Pub Date : 2023-07-06DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.19887
Prima Vidya Asteria, Anindia Nofitasari
Various Indonesian cultures can be used as teaching materials in BIPA learning. The purpose of this research is to examine Indonesian culture which is used as teaching material in BIPA learning from YouTube videos. This study used descriptive qualitative method. The objects of this research are three YouTube videos entitled Intoduction to Wayang Culture in BIPA Learning, Culture in BIPA Teaching, and Cross-Cultural Understanding in BIPA Learning. Data Analysis wa carried ut through data reduction, data description, and drawing conclusions. Based on data analysis, it is known that the Indonesian culture used as teaching materials in BIPA learning varies. The results pf this study can be used by BIPA teachers to utilize all aspects related to culture such as wayang, museums, cross-cultural understanding, and others through YouTube videos for BIPA teaching materials.
{"title":"WUJUD BUDAYA INDONESIA SEBAGAI PEMANTIK MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHASA ASING","authors":"Prima Vidya Asteria, Anindia Nofitasari","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.19887","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.19887","url":null,"abstract":"Various Indonesian cultures can be used as teaching materials in BIPA learning. The purpose of this research is to examine Indonesian culture which is used as teaching material in BIPA learning from YouTube videos. This study used descriptive qualitative method. The objects of this research are three YouTube videos entitled Intoduction to Wayang Culture in BIPA Learning, Culture in BIPA Teaching, and Cross-Cultural Understanding in BIPA Learning. Data Analysis wa carried ut through data reduction, data description, and drawing conclusions. Based on data analysis, it is known that the Indonesian culture used as teaching materials in BIPA learning varies. The results pf this study can be used by BIPA teachers to utilize all aspects related to culture such as wayang, museums, cross-cultural understanding, and others through YouTube videos for BIPA teaching materials.","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125841407","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-07-06DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.20053
dan Siklus
Masalah dalam penelitian ini menfokuskan pada rendahnya kemampuan menulis cerita pendek di kelas IV, SD Islam PB Soedirman . Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek melalui media pop up. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas . Dalam penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refeleksi. waktu penelitian berlangsung 2 bulan dari bulan april sampai bulan mei 2022. dengan subjek penelitian 32 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui test, wawancara, observasi dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil kemampuan menulis cerita pendek siswa yang signifikan pada kelas IV. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata kelas pada hasil pembelajaran diperoleh pada Pra Siklus = 66,56 Siklus I = 74,68, dan Siklus II = 82,34. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan menggunakan media Pop Up pada proses pembelajaran menulis cerita pendek dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa. Kata Kunci: Menulis cerita pendek, media Pop Up
{"title":"Penerapan Media Pop Up Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek","authors":"dan Siklus","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.20053","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.20053","url":null,"abstract":"Masalah dalam penelitian ini menfokuskan pada rendahnya kemampuan menulis cerita pendek di kelas IV, SD Islam PB Soedirman . Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek melalui media pop up. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas . Dalam penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refeleksi. waktu penelitian berlangsung 2 bulan dari bulan april sampai bulan mei 2022. dengan subjek penelitian 32 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui test, wawancara, observasi dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil kemampuan menulis cerita pendek siswa yang signifikan pada kelas IV. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata kelas pada hasil pembelajaran diperoleh pada Pra Siklus = 66,56 Siklus I = 74,68, dan Siklus II = 82,34. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan menggunakan media Pop Up pada proses pembelajaran menulis cerita pendek dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa. \u0000Kata Kunci: Menulis cerita pendek, media Pop Up","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127515061","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-07-06DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.20463
Moh. Badrus Solichin, Kharisma Novia Purnomo
Tujuan utama kritik sastra adalah untuk memberikan penilaian objektif tentang baik atau buruknya suatu karya sastra. Cerpen “Gadis Penjual Korek Api” karya Hans Christian Andreson. Menariknya cerita pendek yang ditulis oleh Hans Christian Andreson mampu menimbulkan adanya perasaan iba dan kesedihan yang mendalam pada pembacanya. Serta cerpen tersebut memiliki Strukturalisme yang kompleks untuk diteliti. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Metode akan digunakan untuk melihat dan mendeskripsikan data tentang strukturalisme serta kelayakan cerpen jika disajikan kepada anak. Adapun hasil penelitian ini yakni kritik sastra yang dilakukan menghasilkan kelebihan dan kekurangan serta isi cerpen ini layak dibaca maupun dibacakan oleh anak-anak rentang usia (5-9) tahun.
文学批评的主要目的是客观地评价一件文学作品的好坏。汉斯·克里斯蒂安·安德烈森的“火柴盒女孩”故事。有趣的是，汉斯·克里斯蒂安·安德烈森(Hans Christian Andreson)写的这篇短篇小说能够给读者带来深深的同情和悲伤。而短篇小说也有复杂的结构研究。本研究是一种描述性方法的定性研究。方法将用于查看和描述关于结构主义和价值故事的数据，如果呈现给孩子。由于这项研究的文献批评产生了这个故事的优点和缺陷，这个故事应该让年龄介于5-9岁的儿童阅读和阅读。
{"title":"KRITIK SASTRA ANAK: STRUKTURALISME DAN PROBLEMATIKANYA DALAM CERPEN GADIS PENJUAL KOREK API","authors":"Moh. Badrus Solichin, Kharisma Novia Purnomo","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.20463","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.20463","url":null,"abstract":"Tujuan utama kritik sastra adalah untuk memberikan penilaian objektif tentang baik atau buruknya suatu karya sastra. Cerpen “Gadis Penjual Korek Api” karya Hans Christian Andreson. Menariknya cerita pendek yang ditulis oleh Hans Christian Andreson mampu menimbulkan adanya perasaan iba dan kesedihan yang mendalam pada pembacanya. Serta cerpen tersebut memiliki Strukturalisme yang kompleks untuk diteliti. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Metode akan digunakan untuk melihat dan mendeskripsikan data tentang strukturalisme serta kelayakan cerpen jika disajikan kepada anak. Adapun hasil penelitian ini yakni kritik sastra yang dilakukan menghasilkan kelebihan dan kekurangan serta isi cerpen ini layak dibaca maupun dibacakan oleh anak-anak rentang usia (5-9) tahun.","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132904560","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-07-06DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.19940
Cindy Reichmann Andriwardhaya, M. Huda, Yunus Sulistyono
Penelitian ini berfokus pada acuan dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis filsafat ilmu. Media pembelajaran berperan penting dalam keberlangsungan dalam mendidik siswa karena media pembalajaran merupakan suatu alat yang digunakan guru dalam mentransfer pengetahuan guru kepada siswa melalui perantara berupa media. Dalam pembuatan media wajib memperhatikan kondisi peserta didik dan kondisi sekolah supaya media yang dibuat oleh guru dapat berguna dan dimanfaatkan. Pada kasus seperti itu, ditemukan beberapa guru yang kesulitan membuat media seperti kesulitan dalam memberikan pemahaman kepada siswa, menentukan jenis media, kurangnya pemahaman guru dalam pembuatan bahan ajar dan media pembelajaran, kecenderungan siswa yang bosan karena kurang menarik, dan berbagai macam permasalahan yang ada. Oleh sebab itu, pada penelitian ini dibuatkan suatu acuan dalam mengembangkan media dengan menggunakan dasar teori filsafat mulai dari landasan filosofi, landasan psikologi, landasan teknologis, landasan empiris, filsafat teoritis, filsafat praktika, dan filsafat produktif. Tujuan dari penelitian ini untuk membantu guru dalam mengembangkan media dan acuan ini dapat dijadikan dasar sebelum membuat media dengan terlebih dahulu memahami karakter peserta didik dan kondisi kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dengan cara studi pustaka, observasi, dan wawancara. Acuan pengembangan media berbasis filsafat ini jika dijalankan dengan baik maka dapat membantu mengembangkan media yang digunakan.
{"title":"ACUAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TINGKAT SMA/SMK BERBASIS FILSAFAT ILMU","authors":"Cindy Reichmann Andriwardhaya, M. Huda, Yunus Sulistyono","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.19940","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.19940","url":null,"abstract":"Penelitian ini berfokus pada acuan dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis filsafat ilmu. Media pembelajaran berperan penting dalam keberlangsungan dalam mendidik siswa karena media pembalajaran merupakan suatu alat yang digunakan guru dalam mentransfer pengetahuan guru kepada siswa melalui perantara berupa media. Dalam pembuatan media wajib memperhatikan kondisi peserta didik dan kondisi sekolah supaya media yang dibuat oleh guru dapat berguna dan dimanfaatkan. Pada kasus seperti itu, ditemukan beberapa guru yang kesulitan membuat media seperti kesulitan dalam memberikan pemahaman kepada siswa, menentukan jenis media, kurangnya pemahaman guru dalam pembuatan bahan ajar dan media pembelajaran, kecenderungan siswa yang bosan karena kurang menarik, dan berbagai macam permasalahan yang ada. Oleh sebab itu, pada penelitian ini dibuatkan suatu acuan dalam mengembangkan media dengan menggunakan dasar teori filsafat mulai dari landasan filosofi, landasan psikologi, landasan teknologis, landasan empiris, filsafat teoritis, filsafat praktika, dan filsafat produktif. Tujuan dari penelitian ini untuk membantu guru dalam mengembangkan media dan acuan ini dapat dijadikan dasar sebelum membuat media dengan terlebih dahulu memahami karakter peserta didik dan kondisi kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dengan cara studi pustaka, observasi, dan wawancara. Acuan pengembangan media berbasis filsafat ini jika dijalankan dengan baik maka dapat membantu mengembangkan media yang digunakan.","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121750619","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-07-03DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.20307
Nurlailia Herman, Moch. Muarifin, Sardjono
Before and during Ramadan Ramayana Department Store published one advertisement. The uniqueness in this ad is that it always shows things that are different from the others, even touching the hearts of the audience. Instead of this different case, the latest advertisement is able to attract the hearts of the audience so that 1.2 million times are played on the Youtube account of Gedung Serbaneka Ramayana with the ad headline "Marga Pelari (Series Ramadhan)" which is enough to attract the attention of users. One of the reasons the advertisement attracts the sympathy of the audience is the message conveyed that touches the feelings of the audience. This study aims to examine the Ramayana Department Store Youtube advertisement to explore the hidden intentions behind the Ramayana Department Store advertisement by using three elements, namely; macro structure, super structure, and micro structure. Teun A. van Dijk's approach model used in this study is a descriptive qualitative study. The dialog in the iklat will be the data used by the reviewer. The existence of macro structure, super structure, and macro supra is evidence of the results of the study.
在斋月之前和期间，罗摩衍那百货公司发布了一则广告。这则广告的独特之处在于它总是表现出与其他广告不同的东西，甚至触动了观众的心。与此不同的是，这则广告能够吸引观众的心，在Gedung Serbaneka Ramayana的Youtube账户上播放了120万次，广告标题为“Marga Pelari(系列斋月)”，足以吸引用户的注意力。广告引起观众共鸣的原因之一是所传达的信息触动了观众的感情。本研究旨在考察罗摩衍那百货公司的Youtube广告，探讨罗摩衍那百货公司广告背后隐藏的意图。宏观结构、上层结构和微观结构。本研究采用的Teun a . van Dijk的方法模型是描述性质的研究。iklat中的对话框将是审稿人使用的数据。宏观结构、上层结构和宏观上层结构的存在是研究结果的证据。
{"title":"ANALISIS WACANA KRITIS TEORI TEUN A. VAN DIJK PADA VIDEO IKLAN DI AKUN YOUTUBE RAMAYANA BERJUDUL “MARGA PELARI”","authors":"Nurlailia Herman, Moch. Muarifin, Sardjono","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.20307","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.20307","url":null,"abstract":"Before and during Ramadan Ramayana Department Store published one advertisement. The uniqueness in this ad is that it always shows things that are different from the others, even touching the hearts of the audience. Instead of this different case, the latest advertisement is able to attract the hearts of the audience so that 1.2 million times are played on the Youtube account of Gedung Serbaneka Ramayana with the ad headline \"Marga Pelari (Series Ramadhan)\" which is enough to attract the attention of users. One of the reasons the advertisement attracts the sympathy of the audience is the message conveyed that touches the feelings of the audience. This study aims to examine the Ramayana Department Store Youtube advertisement to explore the hidden intentions behind the Ramayana Department Store advertisement by using three elements, namely; macro structure, super structure, and micro structure. Teun A. van Dijk's approach model used in this study is a descriptive qualitative study. The dialog in the iklat will be the data used by the reviewer. The existence of macro structure, super structure, and macro supra is evidence of the results of the study.","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130935926","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-28DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.20465
M. Suyudi
Pandemi Covid 19 memberi Dampak yang begitu besar terhadap kehidupan seni rupa di Makassar. Sejumlah kesulitanpun dihadapi oleh seniman-seniman yang menggantungkan hidunya dar hasil penjualan karya. Ada banyak seniman yang terpaksa harus memutar otak untuk mencari alternative pekerjaan lain tapi ada pula yang memilih untuk bertahan. Sejumlah pasar-pasar online pun disasar guna memenuhi target penjualan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Adanya pandemic memaksa seniman untuk mengupgrade kemampuan terutam dalam hal penjualan karya yang semula hanya bertransaksi secara manual menjadi transaksi digital.
{"title":"Pasar Lukis dan Seniman Makassar Dimasa Pandemi Covid 19","authors":"M. Suyudi","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.20465","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.20465","url":null,"abstract":"Pandemi Covid 19 memberi Dampak yang begitu besar terhadap kehidupan seni rupa di Makassar. Sejumlah kesulitanpun dihadapi oleh seniman-seniman yang menggantungkan hidunya dar hasil penjualan karya. Ada banyak seniman yang terpaksa harus memutar otak untuk mencari alternative pekerjaan lain tapi ada pula yang memilih untuk bertahan. Sejumlah pasar-pasar online pun disasar guna memenuhi target penjualan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Adanya pandemic memaksa seniman untuk mengupgrade kemampuan terutam dalam hal penjualan karya yang semula hanya bertransaksi secara manual menjadi transaksi digital.","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123788560","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-17DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.20066
Bambang Sumadyo, Dewi Indah Susanti, Jatut Yoga Prameswari
Character education is something that needs attention not only from educators, but broadly also the government and Indonesian society. Building national character means improving character education from an early age. That is, character education has an important role in shaping the attitudes and behavior of students especially when expressing themselves. Tradition of doodling done by students at graduation. This tradition is a form of deviation in the behavior of students in expressing themselves through language by scribbling on school clothes or walls in public facilities. Where character education can direct students to express themselves appropriately. For this reason, character education both at home and at school has a very important role in fostering and guiding students to express themselves. In conjunction, the phenomenon of scribbling itself is part of writing activities in language skills. However, it is the application and distribution of these writing skills that need to be directed so that they are appropriate and useful. Remember, writing activities are receptive and productive.
{"title":"FENOMENA CORAT-CORET KELULUSAN SISWA; MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI KETERAMPILAN MENULIS","authors":"Bambang Sumadyo, Dewi Indah Susanti, Jatut Yoga Prameswari","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.20066","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.20066","url":null,"abstract":"Character education is something that needs attention not only from educators, but broadly also the government and Indonesian society. Building national character means improving character education from an early age. That is, character education has an important role in shaping the attitudes and behavior of students especially when expressing themselves. Tradition of doodling done by students at graduation. This tradition is a form of deviation in the behavior of students in expressing themselves through language by scribbling on school clothes or walls in public facilities. Where character education can direct students to express themselves appropriately. For this reason, character education both at home and at school has a very important role in fostering and guiding students to express themselves. In conjunction, the phenomenon of scribbling itself is part of writing activities in language skills. However, it is the application and distribution of these writing skills that need to be directed so that they are appropriate and useful. Remember, writing activities are receptive and productive.","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131149419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-15DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.20007
Aulia Fauziah, Sri Lestari, Suwarni
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis teks drama dengan menggunakan metode Project Bassed Learning pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Berbek tahun 2022/2023. Penulis dalam mengatasi masalah tersebut penulis melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan metode pembelajaran project bassed learning agar pembelajaran lebih mudah untuk siswa memiliki keterampilan menulis. Prosedur penelitian menggunakan siklus yaitu ada perencanaan, pelaksaaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Waktu pelaksaann penelitian yaitu pada bulan Maret sampai April 2023. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan dua jenis yaitu kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data menghasilkan bahwa penggunaan metode Project Bassed Learning kelas VIII SMP Negeri 1 Berbek tahun 2022/2023 dalam keterampilan menulis pada teks drama dapat meningkatkan keterampulan menulis. Dibuktikan dengan siklus 1 rata-rata presentase keberhasilan 89,74% dan pada siklus II mencapai 94,87%.
{"title":"PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS MENGGUNAKAN METODE PROJECT BASSED LEARNING PADA PEMBELAJARAN TEKS DRAMA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BERBEK TAHUN 2022/2023","authors":"Aulia Fauziah, Sri Lestari, Suwarni","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.20007","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.20007","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis teks drama dengan menggunakan metode Project Bassed Learning pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Berbek tahun 2022/2023. Penulis dalam mengatasi masalah tersebut penulis melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan metode pembelajaran project bassed learning agar pembelajaran lebih mudah untuk siswa memiliki keterampilan menulis. Prosedur penelitian menggunakan siklus yaitu ada perencanaan, pelaksaaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Waktu pelaksaann penelitian yaitu pada bulan Maret sampai April 2023. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan dua jenis yaitu kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data menghasilkan bahwa penggunaan metode Project Bassed Learning kelas VIII SMP Negeri 1 Berbek tahun 2022/2023 dalam keterampilan menulis pada teks drama dapat meningkatkan keterampulan menulis. Dibuktikan dengan siklus 1 rata-rata presentase keberhasilan 89,74% dan pada siklus II mencapai 94,87%.","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128854057","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This study aims to describe the image of women in the novel “Hafalan Shalat Delisa” by Tere Liye. The method used in this research is descriptive qualitative method. The source of the data in this study is the novel “Hafalan Shalat Delisa” by Tere Liye. Then, the data in this study are written data in the form of words, phrases, and sentences contained in novel “Hafalan Shalat Delisa” by Tere Liye. The data analysis technique in this study was carried out by reading the novel repeatedly, then collecting data, describing the results of the data, and concluding the results of the research. Based on the results of data analysis, it can be concluded that in the novel “Hafalan Shalat Delisa” by Tere Liye there are quotes that contain women's images, namely women's self-image, women's image in the physical aspect, women's image in the psychological aspect, and women's image in the social aspect.
{"title":"CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL “HAFALAN SHALAT DELISA” KARYA TERE LIYE","authors":"Qory Atul Izzati, Naomi Zhalya Amarya, Winda Nofita Rahayu, Imron Amrullah","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.19855","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.19855","url":null,"abstract":"This study aims to describe the image of women in the novel “Hafalan Shalat Delisa” by Tere Liye. The method used in this research is descriptive qualitative method. The source of the data in this study is the novel “Hafalan Shalat Delisa” by Tere Liye. Then, the data in this study are written data in the form of words, phrases, and sentences contained in novel “Hafalan Shalat Delisa” by Tere Liye. The data analysis technique in this study was carried out by reading the novel repeatedly, then collecting data, describing the results of the data, and concluding the results of the research. Based on the results of data analysis, it can be concluded that in the novel “Hafalan Shalat Delisa” by Tere Liye there are quotes that contain women's images, namely women's self-image, women's image in the physical aspect, women's image in the psychological aspect, and women's image in the social aspect.","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116473708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-15DOI: 10.29407/jbsp.v7i1.19130
Bella Rizki Aprilia Aprilia, Hilda Hilaliyah, Mirzani Ahmad
Abstrak Ernest Prakasa adalah seorang pelawak tunggal atau komika, aktor, penulis, presenter, dan sutradara asal Indonesia. Ernest Prakasa seringkali menulis atau memberikan argumentasinya dalam media sosial Twitternya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membahas tentang penggunaan Repetisi dalam Cuitan Ernest Prakasa. Repetisi merupakan adanya unsur pengulangan yang mengulang unsur yang terdapat pada kalimat atau kata di depannya. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber dalam penelitian ini adalah media sosial Twitter, sedangkan yang menjadi data dalam penelitian ini adalah repetisi yang terkandung dalam Cuitan di Twitter Ernest Prakasa Juli-Desember 2022. Data dikumpulkan dengan metode simak dan Teknik catat. Analisis data dilakukan melalui tahapan: (1) membacadan mengidentifikasi Cuitan Twitter Ernest Prakasa yang menggunakan repetisi; (2) menginterpretasi kata, frasa, maupun kalimat yang mengandung repetisi dan mengklasifikasinnya; (3) menganalisis repetisi; dan (4) menyimpulkan seluruh hasil interpretasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa dalam Cuitan yang dibuat di media sosial Twitter Ernest Prakasa menggunakan repetisi. Kata Kunci: Wacana, Twitter, Tweet, Repetisi, Ernest Prakasa
{"title":"REPETISI DALAM CUITAN TWITTER ERNEST PRAKASA KAJIAN: ANALISIS WACANA","authors":"Bella Rizki Aprilia Aprilia, Hilda Hilaliyah, Mirzani Ahmad","doi":"10.29407/jbsp.v7i1.19130","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.19130","url":null,"abstract":"Abstrak \u0000Ernest Prakasa adalah seorang pelawak tunggal atau komika, aktor, penulis, presenter, dan sutradara asal Indonesia. Ernest Prakasa seringkali menulis atau memberikan argumentasinya dalam media sosial Twitternya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membahas tentang penggunaan Repetisi dalam Cuitan Ernest Prakasa. Repetisi merupakan adanya unsur pengulangan yang mengulang unsur yang terdapat pada kalimat atau kata di depannya. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber dalam penelitian ini adalah media sosial Twitter, sedangkan yang menjadi data dalam penelitian ini adalah repetisi yang terkandung dalam Cuitan di Twitter Ernest Prakasa Juli-Desember 2022. Data dikumpulkan dengan metode simak dan Teknik catat. Analisis data dilakukan melalui tahapan: (1) membacadan mengidentifikasi Cuitan Twitter Ernest Prakasa yang menggunakan repetisi; (2) menginterpretasi kata, frasa, maupun kalimat yang mengandung repetisi dan mengklasifikasinnya; (3) menganalisis repetisi; dan (4) menyimpulkan seluruh hasil interpretasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa dalam Cuitan yang dibuat di media sosial Twitter Ernest Prakasa menggunakan repetisi. \u0000 \u0000Kata Kunci: Wacana, Twitter, Tweet, Repetisi, Ernest Prakasa \u0000 \u0000 \u0000 ","PeriodicalId":355409,"journal":{"name":"Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130110228","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：