Pub Date : 2022-05-28DOI: 10.22201/ffyl.01860526p.2022.25.1.1709
Raphaël Baroni, Cynthia Lerma Hernández
En una época en que la narratología se abre camino más allá del límite de los estudios literarios, este artículo plantea la necesidad de mantener un enfoque comparado de los medios que permita, por un lado, reconsiderar nociones fundamentales como la del narrador, el punto de vista, la focalización y, por otro, comprender las especificidades de cada medio en su manera de encarnar relatos. El texto expone asimismo la importancia, mediante este análisis comparativo, de definir los elementos fundamentales de la narratividad, cualquiera que sea la sustancia que transmita el relato. Atendiendo al lugar que goza la forma narrativa en nuestra sociedad, el artículo apuesta, dentro de un horizonte interdisciplinario, por una mejor comprensión general de las formas y las funciones de las producciones narrativas. [Traducción del artículo “Pour une naratologie transmédiale”, publicado en el número 182 de la revista Poétique (enero 2017, pp. 155-175, https://doi.org/10.3917/poeti.182.0155)]
在叙事学开辟了文学研究边界之外的道路的时代，本文提出有必要对媒体保持一种比较的方法，一方面可以重新考虑叙述者、观点、焦点等基本概念，另一方面可以理解每种媒体在其叙事方式中的特殊性。本文还通过这种比较分析，阐明了定义叙事基本要素的重要性，无论叙事传达的内容如何。鉴于叙事形式在我们社会中的地位，本文致力于在跨学科的视野内，更好地全面了解叙事作品的形式和功能。[翻译《Poetique》杂志第182期（2017年1月，第155-175页）上发表的文章《pour une naratologie transmediale》，https://doi.org/10.3917/poeti.182.0155)]
{"title":"Por una narratología transmedial","authors":"Raphaël Baroni, Cynthia Lerma Hernández","doi":"10.22201/ffyl.01860526p.2022.25.1.1709","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/ffyl.01860526p.2022.25.1.1709","url":null,"abstract":"En una época en que la narratología se abre camino más allá del límite de los estudios literarios, este artículo plantea la necesidad de mantener un enfoque comparado de los medios que permita, por un lado, reconsiderar nociones fundamentales como la del narrador, el punto de vista, la focalización y, por otro, comprender las especificidades de cada medio en su manera de encarnar relatos. El texto expone asimismo la importancia, mediante este análisis comparativo, de definir los elementos fundamentales de la narratividad, cualquiera que sea la sustancia que transmita el relato. Atendiendo al lugar que goza la forma narrativa en nuestra sociedad, el artículo apuesta, dentro de un horizonte interdisciplinario, por una mejor comprensión general de las formas y las funciones de las producciones narrativas. \u0000[Traducción del artículo “Pour une naratologie transmédiale”, publicado en el número 182 de la revista Poétique (enero 2017, pp. 155-175, https://doi.org/10.3917/poeti.182.0155)]","PeriodicalId":34514,"journal":{"name":"Anuario de Letras Modernas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44809497","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-05-28DOI: 10.22201/ffyl.01860526p.2022.25.1.1714
A. R. Sousa
Este artigo pretende contribuir para o estudo da escritora portuguesa Ana Teresa Pereira, procurando acrescentar às análises já conhecidas da sua obra um estudo sobre alguns procedimentos narrativos que ajudam a esclarecer a produção do efeito enigmático que emana de cada um dos seus livros. Com este objetivo, o artigo começa por discutir a pertinência desta obra no contexto da literatura portuguesa, contrastando-a com a evidente falta de atenção mediática e até académica que mesmo tem sofrido. Neste âmbito, procura-se recolher o essencial da crítica especializada de forma a relacionar as dificuldades intrínsecas da leitura desta obra com a sua recepção, convocando as reflexões de Rui Magalhães, Fernando Guerreiro, Duarte Pinheiro e Amândio Reis. Num segundo momento, tenta-se destacar algumas ideias fundamentais herdadas de géneros literários relativamente pouco frequentados na literatura portuguesa: a narrativa policial e fantástica, utilizando, para o efeito, as reflexões de Jorge Luis Borges e Tzvetan Todorov, respectivamente. Num terceiro momento, realiza-se uma análise de As personagens (1990), segundo livro da autora, pensando-o a partir da perspectiva pigliana sobre conto e novela. Por último, demonstra-se que a poética de Ana Teresa Pereira pode ser compreendida, na sua obsessão labiríntica, como programática no sentido em que, além dos seus temas mais assinalados – a (im)possibilidade representação, o fantasma da identidade, a angústia do confronto – é possível compreender uma preocupação e reflexão profundas sobre a composição de um texto e de um livro.
{"title":"As personagens de Ana Teresa Pereira: circularidade, enigma, segredo","authors":"A. R. Sousa","doi":"10.22201/ffyl.01860526p.2022.25.1.1714","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/ffyl.01860526p.2022.25.1.1714","url":null,"abstract":"Este artigo pretende contribuir para o estudo da escritora portuguesa Ana Teresa Pereira, procurando acrescentar às análises já conhecidas da sua obra um estudo sobre alguns procedimentos narrativos que ajudam a esclarecer a produção do efeito enigmático que emana de cada um dos seus livros. Com este objetivo, o artigo começa por discutir a pertinência desta obra no contexto da literatura portuguesa, contrastando-a com a evidente falta de atenção mediática e até académica que mesmo tem sofrido. Neste âmbito, procura-se recolher o essencial da crítica especializada de forma a relacionar as dificuldades intrínsecas da leitura desta obra com a sua recepção, convocando as reflexões de Rui Magalhães, Fernando Guerreiro, Duarte Pinheiro e Amândio Reis. Num segundo momento, tenta-se destacar algumas ideias fundamentais herdadas de géneros literários relativamente pouco frequentados na literatura portuguesa: a narrativa policial e fantástica, utilizando, para o efeito, as reflexões de Jorge Luis Borges e Tzvetan Todorov, respectivamente. Num terceiro momento, realiza-se uma análise de As personagens (1990), segundo livro da autora, pensando-o a partir da perspectiva pigliana sobre conto e novela. Por último, demonstra-se que a poética de Ana Teresa Pereira pode ser compreendida, na sua obsessão labiríntica, como programática no sentido em que, além dos seus temas mais assinalados – a (im)possibilidade representação, o fantasma da identidade, a angústia do confronto – é possível compreender uma preocupação e reflexão profundas sobre a composição de um texto e de um livro.","PeriodicalId":34514,"journal":{"name":"Anuario de Letras Modernas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46109929","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-06DOI: 10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1521
Julia Isabel Eissa Osorio
The aim of this work is to analyze the vindication of the female role in the novel Los recuerdos del porvenir (1963) by Elena Garro (1916-1998), since the writer reviews the place that women have occupied in Mexican history and society, showing the numerous conflicts related to their social position, education received, stereotypes imposed, among others. However, the author, at the same time, tries to go beyond simple criticism and proposes a new vision for the problems of her female characters, either through innovation in narrative techniques (investment of time, new spaces, use of a female narrator), or by making the roles imposed by society on women more obvious, to show the absence of a free will or the lack of free will in female characters. All of the above in order to observe the construction of the role of women in the different roles and sectors of Mexican society, whether as daughter, mother, wife, lover, prostitute, and so on; and through the different eras of our country, fostering a reflection in the reader on female stereotypes in current Mexican society.
{"title":"La reivindicación del papel femenino en Los recuerdos del porvenir de Elena Garro","authors":"Julia Isabel Eissa Osorio","doi":"10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1521","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1521","url":null,"abstract":"The aim of this work is to analyze the vindication of the female role in the novel Los recuerdos del porvenir (1963) by Elena Garro (1916-1998), since the writer reviews the place that women have occupied in Mexican history and society, showing the numerous conflicts related to their social position, education received, stereotypes imposed, among others. However, the author, at the same time, tries to go beyond simple criticism and proposes a new vision for the problems of her female characters, either through innovation in narrative techniques (investment of time, new spaces, use of a female narrator), or by making the roles imposed by society on women more obvious, to show the absence of a free will or the lack of free will in female characters. All of the above in order to observe the construction of the role of women in the different roles and sectors of Mexican society, whether as daughter, mother, wife, lover, prostitute, and so on; and through the different eras of our country, fostering a reflection in the reader on female stereotypes in current Mexican society.","PeriodicalId":34514,"journal":{"name":"Anuario de Letras Modernas","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68098451","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-06DOI: 10.22201/FFYL.01860526P.2021.24.2.1520
Nicolas Piedade
Este artículo propone analizar la transgresión de los umbrales narrativos en la novela de Alfred Jarry Gestes et opinions du docteur Faustroll, pataphysicien (1911), en la cual se exponen los principios de la patafísica, una ciencia paródica dedicada a las excepciones y a la exploración de las potencialidades de la imaginación. La hipótesis desarrollada en este trabajo se basa, pues, en la observación de que la valoración innovadora de la obra de Jarry supera ampliamente el corpus al que se reduce comúnmente. A través de la relación subjetiva de su personaje narrador, la iniciación patafísica representada en la novela se muestra capaz de configurar caminos representacionales atentos a proyecciones potenciales e inesperadas de significación hasta entonces prohibidas por los modelos de lecturas realistas o naturalistas de la realidad. Este artículo, por lo tanto, cuestiona los mecanismos movilizados en la construcción de una matriz ficcional concebida en forma de soporte pragmático para la ilustración y experimentación con los principios de la patafísica. Gracias al método de análisis de la recepción del personaje desarrollado por Vincent Jouve, esta reflexión examina en primer lugar la naturaleza de los mecanismos significantes utilizados por Alfred Jarry en la concepción del personaje del doctor Faustroll, agente e iniciador de la disciplina patafísica. La inestabilidad de su composición aparece así en un segundo movimiento en plena función de una práctica ficcional fuera de lugar, jugando con los procesos de fragmentación y refracción de los efectos de sentido. La metalepsis, figura narrativa examinada por Gérard Genette, se revela en un tercer paso como una entrada particularmente fructífera para un análisis narratológico de las transgresiones narrativas instauradas por el régimen de escritura patafísico.
本文建议分析阿尔弗雷德·贾里（Alfred Jarry Gestes et Opinions du Doctor Faustroll）的小说《病理物理学家》（1911年）中叙事阈值的违反，该小说阐述了病理物理学的原则，这是一门致力于例外和探索想象潜力的腮腺科学。因此，本文提出的假设是基于这样一个观察，即对贾里作品的创新评估远远超过了通常减少的语料库。通过其叙述者角色的主观关系，小说中所代表的病态启蒙表明，它能够建立一种表征路径，以关注现实主义或自然主义现实阅读模式所禁止的潜在和意想不到的有意义的投射。因此，本文质疑在构建小说矩阵时所动员的机制，该矩阵旨在为启蒙和实验病理物理学原则提供务实的支持。由于文森特·朱夫（Vincent Jouve）开发的角色接受分析方法，这一反思首先考察了阿尔弗雷德·贾里（Alfred Jarry）在塑造病理学学科的代理人和发起者福斯特罗尔博士（Faustroll博士）的角色时使用的重要机制的性质。因此，他的作品的不稳定性出现在第二乐章中，完全取决于一种错位的小说实践，玩弄着意义效果的碎片化和折射过程。Metalepsis是杰拉德·吉内特（Gerard Genette）审查的叙事人物，在第三步中被揭示为对病态写作政权建立的叙事违法行为进行叙事分析的特别富有成果的入口。
{"title":"Sobre el uso de la metalepsis en régimen patafísico: “puesta en abismo”, fragmentación y aporías lógicas en los Gestes et opinions du docteur Faustroll, pataphysicien de Alfred Jarry","authors":"Nicolas Piedade","doi":"10.22201/FFYL.01860526P.2021.24.2.1520","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/FFYL.01860526P.2021.24.2.1520","url":null,"abstract":"Este artículo propone analizar la transgresión de los umbrales narrativos en la novela de Alfred Jarry Gestes et opinions du docteur Faustroll, pataphysicien (1911), en la cual se exponen los principios de la patafísica, una ciencia paródica dedicada a las excepciones y a la exploración de las potencialidades de la imaginación. La hipótesis desarrollada en este trabajo se basa, pues, en la observación de que la valoración innovadora de la obra de Jarry supera ampliamente el corpus al que se reduce comúnmente. A través de la relación subjetiva de su personaje narrador, la iniciación patafísica representada en la novela se muestra capaz de configurar caminos representacionales atentos a proyecciones potenciales e inesperadas de significación hasta entonces prohibidas por los modelos de lecturas realistas o naturalistas de la realidad. Este artículo, por lo tanto, cuestiona los mecanismos movilizados en la construcción de una matriz ficcional concebida en forma de soporte pragmático para la ilustración y experimentación con los principios de la patafísica. Gracias al método de análisis de la recepción del personaje desarrollado por Vincent Jouve, esta reflexión examina en primer lugar la naturaleza de los mecanismos significantes utilizados por Alfred Jarry en la concepción del personaje del doctor Faustroll, agente e iniciador de la disciplina patafísica. La inestabilidad de su composición aparece así en un segundo movimiento en plena función de una práctica ficcional fuera de lugar, jugando con los procesos de fragmentación y refracción de los efectos de sentido. La metalepsis, figura narrativa examinada por Gérard Genette, se revela en un tercer paso como una entrada particularmente fructífera para un análisis narratológico de las transgresiones narrativas instauradas por el régimen de escritura patafísico.","PeriodicalId":34514,"journal":{"name":"Anuario de Letras Modernas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48866185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-06DOI: 10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1592
Berenice Ortega Villela
{"title":"RIVERA GARZA, Cristina. (2021). El invencible verano de Liliana. Literatura Random House.","authors":"Berenice Ortega Villela","doi":"10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1592","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1592","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34514,"journal":{"name":"Anuario de Letras Modernas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44570066","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-06DOI: 10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1527
Claudia Ruiz García
{"title":"BLANCHARD, Pascal; BANCEL, Nicolas; BOËTSCH, Guilles, TARAUD, Christelle; THOMAS, Dominic (Eds.). (2018). Sexe, race et colonies. La domination des corps du XVe siècle à nos jours. La Découverte.","authors":"Claudia Ruiz García","doi":"10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1527","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/ffyl.01860526p.2021.24.2.1527","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34514,"journal":{"name":"Anuario de Letras Modernas","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68098458","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-01DOI: 10.22201/FFYL.01860526P.2021.24.2.1519
Imelda A. Ojinaga
Como consecuencia de la evolución tecnológica en la que nos encontramos sumergidos, incorporamos cada vez más la tecnología al quehacer didáctico. En los últimos meses, muchos docentes se familiarizaron con el uso de diferentes plataformas interactivas, podcast y páginas web. Sin embargo, existen herramientas que forman parte de la cotidianidad de los alumnos y que podemos aprovechar para lograr los objetivos educativos en clase. El siguiente artículo tiene como objetivo evidenciar que el uso de la red social Instagram como herramienta de enseñanza en las clases de lenguas extranjeras es efectivo y útil. La dinámica de las redes sociales crea un ambiente colaborativo óptimo para la adquisición de conocimientos, principalmente de cultura y lenguaje. Como preámbulo a las técnicas utilizadas en clase de lengua en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se retoman dos estudios de universidades extranjeras, donde parecería no haber un contexto en común, y que, sin embargo, arrojan resultados similares y recomiendan el uso de Instagram en clase, ya que demostró ser una herramienta capaz de ayudar a mejorar la motivación, la adquisición de la lengua y el progreso lingüístico. Finalmente se muestran algunas técnicas y actividades llevadas a la práctica en el nuevo contexto virtual en el que surge y se desarrolla la dinámica alumno-docente en la actualidad. Cada una de las actividades se explica y justifica; del mismo modo, se presentan los resultados y los cambios que el uso de la red social produjo en los alumnos de segundo semestre de la Licenciatura en Lengua y Literaturas Modernas (Letras Italianas) de la institución mencionada.
{"title":"Instagram como recurso en la didáctica de lenguas y culturas","authors":"Imelda A. Ojinaga","doi":"10.22201/FFYL.01860526P.2021.24.2.1519","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/FFYL.01860526P.2021.24.2.1519","url":null,"abstract":"Como consecuencia de la evolución tecnológica en la que nos encontramos sumergidos, incorporamos cada vez más la tecnología al quehacer didáctico. En los últimos meses, muchos docentes se familiarizaron con el uso de diferentes plataformas interactivas, podcast y páginas web. Sin embargo, existen herramientas que forman parte de la cotidianidad de los alumnos y que podemos aprovechar para lograr los objetivos educativos en clase. El siguiente artículo tiene como objetivo evidenciar que el uso de la red social Instagram como herramienta de enseñanza en las clases de lenguas extranjeras es efectivo y útil. La dinámica de las redes sociales crea un ambiente colaborativo óptimo para la adquisición de conocimientos, principalmente de cultura y lenguaje. Como preámbulo a las técnicas utilizadas en clase de lengua en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se retoman dos estudios de universidades extranjeras, donde parecería no haber un contexto en común, y que, sin embargo, arrojan resultados similares y recomiendan el uso de Instagram en clase, ya que demostró ser una herramienta capaz de ayudar a mejorar la motivación, la adquisición de la lengua y el progreso lingüístico. Finalmente se muestran algunas técnicas y actividades llevadas a la práctica en el nuevo contexto virtual en el que surge y se desarrolla la dinámica alumno-docente en la actualidad. Cada una de las actividades se explica y justifica; del mismo modo, se presentan los resultados y los cambios que el uso de la red social produjo en los alumnos de segundo semestre de la Licenciatura en Lengua y Literaturas Modernas (Letras Italianas) de la institución mencionada.","PeriodicalId":34514,"journal":{"name":"Anuario de Letras Modernas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43786305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-10-26DOI: 10.22201/ffyl.01860526p.2020.23.1412
Alma Delia Miranda Aguilar
{"title":"Presentación","authors":"Alma Delia Miranda Aguilar","doi":"10.22201/ffyl.01860526p.2020.23.1412","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/ffyl.01860526p.2020.23.1412","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34514,"journal":{"name":"Anuario de Letras Modernas","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43757268","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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