У овом раду анализирани су резултати 265 тестова из области морфологи-је (у ужем смислу). Тестирани су ученици свих смерова другог разреда Гимна-зије Бања Лука на крају школске 2014/2015. године. Тестирање није обављеноу исто време, али јесте у кратком року. Ученицима је наглашено да се ради каоистраживање без утицаја на њихове оцене. Анализиран је успех на сваком за-датку и најчешће уочене грешке. У припреми за ово тестирање проверено јекоје су методе професори примењивали у савлађивању ове области управоради упоређивања резултата. На крају рада налазе се закључци и препоруке оуоченим резултатима за будуће превазилажење проблема.
本年度分析了形态学领域265项测试的结果。这些测试由 Baњa Luka 体育馆 2014/2015 学年的学生进行分析。Testiraњe niјe obavљenou istory of time, or jeste u short roku.学生们被告知要为了考试而考试，不要忽视њikhové成绩。分析swakom za-datku上的成功和最严重的罪过。在这次考试的预赛中，教授们的方法在成绩管理领域得到了检验。在 "rada "边缘，教师和教师督导将对未来问题的结果进行介绍。
{"title":"АНАЛИЗА РЕЗУЛТАТА ТЕСТОВА ИЗ ОБЛАСТИ МОРФОЛОГИЈЕ У ДРУГОМ РАЗРЕДУ ГИМНАЗИЈЕ","authors":"Сандријела Касагић","doi":"10.7251/PNSJK1605153K","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/PNSJK1605153K","url":null,"abstract":"У овом раду анализирани су резултати 265 тестова из области морфологи-је (у ужем смислу). Тестирани су ученици свих смерова другог разреда Гимна-зије Бања Лука на крају школске 2014/2015. године. Тестирање није обављеноу исто време, али јесте у кратком року. Ученицима је наглашено да се ради каоистраживање без утицаја на њихове оцене. Анализиран је успех на сваком за-датку и најчешће уочене грешке. У припреми за ово тестирање проверено јекоје су методе професори примењивали у савлађивању ове области управоради упоређивања резултата. На крају рада налазе се закључци и препоруке оуоченим резултатима за будуће превазилажење проблема.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126722582","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Безброј пута је поновљено да су све ријечи потрошене, а вје-роватно је много више пута казано како ријеч има невјероватнумоћ да и најобичнијој појави из живота прида значај и учини јевреднијом. Снага језика можда и јесте потрошена, ријечима се људиразбацују, плагирају, остаје нам збирка фраза. Ни саучешће ни хвалу да-нас не изричемо вјерујући у њихову снагу и искреност. Ипак, то није то-лико до ријечи колико до испразности и истрошености оног ко је изгова-ра. И обрнуто: ријечи „вода” и „лијепа” звуче обично, неузвишено. Али,кад је патријарх Павле описивао једно своје путовање, поменуо је и некомјесто на коме је волио да се одмори и напије „лепе воде”. Нама који тозамислимо, док слушамо изречено, та вода чини се најчистијом,најпиткијом, рајском водом. Ваљало би се данас, уз подсјећање на снагуЊегошевoг дјела, задржати и на тој двострукости језика, на моћи инемоћи ријечи, која упућује на моћ и немоћ човјека или још конкретније,на моћ и немоћ нас који у учионици препознајемо оба својства.
{"title":"ДА ЛИ ЈЕ ЊЕГОШЕВ ГОРСКИ ВИЈЕНАЦ ТВРД ОРАХ ЗА СРЕДЊОШКОЛЦЕ?","authors":"Радослава Зорић","doi":"10.7251/pnsjk0214105z","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/pnsjk0214105z","url":null,"abstract":"Безброј пута је поновљено да су све ријечи потрошене, а вје-роватно је много више пута казано како ријеч има невјероватнумоћ да и најобичнијој појави из живота прида значај и учини јевреднијом. Снага језика можда и јесте потрошена, ријечима се људиразбацују, плагирају, остаје нам збирка фраза. Ни саучешће ни хвалу да-нас не изричемо вјерујући у њихову снагу и искреност. Ипак, то није то-лико до ријечи колико до испразности и истрошености оног ко је изгова-ра. И обрнуто: ријечи „вода” и „лијепа” звуче обично, неузвишено. Али,кад је патријарх Павле описивао једно своје путовање, поменуо је и некомјесто на коме је волио да се одмори и напије „лепе воде”. Нама који тозамислимо, док слушамо изречено, та вода чини се најчистијом,најпиткијом, рајском водом. Ваљало би се данас, уз подсјећање на снагуЊегошевoг дјела, задржати и на тој двострукости језика, на моћи инемоћи ријечи, која упућује на моћ и немоћ човјека или још конкретније,на моћ и немоћ нас који у учионици препознајемо оба својства.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123607467","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
О лику и дјелу највећег српског просвјетитеља, Светог Саве (1175–1235), и његовом пресудном утицају за конституисање српскогидентитета, говорило се од XIII вијека па све до данас. И поредове чињенице која у себи носи тежину осмовјековног постојања његовогкулта, многи Срби данас немају праву представу о духовном темељу на-ције, па тако о Светом Сави знају веома мало чињеница, што доводи доапстраховања његовог лика, или пак његовог доживљавања у контекстународних прича, које иако често поучне и поетизоване, не могу изрази-ти у потпуности суштину вјечитог духовног вођа српског народа.
{"title":"СВЕТОСАВСКО МОЛИТВОСЛОВЉЕ","authors":"Александар Матерић","doi":"10.7251/pnsjk1605217m","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/pnsjk1605217m","url":null,"abstract":"О лику и дјелу највећег српског просвјетитеља, Светог Саве (1175–1235), и његовом пресудном утицају за конституисање српскогидентитета, говорило се од XIII вијека па све до данас. И поредове чињенице која у себи носи тежину осмовјековног постојања његовогкулта, многи Срби данас немају праву представу о духовном темељу на-ције, па тако о Светом Сави знају веома мало чињеница, што доводи доапстраховања његовог лика, или пак његовог доживљавања у контекстународних прича, које иако често поучне и поетизоване, не могу изрази-ти у потпуности суштину вјечитог духовног вођа српског народа.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"73 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131848436","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
У раду су посматрани приповедни облици у старој српској књижевностипрема оновременом ауторском схватању речи као изражајног средства и књи-жевног текста као „плетенија словесима” у разним „говорним вештинама”,књижевним облицима, чију су функцију писци видели у педагошком, морал-ном и естетском деловању на читаоце/слушаоце. Преко разних алегорија онису назначавали чулни карактер књижевне уметности, структуру књижевногдела те експлицитне и имплицитне облике приповедања.
{"title":"„САСУДИ” РЕЧИ АНЂЕОСКЕ ХРАНЕ И „ЧАШЕ” ЖИВОТВОРЕЋЕГ ПИЋА У СТАРОЈ СРПСКОЈ КЊИЖЕВНОСТИ","authors":"Бранко Летић","doi":"10.7251/pnsjk0115011l","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/pnsjk0115011l","url":null,"abstract":"У раду су посматрани приповедни облици у старој српској књижевностипрема оновременом ауторском схватању речи као изражајног средства и књи-жевног текста као „плетенија словесима” у разним „говорним вештинама”,књижевним облицима, чију су функцију писци видели у педагошком, морал-ном и естетском деловању на читаоце/слушаоце. Преко разних алегорија онису назначавали чулни карактер књижевне уметности, структуру књижевногдела те експлицитне и имплицитне облике приповедања.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122293596","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Кад годину за годином продајете пљескавице на киоску код ау-тобуске станице, када по читаве дане седите за рачунаром уку-цавајући непрегледне низове ко зна коме потребних бројева иимена, када по десет сати дневно распакивате и ређате по полицама го-миле робе у загушљивом супермаркету, са досадом која вас обузима иосећањем бесмисла сопственог постојања, лакше ћете се носити уколи-ко имате оскудан ниво образовања и сиромашан унутрашњи свет. Заштобисте патили, када вас школа може на време припремити за – доживот-ну отуђеност? Отуђити децу од њих самих како не би добијала снагу изсвојих аутентичних мотива и афинитета, отуђити их од породице, тра-диције, вере, културе – то је социјална поруџбина којој треба да удовољиобразовни систем епохе либералног капитализма и економије масовнепотрошње.
{"title":"САВРЕМЕНО ОБРАЗОВАЊЕ: ПОСТОЈИ ЛИ АЛТЕРНАТИВА?","authors":"Ксенија Ј. Кончаревић","doi":"10.7251/PNSJK0115207K","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/PNSJK0115207K","url":null,"abstract":"Кад годину за годином продајете пљескавице на киоску код ау-тобуске станице, када по читаве дане седите за рачунаром уку-цавајући непрегледне низове ко зна коме потребних бројева иимена, када по десет сати дневно распакивате и ређате по полицама го-миле робе у загушљивом супермаркету, са досадом која вас обузима иосећањем бесмисла сопственог постојања, лакше ћете се носити уколи-ко имате оскудан ниво образовања и сиромашан унутрашњи свет. Заштобисте патили, када вас школа може на време припремити за – доживот-ну отуђеност? Отуђити децу од њих самих како не би добијала снагу изсвојих аутентичних мотива и афинитета, отуђити их од породице, тра-диције, вере, културе – то је социјална поруџбина којој треба да удовољиобразовни систем епохе либералног капитализма и економије масовнепотрошње.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"111 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114822547","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Законоправило/Номоканон/Крмчија је правни спис, књига коју је запотребе новоосноване српске архиепископије у ослонцу на грчки извор-ник почетком XIII вијека приредио Свети Сава. Овим зборником, у којије уграђено богато насљеђе грчко-римског права у његовој византијскојредакцији, правно је уређена Српска Црква и држава, захваљујући чемуСрбија, већ на почетку XIII стољећа, добија кодекс чврстог правног по-ретка и постаје правна држава.
{"title":"ИЗДАВАЧКИ ПОДУХВАТ СТОЉЕЋА","authors":"Зорица Никитовић","doi":"10.7251/pnsjk1605197n","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/pnsjk1605197n","url":null,"abstract":"Законоправило/Номоканон/Крмчија је правни спис, књига коју је запотребе новоосноване српске архиепископије у ослонцу на грчки извор-ник почетком XIII вијека приредио Свети Сава. Овим зборником, у којије уграђено богато насљеђе грчко-римског права у његовој византијскојредакцији, правно је уређена Српска Црква и држава, захваљујући чемуСрбија, већ на почетку XIII стољећа, добија кодекс чврстог правног по-ретка и постаје правна држава.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114677012","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Са осјећањем части и задовољства, а свакако и извјесног поносашто је Филозофски факултет Универзитета у Источном Сарајевуданас поново окупио тако импозантан број научника са многих,првенствено филозофских факултета регије и свијета, желим да вас нај-топлије поздравим у име Научног одбора нашег заједничког научногскупа који смо насловили Наука и стварност, те вам пожелим успјешанрад и пријатан боравак у овој универзитетској средини.
{"title":"НАУКА И СТВАРНОСТ","authors":"Мишо Кулић","doi":"10.7251/PNSJK1706171K","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/PNSJK1706171K","url":null,"abstract":"Са осјећањем части и задовољства, а свакако и извјесног поносашто је Филозофски факултет Универзитета у Источном Сарајевуданас поново окупио тако импозантан број научника са многих,првенствено филозофских факултета регије и свијета, желим да вас нај-топлије поздравим у име Научног одбора нашег заједничког научногскупа који смо насловили Наука и стварност, те вам пожелим успјешанрад и пријатан боравак у овој универзитетској средини.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116128292","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Непостојање културе сјећања у јавној свијести код Срба ствара генерацијекојима невине српске жртве из Другог свјетског рата, као и из читавог двадесе-тог вијека, неће значити ништа. Да би се то спријечило, цјелокупна хуманистич-ка интелигенција мора преузети дио одговорности, како би се данашња генера-ција културом сјећања одужила невиним жртвама. Као православни хришћани,Срби су вијековима свједочили вјеру у Христа, а духовни, културни и национал-ни идентитет градили на спомену невине жртве. Српска књижевност памтиисторијска жртвовања српског народа, која почивају на култу жртве и подвига.Стога је кроз наставу књижевности могуће истраживати прошлост, откриватиузроке страдања у двадесетом вијеку, учити о смислу невине жртве и могућно-сти праштања, јер праштање је могуће само из позиције жртве.
{"title":"СТРАДАЊЕ СРБА У ДРУГОМ СВЈЕТСКОМ РАТУ – МЕТОДОЛОШКИ ПРИСТУП И МОГУЋНОСТИ УЧЕЊА У НАСТАВИ КЊИЖЕВНОСТИ","authors":"Тања Анчић","doi":"10.7251/PNSJK1605095A","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/PNSJK1605095A","url":null,"abstract":"Непостојање културе сјећања у јавној свијести код Срба ствара генерацијекојима невине српске жртве из Другог свјетског рата, као и из читавог двадесе-тог вијека, неће значити ништа. Да би се то спријечило, цјелокупна хуманистич-ка интелигенција мора преузети дио одговорности, како би се данашња генера-ција културом сјећања одужила невиним жртвама. Као православни хришћани,Срби су вијековима свједочили вјеру у Христа, а духовни, културни и национал-ни идентитет градили на спомену невине жртве. Српска књижевност памтиисторијска жртвовања српског народа, која почивају на култу жртве и подвига.Стога је кроз наставу књижевности могуће истраживати прошлост, откриватиузроке страдања у двадесетом вијеку, учити о смислу невине жртве и могућно-сти праштања, јер праштање је могуће само из позиције жртве.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124897085","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Увјерење да је „књижевност за децу вредна читања, дискутовања иразмишљања од стране одраслих” дијеле сви аутори заступљени укњизи Тумачење књижевности за децу, која је прво издање дожи-вјела 1999. године у Лондону, а прије двије године преведена је и насрпски језик. Појавила се у издању Учитељског факултета Универзитетау Београду, превасходно захваљујући напорима Зоране Опачић, ванред-ног професора на предмету Књижевност за децу и младе на Учитељскомфакултету Универзитета у Београду, која је књигу приредила и написалапропратне текстове. Нема сумње да је једна оваква књига апсолутно до-бродошла, с обзиром на то да је књижевност за дјецу углавном маргина-лизована у оквирима науке о књижевности.
Увјерење到је "儿童读物有害的阅读，讨论иразмишљања在国家的划痕 "dijele svi autiori倡导Tumachee儿童读物，其中је首次出版的вјела 1999。该书目前在伦敦有售，并已翻译成西班牙语。该书由贝格拉德大学学院出版，作者是令人印象深刻、锲而不舍的 Zorane Opacis、Zorane Opacis 是贝格莱德大学儿童和青年研究专业的前教授，他在编排和撰写文稿方面给人留下了深刻印象。没有理由不出版一本新书，只是该书是一本关于宗教科学的重要边缘性著作。
{"title":"ВОДИЧ КРОЗ САВРЕМЕНЕ ПРИСТУПЕ КЊИЖЕВНОСТИ ЗА ДЈЕЦУ","authors":"Андреја Марић","doi":"10.7251/PNSJK0115177M","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/PNSJK0115177M","url":null,"abstract":"Увјерење да је „књижевност за децу вредна читања, дискутовања иразмишљања од стране одраслих” дијеле сви аутори заступљени укњизи Тумачење књижевности за децу, која је прво издање дожи-вјела 1999. године у Лондону, а прије двије године преведена је и насрпски језик. Појавила се у издању Учитељског факултета Универзитетау Београду, превасходно захваљујући напорима Зоране Опачић, ванред-ног професора на предмету Књижевност за децу и младе на Учитељскомфакултету Универзитета у Београду, која је књигу приредила и написалапропратне текстове. Нема сумње да је једна оваква књига апсолутно до-бродошла, с обзиром на то да је књижевност за дјецу углавном маргина-лизована у оквирима науке о књижевности.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"155 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127577895","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
У овом раду бавимо се положајем српског језика са два аспекта: дијахро-нијског и синхронијског. Први део рада садржи кратак осврт на догађаје везанеза именовање и статус српског језика од XIX до XX века узимајући у обзирмишљења неких језичких стручњака почев од Вука Караџића; затим је истак-нут проблем статуса српског језика у Босни и Херцеговини и Републици Срп-ској. Средишњи део рада чини анализа анкете спроведене међу ученицимаГимназије Бања Лука чији је основни циљ био да актуелизује језичку проблема-тику и утиче на ученичке ставове о националном и језичком идентитету. Циљрада јесте да се, анализом анкете, утврди начин и циљ актуелизације наведенихпроблема путем постављених питања и језичких недоумица у анкети.
{"title":"АНКЕТА КАО ЈЕЗИЧКО МАНИПУЛАТИВНО СРЕДСТВО","authors":"Сандријела Касагић","doi":"10.7251/PNSJK0115075K","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/PNSJK0115075K","url":null,"abstract":"У овом раду бавимо се положајем српског језика са два аспекта: дијахро-нијског и синхронијског. Први део рада садржи кратак осврт на догађаје везанеза именовање и статус српског језика од XIX до XX века узимајући у обзирмишљења неких језичких стручњака почев од Вука Караџића; затим је истак-нут проблем статуса српског језика у Босни и Херцеговини и Републици Срп-ској. Средишњи део рада чини анализа анкете спроведене међу ученицимаГимназије Бања Лука чији је основни циљ био да актуелизује језичку проблема-тику и утиче на ученичке ставове о националном и језичком идентитету. Циљрада јесте да се, анализом анкете, утврди начин и циљ актуелизације наведенихпроблема путем постављених питања и језичких недоумица у анкети.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120983354","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：