for example education, especially at times like this (COVID-19 pandemic), where community social activities switch to using assistance. technology. This study aims to develop an existing educational service in the Faculty of Education, State University of Surabaya to facilitate students in accessing all the needs regarding correspondence and is called the Academic Service Information System of the Faculty of Education, Unesa. This research was conducted using the Research and Development (R&D) method, by applying nine of the ten steps proposed by Borg and Gall. The result of this research is that E - Service Faculty of Education Science is suitable or near perfect for use, with the result of each stage are as follows: (1) in the first testing phase (Preliminary Field Testing), the presentage of yield exceeds 30% in each category; (2) in the second testing phase, several obstacles were found, but can be resolved in the next stage; (3) in the last testing phase (Operational Product Testing), the presentage of yield exceeds 70% in each category, this mean that E – Layanan development is very useful. Also, with the existing of E – Layanan, academic service activities are greatly helped, especially on this Covid – 19 pandemic period. Keywords: Education; Management information system; public services. Abstrak: Pengembangan sistem informasi manajemen merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik, baik secara umum maupun pada sektor – sektor tertentu, misalnya pendidikan, terutama pada saat seperti ini (pandemi covid - 19), di mana kegiatan sosial masyarakat beralih menggunakan bantuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu layanan pendidikan yang ada di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya untuk memudahkan mahasiswa dalam mengakses segala kebutuhan mengenai surat menyurat dan dinamakan dengan sistem informasi layanan akademik Fakultas Imu Pendidikan Unesa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan menerapkan sembilan dari sepuluh langkah yang dikemukakan oleh Borg and Gall. Hasil penelitian ini adalah E – Layanan Fakultas Ilmu Pendidikan sesuai atau mendekati sempurna untuk digunakan, dengan hasil pada masing – masing tahap adalah sebagai berikut: (1) pada tahap pengujian awal (Preliminary Field Testing) mendapatkan presentase hasil melebihi 30% pada setiap kategorinya; (2) pada tahap pengujian yang kedua ditemukan beberapa hambatan tetapi dapat terselesaikan pada tahap selanjutnya; (3) pada tahap pengujian yang terakhir (Operational Product Testing) mendapat presentase hasil melebihi 70% pada masing – masing kategorinya, ini berarti bahwa pengembangan E – Layanan sangat berguna. Dengan adanya E – Layanan juga aktivitas layanan akademik sang","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129971623","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p171
Maisyaroh Maisyaroh, S. Untari, Tutut Chusniyah, Dedi Prestiadi, Endrik Mas Yulaidi, Maulana Amirul Adha, Bagus Rachmad Saputra, Nova Syafira Ariyanti
Abstract: The purpose of this study is to describe the strategy of strengthening character education based on Pancasila values through coaching students at the Elementary School Laboratory Universitas Negeri Malang, Blitar City. The research was conducted qualitatively with a case study approach. Data obtained through unstructured interviews, observation and documentation study. Data credibility checks were carried out using triangulation techniques, random member checks and discussion with fellow researchers. The results of this study indicate that the strategy of coaching students in order to strengthen Pancasila value-based character education is divided into learning and non-learning aspects. The strategy to strengthen character education based on Pancasila values in schools is implemented in accordance with the vision and mission of the school including being adjusted to the characteristics of school learning oriented towards western education patterns by focusing on understanding and using English as the excellence of the school. Combined with eastern customs which are described in the character building activities of students.Keywords: strategy; strengthening character education; pancasila value; elementary school laboratory.Abstrak: Tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan strategi penguatan pendidikan karakter berbasis nilai pancasila melalui pembinaan peserta didik di SD Laboratorium UM Kota Blitar. Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara tidak terstruktur, observasi dan studi dokumentasi. Pengecekan kredibilitas data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi, pengecekan anggota secara acak (random member check) dan diskusi teman sesama peneliti. Hasil penelitian ini menunjukkan strategi pembinaan peserta didik dalam rangka penguatan pendidikan karakter berbasis nilai pancasila dibagi ke dalam aspek pembelajaran dan non pembelajaran. Strategi penguatan pendidikan karakter berbasis nilai pancasila di sekolah dilaksanakan sesuai dengan visi dan misi sekolah termasuk disesuaikan dengan ciri khas pembelajaran sekolah yang berkiblat pada pola pendidikan barat dengan berfokus pada pemahaman dan penggunaan Bahasa Inggris sebagai keunggulan sekolah. Dipadukan dengan adat ketimuran yang dijabarkan dalam kegiatan pembinaan karakter peserta didik.Kata Kunci: strategi; penguatan pendidikan karakter; berbasis pancasila; sekolah laboratorium.
摘要:本研究旨在透过辅导小学实验大学(Universitas Negeri Malang)学生，探讨以潘卡西拉(Pancasila)价值观为基础加强品格教育的策略。本研究采用个案研究方法进行定性研究。通过非结构化访谈、观察和文献研究获得的数据。使用三角测量技术、随机成员检查和与其他研究人员讨论进行数据可信度检查。本研究结果表明，指导学生加强潘卡西拉价值观品格教育的策略分为学习和非学习两个方面。根据学校的愿景和使命，在学校实施以潘卡西拉价值观为基础的加强品格教育的策略，包括适应以西方教育模式为导向的学校学习特点，注重理解和使用英语作为学校的优势。结合东方习俗，在学生性格塑造活动中进行描述。关键词:战略;加强素质教育;pancasila价值;小学实验室。摘要:Tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan strategi penguins pendidikan karakter berbasis nilai pancasila melalui penbinaan peserta didik di SD Laboratorium UM Kota Blitar。penpentian dilakukan secara kalititalitalendan pendakakan研究原因。数据的双重特征是:结构、观测和研究文献。蓬蓬蓬的可信度数据dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi，蓬蓬蓬的anggota secara acak(随机成员检查)和diskusi teman sesama peneliti。这是一只企鹅，它会说，它会说，它会说，它不会说，它会说，它会说，它会说，它不会说，它会说，它。战略，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅，企鹅Dipadukan dengan adat ketimuran yang dijabarkan dalam kegiatan pembinaan karakter pererta didik。Kata Kunci:策略;企鹅企鹅;berbasis pancasila;sekolah公司。
{"title":"STRATEGI PEMBINAAN PESERTA DIDIK DALAM RANGKA PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI PANCASILA DI SEKOLAH DASAR","authors":"Maisyaroh Maisyaroh, S. Untari, Tutut Chusniyah, Dedi Prestiadi, Endrik Mas Yulaidi, Maulana Amirul Adha, Bagus Rachmad Saputra, Nova Syafira Ariyanti","doi":"10.17977/um027v4i12021p171","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p171","url":null,"abstract":"Abstract: The purpose of this study is to describe the strategy of strengthening character education based on Pancasila values through coaching students at the Elementary School Laboratory Universitas Negeri Malang, Blitar City. The research was conducted qualitatively with a case study approach. Data obtained through unstructured interviews, observation and documentation study. Data credibility checks were carried out using triangulation techniques, random member checks and discussion with fellow researchers. The results of this study indicate that the strategy of coaching students in order to strengthen Pancasila value-based character education is divided into learning and non-learning aspects. The strategy to strengthen character education based on Pancasila values in schools is implemented in accordance with the vision and mission of the school including being adjusted to the characteristics of school learning oriented towards western education patterns by focusing on understanding and using English as the excellence of the school. Combined with eastern customs which are described in the character building activities of students.Keywords: strategy; strengthening character education; pancasila value; elementary school laboratory.Abstrak: Tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan strategi penguatan pendidikan karakter berbasis nilai pancasila melalui pembinaan peserta didik di SD Laboratorium UM Kota Blitar. Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara tidak terstruktur, observasi dan studi dokumentasi. Pengecekan kredibilitas data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi, pengecekan anggota secara acak (random member check) dan diskusi teman sesama peneliti. Hasil penelitian ini menunjukkan strategi pembinaan peserta didik dalam rangka penguatan pendidikan karakter berbasis nilai pancasila dibagi ke dalam aspek pembelajaran dan non pembelajaran. Strategi penguatan pendidikan karakter berbasis nilai pancasila di sekolah dilaksanakan sesuai dengan visi dan misi sekolah termasuk disesuaikan dengan ciri khas pembelajaran sekolah yang berkiblat pada pola pendidikan barat dengan berfokus pada pemahaman dan penggunaan Bahasa Inggris sebagai keunggulan sekolah. Dipadukan dengan adat ketimuran yang dijabarkan dalam kegiatan pembinaan karakter peserta didik.Kata Kunci: strategi; penguatan pendidikan karakter; berbasis pancasila; sekolah laboratorium.","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"130 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116035505","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p115
Erfy Melany Lalupanda, V. Bano
Abstract: The purpose of this study was to evaluate the performance of Biology teachers in East Sumba Regency. This research is an evaluation research that uses a quantitative approach. The total population of the study was 44 biology teachers, with a sample of 20 teachers. The data collection technique used a questionnaire based on the teaching framework rubric by Charlotte Danielson. The data analysis technique used quantitative descriptive. The results of research in the domain of learning preparation, 45% of teachers are in the Basic category or good enough. In the domain of classroom environmental management, 70% of teachers are in the Proficient or good category. In the domain of the implementation of learning, 50% of the teachers were categorized as Basic or quite good. In the domain of professional responsibility, 55% of teachers are in the Basic category. These results indicate that the performance of Biology teachers in East Sumba Regency needs to be improved, especially in the domains of learning preparation, learning implementation and professionalism. Keywords: Performance Evaluation; Biology Teacher; Charlotte Danielson. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kinerja guru Biologi di Kabupaten Sumba Timur. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi penelitian adalah 44 orang guru Biologi, dengan sampel yang diteliti 20 orang guru. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner berdasarkan Rubrik kerangka pengajaran oleh Charlotte Danielson. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pada domain persiapan, 45% guru berada pada kategori Basic atau cukup baik. Pada domain pengelolaan lingkungan kelas, 70% guru berada pada kategori Proficient atau baik. Pada domain pengajaran, 50% guru berkategori Basic atau cukup baik. Pada Domain Tanggungjawab profesional 55% guru berkategori Basic. Hasil ini menunjukkan bahwa kinerja guru Biologi Kabupaten Sumba Timur perlu untuk ditingkatkan khususnya pada domain persiapan pembelajaran, pengajaran dan profesionalitas. Kata kunci: Evaluasi Kinerja; Guru Biologi; Model Charlotte Danielson.
摘要:本研究旨在评估东松巴县生物教师的教学绩效。本研究是一项采用定量方法的评价研究。本次研究的总人数为44名生物教师，样本为20名教师。数据收集技术采用基于Charlotte Danielson的教学框架准则的问卷调查。数据分析技术采用定量描述。在学习准备领域的研究结果显示，45%的教师处于基本类别或足够好。在课堂环境管理方面，70%的教师处于精通或良好的类别。在学习实施方面，50%的教师被归类为“基本”或“相当好”。在专业责任领域，55%的教师属于基础类别。这些结果表明，东松巴县生物教师的绩效有待提高，特别是在学习准备、学习实施和专业素养方面。关键词:绩效评估;生物教师;夏洛特。丹尼尔森。摘要:图juan penelitian ini adalah untuk mengevaluaskinerja guru Biologi di Kabupaten Sumba Timur。Penelitian ini merupakan Penelitian评价杨孟古纳坎pendekatan定量。【猩猩生物学大师】，【猩猩生物学大师】，【猩猩生物学大师】。技术数据，孟加拉数据，孟加拉数据，孟加拉数据，孟加拉数据，孟加拉数据，孟加拉数据，Charlotte Danielson。技术分析数据蒙古纳可定量分析。Hasil penelitian pada domain perapapan, 45% guru berada pada kategori基本属性。帕达域彭格洛拉安灵昆安克拉斯，70%帕达大师精通帕达分类。Pada域pengajaran, 50% guru berkategori基本的atau cuup baik。Pada Domain tanggjawab专业55%大师berkategori基础。Hasil ini menunjukkan bahwa kinerja大师Biologi Kabupaten Sumba Timur perlu untuk ditingkatkan khususnya pada域perapan pembelajan, pengajan专业人士。Kata kunci:评价Kinerja;大师Biologi;模特夏洛特·丹尼尔森。
{"title":"EVALUASI KINERJA GURU BIOLOGI DENGAN MODEL KERANGKA PENGAJARAN DANIELSON","authors":"Erfy Melany Lalupanda, V. Bano","doi":"10.17977/um027v4i12021p115","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p115","url":null,"abstract":"Abstract: The purpose of this study was to evaluate the performance of Biology teachers in East Sumba Regency. This research is an evaluation research that uses a quantitative approach. The total population of the study was 44 biology teachers, with a sample of 20 teachers. The data collection technique used a questionnaire based on the teaching framework rubric by Charlotte Danielson. The data analysis technique used quantitative descriptive. The results of research in the domain of learning preparation, 45% of teachers are in the Basic category or good enough. In the domain of classroom environmental management, 70% of teachers are in the Proficient or good category. In the domain of the implementation of learning, 50% of the teachers were categorized as Basic or quite good. In the domain of professional responsibility, 55% of teachers are in the Basic category. These results indicate that the performance of Biology teachers in East Sumba Regency needs to be improved, especially in the domains of learning preparation, learning implementation and professionalism. Keywords: Performance Evaluation; Biology Teacher; Charlotte Danielson. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kinerja guru Biologi di Kabupaten Sumba Timur. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi penelitian adalah 44 orang guru Biologi, dengan sampel yang diteliti 20 orang guru. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner berdasarkan Rubrik kerangka pengajaran oleh Charlotte Danielson. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pada domain persiapan, 45% guru berada pada kategori Basic atau cukup baik. Pada domain pengelolaan lingkungan kelas, 70% guru berada pada kategori Proficient atau baik. Pada domain pengajaran, 50% guru berkategori Basic atau cukup baik. Pada Domain Tanggungjawab profesional 55% guru berkategori Basic. Hasil ini menunjukkan bahwa kinerja guru Biologi Kabupaten Sumba Timur perlu untuk ditingkatkan khususnya pada domain persiapan pembelajaran, pengajaran dan profesionalitas. Kata kunci: Evaluasi Kinerja; Guru Biologi; Model Charlotte Danielson.","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129440113","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p152
N. Sholihah
Abstract: Administrative service is described as one, staff or employee’s effort to process and implement everything by determining the method of organizing, building up the organization that suitable with the implementation of policies to accomplish predetermined goals. The objectives of this Study are: (i) to analyze the organizational performance in manifesting the quality of the services toward the Student Activity Unit administrators and; (ii) to analyze what factors support and hinder the performance of UM Student Affairs administrative staff. This study is considered descriptive qualitative research. It is conducted at the Student Affairs Division. The main data source is the Head of Sub Division and administrative staff as and the secondary data source is Student Activity Unit administrators at Universitas Negeri Malang (UM). The data is acquired using interviews, field notes, questionnaires, question lists, and documentation. Meanwhile, the data is analyzed using reduction, presentation of data, and verification or concluding. The result of this study shows that: (i) the quality of the administrative staff or employee at the Student Affairs Division is categorized as good. It matched with the regulation of the Rector of Universitas Negeri Malang. The service toward Student Activity Unit administrators suits to the predetermined SOP, friendly, and corresponds with the predetermined goal; (ii) the factors that support the performance of the Student Affairs Division are the implementation of the Secretarial Workshop for Student organization administrators, the effectiveness of time service, and the speed and accuracy of the Student Activity Unit administrators in making proposals and submitting the accountability of reports funds. While the factors that hinder the performance are the slow pace of Student Activity Unit administrators in making proposals and submitting the accountability of reports funds, lack of understanding of the Student Activity Unit administrators in submitting the project activity proposals, and making the accountability of reports funds. Keywords: performance; administrative services; student activity unit. Abstrak: Layanan administrasi merupakan usaha seseorang, staf atau pegawai dalam rangka memproses dan melaksanakan segala sesuatu dengan penetapan cara-cara penyelenggaraan pembinaan organisasi sesuai dengan penyelenggaraan kebijakan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (i) menganalisis kinerja organisasi dalam mewujudkan pelayanan yang berkualitas kepada pengurus Ormawa Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) dan; (ii) menganalisis faktor-faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat kinerja staf administrasi bagian Kemahasiswaan UM. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di Bagian Kemahasiswaan Universitas Negeri Malang (UM) dengan sumber data primer Kasubag dan Staf administrasi Subbag MPIKA UM dan sumber data sekunder yaitu pen
摘要:行政服务是指通过确定组织方式，通过工作人员或员工的努力来处理和实施各项工作，建立起与执行政策相适应的组织机构，以实现预定的目标。本研究的目的是:(i)分析向学生活动组行政人员提供服务质素的组织表现;(ii)分析支持及阻碍大学学生事务行政人员表现的因素。本研究被认为是描述性质的研究。考试在学生事务处进行。主要数据来源是分部负责人和行政人员，次要数据来源是马来西亚大学学生活动部门的管理人员。数据是通过访谈、现场记录、问卷调查、问题清单和文档获得的。同时，对数据进行分析，采用数据还原、数据呈现、验证或结论等方法。本研究结果显示:(1)学生事务处行政人员或雇员的素质为良好。它与尼日利亚玛琅大学校长的规定相吻合。对学生活动部管理员的服务符合预定的SOP，友好，符合预定的目标;(ii)支持学生事务处表现的因素包括学生组织行政人员秘书工作坊的推行、时间服务的有效性，以及学生活动组行政人员在提出建议和提交报告经费问责制方面的速度和准确性。而阻碍绩效的因素是学生活动单元管理者在提出项目活动提案和提交报告资金问责方面的速度较慢，学生活动单元管理者在提交项目活动提案和提交报告资金问责方面的认识不足。关键词:绩效;行政服务;学生活动单元。摘要:拉雅南行政管理机构merupakan usaha sesentukan，拉雅南行政管理机构，拉雅南行政管理机构，拉雅南行政管理机构，拉雅南行政管理机构，拉雅南行政管理机构，拉雅南行政管理机构，拉雅南行政管理机构，拉雅南行政管理机构，拉雅南行政管理机构。Tujuan penelitian ini adalah untuk:(1) menganalis kinerja organisasi dalam mewujudkan pelayanan yang berkualitas kepaada pengurus Ormawa Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) dan;(二)要素分析要素分析，要素分析，要素分析，要素分析，要素分析Penelitian ini merupakan jenis Penelitian deskripif quality of yang dilaksanakan di Bagian Kemahasiswaan university of Negeri Malang (UM)登根数量数据入门Kasubag dan staff administration Subbag MPIKA UM dan数量数据查找under yitu pengurus UKM di UM。Data diperoleh dengan cara wawancara, catatan lapangan, penyebaran kuesoner dan dattar peranyan, dan documentasi。Sedangkan分析数据dilakukan dengan cara reduksi, penyajian数据，dan验证kasi atau penarikan kespulan。Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) kinerja工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作人员行政管理工作。马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来马来(二)因子-因子-因子(factor - factor) -因子(factor - factor) -因子(factor -因子)-因子(factor -因子)-因子(factor -因子)-因子(factor -因子)-因子(factor -因子)-因子(factor -因子)-因子(factor -因子)-因子(factor -因子)-因子(factor -因子)-因子(factor -因子)我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是。剑术;剑术;layanan administrasi;Unit kegiatan mahasiswa。
{"title":"ANALISIS KINERJA ORGANISASI DALAM MEWUJUDKAN PELAYANAN BERKUALITAS KEPADA PENGURUS UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)","authors":"N. Sholihah","doi":"10.17977/um027v4i12021p152","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p152","url":null,"abstract":"Abstract: Administrative service is described as one, staff or employee’s effort to process and implement everything by determining the method of organizing, building up the organization that suitable with the implementation of policies to accomplish predetermined goals. The objectives of this Study are: (i) to analyze the organizational performance in manifesting the quality of the services toward the Student Activity Unit administrators and; (ii) to analyze what factors support and hinder the performance of UM Student Affairs administrative staff. This study is considered descriptive qualitative research. It is conducted at the Student Affairs Division. The main data source is the Head of Sub Division and administrative staff as and the secondary data source is Student Activity Unit administrators at Universitas Negeri Malang (UM). The data is acquired using interviews, field notes, questionnaires, question lists, and documentation. Meanwhile, the data is analyzed using reduction, presentation of data, and verification or concluding. The result of this study shows that: (i) the quality of the administrative staff or employee at the Student Affairs Division is categorized as good. It matched with the regulation of the Rector of Universitas Negeri Malang. The service toward Student Activity Unit administrators suits to the predetermined SOP, friendly, and corresponds with the predetermined goal; (ii) the factors that support the performance of the Student Affairs Division are the implementation of the Secretarial Workshop for Student organization administrators, the effectiveness of time service, and the speed and accuracy of the Student Activity Unit administrators in making proposals and submitting the accountability of reports funds. While the factors that hinder the performance are the slow pace of Student Activity Unit administrators in making proposals and submitting the accountability of reports funds, lack of understanding of the Student Activity Unit administrators in submitting the project activity proposals, and making the accountability of reports funds. Keywords: performance; administrative services; student activity unit. Abstrak: Layanan administrasi merupakan usaha seseorang, staf atau pegawai dalam rangka memproses dan melaksanakan segala sesuatu dengan penetapan cara-cara penyelenggaraan pembinaan organisasi sesuai dengan penyelenggaraan kebijakan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (i) menganalisis kinerja organisasi dalam mewujudkan pelayanan yang berkualitas kepada pengurus Ormawa Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) dan; (ii) menganalisis faktor-faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat kinerja staf administrasi bagian Kemahasiswaan UM. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di Bagian Kemahasiswaan Universitas Negeri Malang (UM) dengan sumber data primer Kasubag dan Staf administrasi Subbag MPIKA UM dan sumber data sekunder yaitu pen","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129107638","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i22021p95
Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo, Bashori Bashori
Abstract: The bargaining power of pesantren lies in character education, because of the cultivation of character in students of pesantren is by implementing Islamic religious values. Meanwhile, the development in Indonesia continues with a more focused on economics that demands life skills. This research was formulated to develop modernity in some aspects of curriculum in pesantren Sholahuddin Al-Munawwarah Gayo iLues Regency, Aceh Province. The approach to paradigm research is qualitative using the case study method, which is a systematic investigation of ia specific event. Data collected through observation, interviews and documentation. The learning system uses the principles of learning to know, learning to do, learning to be and learning to live together; Implementation of talent interest education by implementing pesantren-based management (MBP); In iaddition, the potential areas around pesantren can be reflected in the delivery of education, in accordance with the principles of contextual education and broad based education; The findings in ithis study produced several main conclusions: (1) reorientation of learning, (2) development of pesantren culture that supports the education of talent-interest, (3) implementation of pesantren based management, (d) synergistic relationships with society, government and talent suppliers. Keywords: Modernity of Pesantren; Curriculum; Talent-Interest. Abstrak: Daya tawar pesantren terletak pada pendidikan karakter, karena pada dasarnya penanaman karakter pada santri adalah dengan implementas nilai-nilai agama-Islam. Sementara itu, pembangunan di Indonesa terus dilakukan secara bertahap dengan fokus pembangunan yang lebih ditekankan di bidang ekonomi yang menuntut keterampilan hidup. Untuk membentuk lulusan yang berkarakter dan berketeramplan hidup muncul sebuah konsep pendidikan berbasis minat bakat. Penelitian ini dirumuskan untuk mengangkat aspek modernitas pesantren ditinjau dari aspek kurkulum barbasis minat bakat pada pesantren Sholahuddn Al-Munawwarah Kabupaten Gayo Lues Provinsi Aceh. Paradigma pendekatan penelitian adalah kualitatif menggunakan metode studi kasus, yakni penyelidikan sistematis atas suatu kejadian khusus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sistem pembelajaran menggunakan prinsip learning to know, learning to do, learning to be dan learning to live together; Pelaksanaan pendidikan minat bakat dengan menerapkan manajemen berbaiss pesantren (MBP); Selain itu potensi wilayah sekitar pesantren dapat direfleksikan dalam penyelenggaraan pendidikan, sesuai dengan prinsip pendidikan kontekstual dan pendidikan berbasis luas (broad based educaton); Temuan dalam penelitian ini menghasilkan beberapa pokok kesimpulan yaitu: (1) reorientasi pembelajaran berbasis minat bakat, (2) pengembangan budaya pesantren yang menunjang pendidikan minat bakat, (3) implementasi manajemen berbasis pesantren, (d) hubungan kemitraan sinergis dengan masyarakat, pemerintah dan penyalur b
摘要:大学生的议价能力在于品格教育，因为大学生的品格培养是通过贯彻伊斯兰教的宗教价值观来实现的。与此同时，印尼的发展继续更加注重对生活技能要求的经济。本研究旨在发展亚齐省Gayo iLues Regency小学Sholahuddin Al-Munawwarah课程某些方面的现代性。范式研究的方法是定性的，使用案例研究方法，这是对特定事件的系统调查。通过观察、访谈和文件收集的数据。学习系统采用了学会认识、学会做事、学会做人、学会共同生活的原则;实施出勤管理实施人才兴趣教育此外，根据情境教育和广泛基础教育的原则，围绕妇女教育的潜在领域可以反映在教育的提供中;本研究的主要结论有:(1)重新定位学习;(2)发展支持人才兴趣教育的专家文化;(3)实施基于专家的管理;(d)与社会、政府和人才供应商建立协同关系。关键词:Pesantren的现代性;课程;Talent-Interest。摘要:Daya tawar pesantren terletak pada pendidikan karakter, karena pada dasarnya penanaman karakter pada santri adalah dengan实现nilai-nilai agama-Islam。我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是。Untuk memtuk lulusan yang berkarakter dan berketeramplan hidup muncul sebuah konsep pendidikan berkbasis bakat。Penelitian ini dirumuskan untuk mengangkat说现代语言，diitinjau dari说kurkulum barbasis, minat bakat pada pesantren Sholahuddn Al-Munawwarah kabupten加约卢斯省亚齐。Paradigma pendekatan penelitian adalah kualitatif menggunakan metode某kasus, yakni penyelidikan sistematis ata suatu kejadian khusus。数据、数据、观测、数据和文献。学知，学行，学为人，学同生活;Pelaksanaan pendidikan minat bakat dengan menerapkan management berbaisantren (MBP);Selain itu potentisi wilayah sekitar pesantren dapat direflekksikan dalam penyelenggaraan pendidikan, sesai dengan prinsip pendidikan kontekstual dan pendidikan berbasis luas(基础教育);Temuan dalam penelitian ini menghasilkan beberapa pokok kesimpulan yaitu: (1) reorientasi pembelajaran berbasis minat bakat, (2) pengembangan budaya经学院杨menunjang pendidikan minat bakat, (3) implementasi manajemen berbasis经学院,(d) hubungan kemitraan sinergis dengan步伐,pemerintah丹penyalur bakat。Kata kunci:现代主义;Kurikulum;Minat Bakat。
{"title":"MODERNITAS PESANTREN DITINJAU DARI ASPEK KURIKULUM (Studi Kurikulum Berbasis Minat Bakat)","authors":"Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo, Bashori Bashori","doi":"10.17977/um027v4i22021p95","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i22021p95","url":null,"abstract":"Abstract: The bargaining power of pesantren lies in character education, because of the cultivation of character in students of pesantren is by implementing Islamic religious values. Meanwhile, the development in Indonesia continues with a more focused on economics that demands life skills. This research was formulated to develop modernity in some aspects of curriculum in pesantren Sholahuddin Al-Munawwarah Gayo iLues Regency, Aceh Province. The approach to paradigm research is qualitative using the case study method, which is a systematic investigation of ia specific event. Data collected through observation, interviews and documentation. The learning system uses the principles of learning to know, learning to do, learning to be and learning to live together; Implementation of talent interest education by implementing pesantren-based management (MBP); In iaddition, the potential areas around pesantren can be reflected in the delivery of education, in accordance with the principles of contextual education and broad based education; The findings in ithis study produced several main conclusions: (1) reorientation of learning, (2) development of pesantren culture that supports the education of talent-interest, (3) implementation of pesantren based management, (d) synergistic relationships with society, government and talent suppliers. Keywords: Modernity of Pesantren; Curriculum; Talent-Interest. Abstrak: Daya tawar pesantren terletak pada pendidikan karakter, karena pada dasarnya penanaman karakter pada santri adalah dengan implementas nilai-nilai agama-Islam. Sementara itu, pembangunan di Indonesa terus dilakukan secara bertahap dengan fokus pembangunan yang lebih ditekankan di bidang ekonomi yang menuntut keterampilan hidup. Untuk membentuk lulusan yang berkarakter dan berketeramplan hidup muncul sebuah konsep pendidikan berbasis minat bakat. Penelitian ini dirumuskan untuk mengangkat aspek modernitas pesantren ditinjau dari aspek kurkulum barbasis minat bakat pada pesantren Sholahuddn Al-Munawwarah Kabupaten Gayo Lues Provinsi Aceh. Paradigma pendekatan penelitian adalah kualitatif menggunakan metode studi kasus, yakni penyelidikan sistematis atas suatu kejadian khusus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sistem pembelajaran menggunakan prinsip learning to know, learning to do, learning to be dan learning to live together; Pelaksanaan pendidikan minat bakat dengan menerapkan manajemen berbaiss pesantren (MBP); Selain itu potensi wilayah sekitar pesantren dapat direfleksikan dalam penyelenggaraan pendidikan, sesuai dengan prinsip pendidikan kontekstual dan pendidikan berbasis luas (broad based educaton); Temuan dalam penelitian ini menghasilkan beberapa pokok kesimpulan yaitu: (1) reorientasi pembelajaran berbasis minat bakat, (2) pengembangan budaya pesantren yang menunjang pendidikan minat bakat, (3) implementasi manajemen berbasis pesantren, (d) hubungan kemitraan sinergis dengan masyarakat, pemerintah dan penyalur b","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130829690","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p163
I. Gunawan
Abstract: The level or number of citations for a journal and/or article is the main indicator for measuring the quality of a publication (paper). The purpose of this research is to determine the distribution of citations in JAMP: Journal of Educational Administration and Management. This research is included in research or studies on bibliometric analysis. The data source for this study is meta-data obtained from the JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, data citation download at Google Scholar, using the Publish or Perish 7 software, over a period of 3 years (2018-2020). Meta-data with the PoPCites.ris file format, processed with Publish or Perish 7 software, produces a description of the journal citation. The data is extracted into Microsoft Excel file format. The results of the analysis show that this journal has a citation level of 388. This article presents the 10 articles with the most citations. In addition, it also discusses topic trends in this journal in the last 3 years, as well as predictions of future article trends. Keywords: citation analysis; education management; educational leadership; education supervision; publish or perish. Abstrak: Tingkat atau jumlah sitasi suatu jurnal dan/atau artikel merupakan indikator utama untuk mengukur kualitas suatu terbitan (paper). Tujuan riset ini adalah untuk mengetahui sebaran sitasi pada JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan. Riset ini termasuk dalam riset atau studi tentang bibliometric analysis. Sumber data studi ini adalah meta-data yang diperoleh dari unduhan data sitasi JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan di Google Scholar, dengan menggunakan software Publish or Perish 7, dalam kurun waktu 3 tahun (2018-2020). Meta-data dengan format file PoPCites.ris, diproses dengan dengan software Publish or Perish 7, menghasilkan sebuah hasil deskripsi tentang sitasi jurnal. Data tersebut diekstrak ke dalam format file Microsoft Excel. Hasil analisis diketahui bahwa jurnal ini memiliki tingkat sitasi sebanyak 388. Artikel ini menyajikan 10 artikel terbanyak sitasinya. Selain itu, juga dikupas tren topik di jurnal ini dalam kurun 3 tahun terakhir, serta prediksi tren artikel pada masa mendatang. Kata kunci: analisis sitasi; manajemen pendidikan; kepemimpinan pendidikan; supervisi pendidikan; publish or perish.
摘要:期刊和/或文章的引用水平或引用次数是衡量出版物(论文)质量的主要指标。本研究的目的是确定《教育行政与管理》期刊的引文分布。本研究被纳入文献计量分析研究。本研究的数据来源于jama的元数据:journal Administrasi dan Manajemen Pendidikan，数据引用在Google Scholar下载，使用Publish or Perish 7软件，为期3年(2018-2020)。使用PoPCites的元数据。ris文件格式，用Publish or Perish 7软件处理，生成期刊引文的描述。数据提取为Microsoft Excel文件格式。分析结果表明，该期刊的被引水平为388。本文介绍了被引用次数最多的10篇文章。此外，还讨论了本刊近3年的选题趋势，以及对未来文章趋势的预测。关键词:引文分析;教育管理;教育领导;教育监督;要么发表，要么灭亡。摘要:Tingkat atau jumlah sitasi suatu journal dan/atau artikel merupakan指标utama untuk mengukur kualitas suatu terbitan(论文)。图juan riset ini adalah untuk mengetahui sebaran sitasi pada [j]:行政与管理学报。本文以文献计量学分析为基础，对文献计量学进行了研究。[j][管理与管理学报[j] . Google Scholar，登登市孟古纳坎软件出版或灭亡7,dalam kurun waktu 3 .](2018-2020)。元数据邓根格式文件PoPCites。2007，处理登干登干软件的出版或灭亡7，孟哈西坎大学学报。数据简洁，格式文件Microsoft Excel。[8] [j] .中国科学院学报(自然科学版)。Artikel ini menyajikan 10 Artikel terbanyak sitasinya。中国日报:中国日报，中国日报，中国日报，中国日报，中国日报，中国日报，中国日报。数据分析;manajemen pendidikan;kepemimpinan pendidikan;supervisi pendidikan;要么发表，要么灭亡。
{"title":"ANALISIS SITASI PADA JAMP: JURNAL ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN, UNIVERSITAS NEGERI MALANG, 2018-2020","authors":"I. Gunawan","doi":"10.17977/um027v4i12021p163","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p163","url":null,"abstract":"Abstract: The level or number of citations for a journal and/or article is the main indicator for measuring the quality of a publication (paper). The purpose of this research is to determine the distribution of citations in JAMP: Journal of Educational Administration and Management. This research is included in research or studies on bibliometric analysis. The data source for this study is meta-data obtained from the JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, data citation download at Google Scholar, using the Publish or Perish 7 software, over a period of 3 years (2018-2020). Meta-data with the PoPCites.ris file format, processed with Publish or Perish 7 software, produces a description of the journal citation. The data is extracted into Microsoft Excel file format. The results of the analysis show that this journal has a citation level of 388. This article presents the 10 articles with the most citations. In addition, it also discusses topic trends in this journal in the last 3 years, as well as predictions of future article trends. Keywords: citation analysis; education management; educational leadership; education supervision; publish or perish. Abstrak: Tingkat atau jumlah sitasi suatu jurnal dan/atau artikel merupakan indikator utama untuk mengukur kualitas suatu terbitan (paper). Tujuan riset ini adalah untuk mengetahui sebaran sitasi pada JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan. Riset ini termasuk dalam riset atau studi tentang bibliometric analysis. Sumber data studi ini adalah meta-data yang diperoleh dari unduhan data sitasi JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan di Google Scholar, dengan menggunakan software Publish or Perish 7, dalam kurun waktu 3 tahun (2018-2020). Meta-data dengan format file PoPCites.ris, diproses dengan dengan software Publish or Perish 7, menghasilkan sebuah hasil deskripsi tentang sitasi jurnal. Data tersebut diekstrak ke dalam format file Microsoft Excel. Hasil analisis diketahui bahwa jurnal ini memiliki tingkat sitasi sebanyak 388. Artikel ini menyajikan 10 artikel terbanyak sitasinya. Selain itu, juga dikupas tren topik di jurnal ini dalam kurun 3 tahun terakhir, serta prediksi tren artikel pada masa mendatang. Kata kunci: analisis sitasi; manajemen pendidikan; kepemimpinan pendidikan; supervisi pendidikan; publish or perish.","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"726 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121801934","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p187
Saniyatus Sholichah, Triesninda Pahlevi
Abstract: This study aims to find the influence of perception of the teacher profession and self-efficacy on the interest of becoming a teacher in students of the Office Administration Education Study Program of the Faculty of Economics, State University of Surabaya Class of 2017. The type in this study is explanatory research with quantitative approach. The data is collected through research instruments using questionnaires. The analysis method is multiple linear regression analysis with SPSS 25 application. The results of the study were: (1) The perception of the teacher profession positively and significantly influenced the interest in becoming a teacher in students of education department of office administration unesa 2017. (2) Self-efficacy does not have a significant influence on the interest in becoming a teacher in students of unesa office administration education program 2017. (3) The perception of the teacher's profession and self-efficacy positively and significantly affect the interest of teachers in students of education department of office administration of UNESA 2017. Keywords: Perception of The Teacher's Profession; Self Efficacy; Interest Becoming a Teacher. Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendapati pengaruh persepsi profesi guru dan efikasi diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya Angkatan 2017. Jenis pada penelitian ini yaitu penelitian eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui instrument penelitian dengan menggunakan angket. Metode analisis yaitu analisis regresi linear berganda dengan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian yaitu: (1) Persepsi profesi guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan administrasi perkantoran UNESA 2017. (2) Efikasi diri tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan adminitrasi perkantoran UNESA 2017. (3) Persepsi profesi guru dan efikasi diri berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat mnejadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan administrasi perkantoran UNESA 2017. Kata kunci:Persepsi Profesi Guru; Efikasi Diri; Minat Menjadi Guru.
摘要:本研究旨在研究泗水国立大学经济学院2017级办公室管理教育学习项目学生对教师职业认知和自我效能感对教师从教兴趣的影响。本研究的类型为定量方法的解释研究。数据是通过问卷调查等研究工具收集的。分析方法为多元线性回归分析，应用SPSS 25软件。研究结果表明:(1)对教师职业的认知正向显著影响了办公室管理专业教育专业学生的从教兴趣。(2)自我效能感对2017年unesa办公室管理教育项目学生的从教兴趣没有显著影响。(3)教师专业感知和自我效能感正向显著影响2017年联合国教科文组织办公室管理教育部门教师对学生的兴趣。关键词:教师职业感知;自我效能;兴趣成为一名教师。摘要:Penelitian ini memoriliki tujuan untuk mendapati pengaruh persepi profesi guru dan efikasi diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Program Studi Pendidikan administras perkanor fakulas economi university of Negeri Surabaya Angkatan 2017。简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文:简体中文。数据:双昆普康、双昆普康、双昆普康、双昆普康、双昆普康、双昆普康、双昆普康、双昆普康。方法分析采用回归线性分析，并应用SPSS 25。Hasil penelitian yitu: (1) Persepsi profesi guru berpengaruh secara positif dan signfikan terhadap minat menjadi guru padmahasiswa prodi pendidikan administrasi perkanto [UNESA 2017]。(2)联合国环境署(UNESA) 2017年1月1日公布的一项调查结果显示:(3) Persepsi profesi guru dan efikasi diri berpengaruh secara positif dan signfikan terhadap minat mnejadi guru padmahasiswa prodi pendidikan administrasi perkantoran UNESA 2017。Kata kunci:波斯语教授大师;Efikasi Diri;Minat Menjadi Guru。
{"title":"PENGARUH PERSEPSI PROFESI GURU DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT MENJADI GURU","authors":"Saniyatus Sholichah, Triesninda Pahlevi","doi":"10.17977/um027v4i12021p187","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p187","url":null,"abstract":"Abstract: This study aims to find the influence of perception of the teacher profession and self-efficacy on the interest of becoming a teacher in students of the Office Administration Education Study Program of the Faculty of Economics, State University of Surabaya Class of 2017. The type in this study is explanatory research with quantitative approach. The data is collected through research instruments using questionnaires. The analysis method is multiple linear regression analysis with SPSS 25 application. The results of the study were: (1) The perception of the teacher profession positively and significantly influenced the interest in becoming a teacher in students of education department of office administration unesa 2017. (2) Self-efficacy does not have a significant influence on the interest in becoming a teacher in students of unesa office administration education program 2017. (3) The perception of the teacher's profession and self-efficacy positively and significantly affect the interest of teachers in students of education department of office administration of UNESA 2017. Keywords: Perception of The Teacher's Profession; Self Efficacy; Interest Becoming a Teacher. Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendapati pengaruh persepsi profesi guru dan efikasi diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya Angkatan 2017. Jenis pada penelitian ini yaitu penelitian eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui instrument penelitian dengan menggunakan angket. Metode analisis yaitu analisis regresi linear berganda dengan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian yaitu: (1) Persepsi profesi guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan administrasi perkantoran UNESA 2017. (2) Efikasi diri tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan adminitrasi perkantoran UNESA 2017. (3) Persepsi profesi guru dan efikasi diri berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat mnejadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan administrasi perkantoran UNESA 2017. Kata kunci:Persepsi Profesi Guru; Efikasi Diri; Minat Menjadi Guru.","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124235075","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p121
Wahid Hariyanto
Abstract: This article aimed to reveal the practice of BLUD implementation in SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo. Considering from 2110 vocational schools in East Java, only 20 being BLUD status. And out of 45 vocational schools in Ponorogo, only 1 being BLUD status. This research is important to do because considering the existence of BLUD itself is oriented to the development of teaching factory, so, the result from this research can be used as a model for another institutions. And based on the search and the knowledge of Researcher, no one research on BLUD practice in vocational education institutions. This research used a qualitative approach with a case study type. The analysis used the basic concepts of analysis by Mathew B. Miles and A. Michael Huberman. This study concludes: first, the organization management of the BLUD is carried out by creating a organizational structure that focused on BLUD financial administration called the BLUD Financial Administration Manager. Second, the financial management of the BLUD is carried out by making a number of documents that support the operation of the BLUD financial administration. These documents include the Rencana Kerja Anggaran (RKA) and Dokumen Pengelolaan Anggaran (DPA) whose implementation is assisted by the BLUD operator. Third, the management of BLUD accountability is carried out by assessing performance and financial absorption through the steps of establishing financial and performance indicators, assessing performance and finance, continued clarifying and finding solutions to improve existing processes.Keywords: Organizational Governance; Finance; Accountability; Industry Based Learning.Abstrak: Penulisan artikel ini bertujuan mendeskripsikan praktik pelaksanaan BLUD yang ada di SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo. Mengingat dari 2110 SMK di Jawa Timur hanya ada 20 yang berstatus BLUD. Dan dari 45 SMK di Ponorogo hanya 1 yang berstatus BLUD. Penelitian ini penting dilakukan karena keberadaaan BLUD diorientasikan untuk pengembangan pembelajaran berbasis industri, sehingga model pengelolaannya perlu diketahui sebagai model bagi lembaga pendidikan lain yang ingin menuju ke status tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengambilan datanya melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis menggunakan konsep dasar analisis milik Miles dan Huberman. Penelitian ini menyimpulkan: pertama, Tata kelola organisasi BLUD dilakukan dengan membuat struktur khusus yang menagani administrasi keuangan BLUD yang dinamakan Pengelola Administrasi Keuangan BLUD. Kedua, tata kelola keuangan BLUD dilakukan dengan membuat serangkaian dokumen yang mendukung jalannya administrasi keuangan BLUD. Dokumen tersebut meliputi Rencana Kerja Anggaran (RKA) dan Dokumen Pengelolaan Anggaran (DPA) yang pelaksanaannya dibantu oleh operator BLUD. Ketiga, tata kelola akuntabilitas BLUD dilakukan dengan melakukan penilaian kinerja dan keterserapan keuangan melalui langkah menetapkan ind
摘要:本文旨在揭示SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo的BLUD实施实践。考虑到东爪哇的2110所职业学校，只有20所是bld状态。在波诺罗戈的45所职业学校中，只有1所是bld学校。本研究具有重要的意义，因为BLUD的存在本身就是以教学工厂的发展为导向的，因此，本研究的结果可以作为其他机构的模型。而基于研究者的搜索和了解，目前还没有人对职业教育机构的BLUD实践进行研究。本研究采用案例研究的定性方法。该分析使用了Mathew B. Miles和A. Michael Huberman的分析基本概念。本研究的结论是:首先，BLUD的组织管理是通过创建一个专注于BLUD财务管理的组织结构来进行的，该组织结构被称为BLUD财务管理经理。其次，通过制定一些文件来支持BLUD财务管理的运作，从而进行BLUD的财务管理。这些文件包括Rencana Kerja Anggaran (RKA)和Dokumen Pengelolaan Anggaran (DPA)，它们的实施由BLUD作业者协助。第三，通过建立财务和绩效指标、评估绩效和财务、持续澄清和寻找改进现有流程的解决方案等步骤，通过评估绩效和财务吸收来进行bld问责管理。关键词:组织治理;金融;问责制;基于行业的学习。摘要:Penulisan artikel ini bertujuan mendeskripsikan praktik pelaksanaan BLUD yang ada di SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo。梦ingat dari 2110 SMK di java Timur hanya ada 20 yang berstatus BLUD。dandari 45 SMK di Ponorogo hanya 1 yang berstatus BLUD。Penelitian ini penelakukan karena keberadaan bld diorientasikan untuk pengembangan penbelajan berbasis industry, sehinga model penelolaannya perlu diketahui sebagai model bagi lembaga pendidikan lain yang ingin menuju status terbut。Penelitian, nimongunakan, pendekatan, kalitaldenan, jenis，研究原因。Pengambilan datanya melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi。分析学家迈尔斯·丹·休伯曼(Miles dan Huberman)说。Penelitian ini menypulkan: pertama, Tata kelola organisasblud, dilakukan dengan成员，struktus, yang menagani administration, keangan BLUD, yang dinamakan Pengelola administration, keangan BLUD。Kedua,塔塔kelola keuangan质感dilakukan dengan membuat serangkaian dokumen杨mendukung jalannya administrasi keuangan质感。Dokumen tersebut meliputi Rencana Kerja Anggaran (RKA)和Dokumen Pengelolaan Anggaran (DPA) yang pelaksanaannya dibantu oleh运营商BLUD。Ketiga, tata kelola akuntabilitas bld dilakukan dengan melakukan penilaian kinerja dankeangan melaluilangka menetapkan指标kinerja dankeangan, penilifikasi dankeangan, serta klarifikasi danpancan solusi untuk成员baiki proproyang ada。Tata kelola Organisasi;Keuangan;Akuntabilitas;Pembelajaran基础工业。
{"title":"DESAIN IMPLEMENTASI BADAN LAYANAN UMUM DAERAH PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SEBAGAI PENGUATAN PEMBELAJARAN BERBASIS INDUSTRI","authors":"Wahid Hariyanto","doi":"10.17977/um027v4i12021p121","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p121","url":null,"abstract":"Abstract: This article aimed to reveal the practice of BLUD implementation in SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo. Considering from 2110 vocational schools in East Java, only 20 being BLUD status. And out of 45 vocational schools in Ponorogo, only 1 being BLUD status. This research is important to do because considering the existence of BLUD itself is oriented to the development of teaching factory, so, the result from this research can be used as a model for another institutions. And based on the search and the knowledge of Researcher, no one research on BLUD practice in vocational education institutions. This research used a qualitative approach with a case study type. The analysis used the basic concepts of analysis by Mathew B. Miles and A. Michael Huberman. This study concludes: first, the organization management of the BLUD is carried out by creating a organizational structure that focused on BLUD financial administration called the BLUD Financial Administration Manager. Second, the financial management of the BLUD is carried out by making a number of documents that support the operation of the BLUD financial administration. These documents include the Rencana Kerja Anggaran (RKA) and Dokumen Pengelolaan Anggaran (DPA) whose implementation is assisted by the BLUD operator. Third, the management of BLUD accountability is carried out by assessing performance and financial absorption through the steps of establishing financial and performance indicators, assessing performance and finance, continued clarifying and finding solutions to improve existing processes.Keywords: Organizational Governance; Finance; Accountability; Industry Based Learning.Abstrak: Penulisan artikel ini bertujuan mendeskripsikan praktik pelaksanaan BLUD yang ada di SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo. Mengingat dari 2110 SMK di Jawa Timur hanya ada 20 yang berstatus BLUD. Dan dari 45 SMK di Ponorogo hanya 1 yang berstatus BLUD. Penelitian ini penting dilakukan karena keberadaaan BLUD diorientasikan untuk pengembangan pembelajaran berbasis industri, sehingga model pengelolaannya perlu diketahui sebagai model bagi lembaga pendidikan lain yang ingin menuju ke status tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengambilan datanya melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis menggunakan konsep dasar analisis milik Miles dan Huberman. Penelitian ini menyimpulkan: pertama, Tata kelola organisasi BLUD dilakukan dengan membuat struktur khusus yang menagani administrasi keuangan BLUD yang dinamakan Pengelola Administrasi Keuangan BLUD. Kedua, tata kelola keuangan BLUD dilakukan dengan membuat serangkaian dokumen yang mendukung jalannya administrasi keuangan BLUD. Dokumen tersebut meliputi Rencana Kerja Anggaran (RKA) dan Dokumen Pengelolaan Anggaran (DPA) yang pelaksanaannya dibantu oleh operator BLUD. Ketiga, tata kelola akuntabilitas BLUD dilakukan dengan melakukan penilaian kinerja dan keterserapan keuangan melalui langkah menetapkan ind","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121211395","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.17977/um027v4i12021p107
Suryawahyuni Latief, Santi Hendrayani, P. Lestari
Abstract: This research aims to describe the utilization of a network of partnership between organizations in achieving school goals in the view of female principals at the public and private senior high schools in Jambi City. This research uses a qualitative approach designed with qualitative descriptive approached. The data in this study collected through observations, interviews, and documentation. Data analyzed by using qualitative research data analysis techniques. The study found that the utilization of a network of partnership between organizations in the view of female leaders based on three judged, namely the availability of school resources, the needs of students, and the need for information. Meanwhile, a network of partnership carried out between equal or non-equal school organizations and other institutions that care about education in the form of the use of facilities and sit in students.Keywords: Utilization; networking; partnership; leader’s women.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan jaringan kerjasama antar organisasi dalam pencapaian tujuan sekolah dalam pandangan kepala sekolah perempuan di tingkat sekolah menengah atas negeri dan swasta di Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang didesain dengan rancangan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data penelitian kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan jaringan kerjasama antar organisasi dalam pandangan pemimpin perempuan berdasarkan atas tiga pertimbanagan yaitu ketersediaan sumberdaya sekolah, kebutuhan peserta didik, dan kebutuhan informasi. Sedangkan bentuk jaringan kerjasama dilakukan antar organisasi sekolah yang sederajat maupun tidak sederajat dan lembaga lain yang peduli dengan pendidikan berupa penggunaan fasilitas dan sit in peserta didik.Kata Kunci: Pemanfaatan; jaringan kerja; kerjasama; pemimpin perempuan.
摘要:本研究旨在以占碑市公立和私立高中女校长为视角，探讨组织间伙伴关系网络在实现学校目标中的作用。本研究采用定性描述方法设计的定性方法。本研究的数据通过观察、访谈和文献收集。数据分析采用定性研究数据分析技术。研究发现，利用组织之间的网络伙伴关系，女性领导者的观点基于三个判断，即学校资源的可得性、学生的需要和信息的需要。与此同时，平等或不平等的学校组织与其他关心教育的机构之间以设施使用和学生坐席的形式开展的伙伴关系网络。关键词:利用率;网络;伙伴关系;领导人的女性。摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan jaringan和kerjasama antar organisasi dalam pencapaian tujuan sekolah dalam pandangan kepala sekolah perempuan di tingkat sekolah menengah atas negeri dan swasta di Kota Jambi。Penelitian ini menggunakan pendekatan quality .(阳)didesain denganan rangangan deskriptif quality。数据dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dandokumentasi。数据分析，登安，孟古纳坎技术分析，数据分析，质量分析。在印度，我们有一个很好的例子，那就是我们有一个很好的例子，那就是我们有一个很好的例子，那就是我们有一个很好的例子。我想，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国，我的祖国。Kata Kunci: Pemanfaatan;jaringan kerja;kerjasama;pemimpin perempuan。
{"title":"PEMANFAATAN JARINGAN KERJASAMA ANTAR ORGANISASI: SEBUAH PANDANGAN PEMIMPIN WANITA SEKOLAH MENENGAH ATAS","authors":"Suryawahyuni Latief, Santi Hendrayani, P. Lestari","doi":"10.17977/um027v4i12021p107","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p107","url":null,"abstract":"Abstract: This research aims to describe the utilization of a network of partnership between organizations in achieving school goals in the view of female principals at the public and private senior high schools in Jambi City. This research uses a qualitative approach designed with qualitative descriptive approached. The data in this study collected through observations, interviews, and documentation. Data analyzed by using qualitative research data analysis techniques. The study found that the utilization of a network of partnership between organizations in the view of female leaders based on three judged, namely the availability of school resources, the needs of students, and the need for information. Meanwhile, a network of partnership carried out between equal or non-equal school organizations and other institutions that care about education in the form of the use of facilities and sit in students.Keywords: Utilization; networking; partnership; leader’s women.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan jaringan kerjasama antar organisasi dalam pencapaian tujuan sekolah dalam pandangan kepala sekolah perempuan di tingkat sekolah menengah atas negeri dan swasta di Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang didesain dengan rancangan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data penelitian kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan jaringan kerjasama antar organisasi dalam pandangan pemimpin perempuan berdasarkan atas tiga pertimbanagan yaitu ketersediaan sumberdaya sekolah, kebutuhan peserta didik, dan kebutuhan informasi. Sedangkan bentuk jaringan kerjasama dilakukan antar organisasi sekolah yang sederajat maupun tidak sederajat dan lembaga lain yang peduli dengan pendidikan berupa penggunaan fasilitas dan sit in peserta didik.Kata Kunci: Pemanfaatan; jaringan kerja; kerjasama; pemimpin perempuan.","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"10 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130166043","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：