Pub Date : 2022-02-06DOI: 10.31512/missioneira.v23i2.667
D. C. D. Scheffer, Dieison Prestes da Silveira, C. Bataglin, Carine de Fátima Ribeiro Hinnah, Ciro Portella Cardoso
O objetivo do artigo é analisar a língua portuguesa no processo de formação dos sujeitos em suas interações interpessoais, a partir da comunicabilidade naturalmente exercida no campo social, e posterirormente aprimorada pela técnica da fala, da leitura e da escrita, construindo dessa forma, o caminho formativo nas relações coletivas. Para o referenciamento do estudo, percorre-se o caminho metodológico da pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, para um levantamento doutrinário pelo viés educativo da língua portuguesa e suas interseções sociais na coletividade.
{"title":"LÍNGUA PORTUGUESA E O PROCESSO FORMATIVO DOS SUJEITOS","authors":"D. C. D. Scheffer, Dieison Prestes da Silveira, C. Bataglin, Carine de Fátima Ribeiro Hinnah, Ciro Portella Cardoso","doi":"10.31512/missioneira.v23i2.667","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i2.667","url":null,"abstract":"O objetivo do artigo é analisar a língua portuguesa no processo de formação dos sujeitos em suas interações interpessoais, a partir da comunicabilidade naturalmente exercida no campo social, e posterirormente aprimorada pela técnica da fala, da leitura e da escrita, construindo dessa forma, o caminho formativo nas relações coletivas. Para o referenciamento do estudo, percorre-se o caminho metodológico da pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, para um levantamento doutrinário pelo viés educativo da língua portuguesa e suas interseções sociais na coletividade. \u0000 ","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"83 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121600324","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-30DOI: 10.31512/missioneira.v23i2.642
R. S. Silva, Izabela Lorena Ribeiro da Silva, Jenerton Arlan Schütz
Este trabalho tem como proposta apresentar os resultados da pesquisa que tem como proposição compreender a contribuição do atendimento educacional especializado para desenvolvimento das crianças com dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental. Os objetivos centram-se em entender a relação da sala de AEE com a sala de aula regular; perceber a contribuição do atendimento educacional especializado para o desenvolvimento das crianças com NEE; identificar estratégias utilizadas no atendimento educacional especializado que contribuem para o desenvolvimento das crianças. Essa pesquisa é de natureza bibliográfica seguida de pesquisa de campo. Como instrumento na coleta de dados foi proposto um questionário com sete perguntas abertas, aplicado com dois professores e pedagogos. Tivemos como embasamento teórico autores como: FONSECA (2202), GIL (2008), GARCIA (2007), ROTTA (2006), LIBÂNEO (2006), dentre outros. Os resultados desses estudos nos permitiram entender que ainda falta muito para a inclusão realmente acontecer, mas que a escola se esforça na medida do possível para atender a todo tipo de necessidades, adquirindo recursos de acordo com a especificidade de cada um, para que possa ter um atendimento completo e suficiente para desenvolver suas habilidades. Mas ainda, observou-se a importante relação entre o professor da sala regular e o da sala do AEE, que planeje ações pedagógicas voltadas para atingir objetivos que possam ajudar o aluno no âmbito educacional e social.
这项工作的目的是提出研究结果，其目的是了解专门教育服务对小学学习困难儿童发展的贡献。目标集中在了解esa教室与普通教室的关系;了解专门教育服务对特殊教育儿童发展的贡献;确定在专门教育服务中使用的有助于儿童发展的策略。本研究采用文献研究法，然后进行实地研究。作为一种数据收集工具，提出了一份包含七个开放式问题的问卷，应用于两名教师和教育工作者。作为理论基础的作者有:FONSECA (2202)， GIL (2008)， GARCIA (2007)， ROTTA (2006)， libaneo(2006)等。这些研究的结果使我们理解还有多远到包容真的发生,但学校努力尽可能满足的各种需求,根据资源的区别,每个人都可以有一个完整的服务和充分发展他们的技能。然而，我们观察到普通教室的教师和esa教室的教师之间的重要关系，他们计划教学行动，以实现目标，可以在教育和社会背景下帮助学生。
{"title":"AS CONTRIBUIÇÕES DO AEE PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM","authors":"R. S. Silva, Izabela Lorena Ribeiro da Silva, Jenerton Arlan Schütz","doi":"10.31512/missioneira.v23i2.642","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i2.642","url":null,"abstract":"Este trabalho tem como proposta apresentar os resultados da pesquisa que tem como proposição compreender a contribuição do atendimento educacional especializado para desenvolvimento das crianças com dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental. Os objetivos centram-se em entender a relação da sala de AEE com a sala de aula regular; perceber a contribuição do atendimento educacional especializado para o desenvolvimento das crianças com NEE; identificar estratégias utilizadas no atendimento educacional especializado que contribuem para o desenvolvimento das crianças. Essa pesquisa é de natureza bibliográfica seguida de pesquisa de campo. Como instrumento na coleta de dados foi proposto um questionário com sete perguntas abertas, aplicado com dois professores e pedagogos. Tivemos como embasamento teórico autores como: FONSECA (2202), GIL (2008), GARCIA (2007), ROTTA (2006), LIBÂNEO (2006), dentre outros. Os resultados desses estudos nos permitiram entender que ainda falta muito para a inclusão realmente acontecer, mas que a escola se esforça na medida do possível para atender a todo tipo de necessidades, adquirindo recursos de acordo com a especificidade de cada um, para que possa ter um atendimento completo e suficiente para desenvolver suas habilidades. Mas ainda, observou-se a importante relação entre o professor da sala regular e o da sala do AEE, que planeje ações pedagógicas voltadas para atingir objetivos que possam ajudar o aluno no âmbito educacional e social. ","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114264829","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-30DOI: 10.31512/missioneira.v23i2.482
Thaís de Souza Lasch, Fabricio Assis Wild, T. Oliveira, Bruna Fuzzer de Andrade
O patrimônio cultural de um espaço ou sociedade está representado pelos seus diversos bens culturais divididos em materiais e imateriais. Cada qual, com sua particularidade, assumindo significativamente a função de atribuir a identidade às cidades. Este trabalho a partir da pesquisa qualitativa e da fundamentação teórica, busca entender a visão da atual gestão (2016-2020) da Câmara de Vereadores do município de Ijuí e abordar a importância de se preservar o patrimônio histórico cultural, com foco no patrimônio arquitetônico. Pretende-se mostrar de forma sólida o significado e a importância do patrimônio em uma sociedade, bem como os resultados obtidos com os legisladores e sugerir além de reflexões, atitudes que podem ser implantadas para que se tenha o hábito de conservar os bens, materiais ou imateriais, e fazer com eles carreguem consigo a memória e a identidade da comunidade.
{"title":"PRESERVAÇÃO DA ARQUITETURA DO MUNICÍPIO DE IJUÍ: UMA VISÃO DO PODER LEGISLATIVO MANDATO 2016-2020","authors":"Thaís de Souza Lasch, Fabricio Assis Wild, T. Oliveira, Bruna Fuzzer de Andrade","doi":"10.31512/missioneira.v23i2.482","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i2.482","url":null,"abstract":"O patrimônio cultural de um espaço ou sociedade está representado pelos seus diversos bens culturais divididos em materiais e imateriais. Cada qual, com sua particularidade, assumindo significativamente a função de atribuir a identidade às cidades. Este trabalho a partir da pesquisa qualitativa e da fundamentação teórica, busca entender a visão da atual gestão (2016-2020) da Câmara de Vereadores do município de Ijuí e abordar a importância de se preservar o patrimônio histórico cultural, com foco no patrimônio arquitetônico. Pretende-se mostrar de forma sólida o significado e a importância do patrimônio em uma sociedade, bem como os resultados obtidos com os legisladores e sugerir além de reflexões, atitudes que podem ser implantadas para que se tenha o hábito de conservar os bens, materiais ou imateriais, e fazer com eles carreguem consigo a memória e a identidade da comunidade.","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116411019","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-30DOI: 10.31512/missioneira.v23i2.645
Douglas Verbicaro Soares
Este estudo tem por finalidade demonstrar a situação das mulheres no mundo, em especial na realidade da Espanha, suas problemáticas e fatores responsáveis pela difícil tarefa da busca por um tratamento igualitário em relação aos homens. Trabalhar com o tema de direitos das mulheres representa uma importante iniciativa para a busca de melhores condições para inclusão das mesmas não apenas no contexto espanhol, mas em diversas sociedades. A igualdade de condições entre homens e mulheres é a base de um ideal feminista, assim como também um objetivo a se buscar para a efetivação de uma sociedade justa e harmônica entre os gêneros. Para a investigação foi pensada uma abordagem qualitativa dedutiva com pesquisa bibliográfica. O trabalho aponta a existência de obstáculos que perpetuam a desigualdade de gênero.
{"title":"ESTUDO SOBRE A DISCRIMINAÇÃO DE GÊNERO NA HISTÓRIA DA ESPANHA","authors":"Douglas Verbicaro Soares","doi":"10.31512/missioneira.v23i2.645","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i2.645","url":null,"abstract":"Este estudo tem por finalidade demonstrar a situação das mulheres no mundo, em especial na realidade da Espanha, suas problemáticas e fatores responsáveis pela difícil tarefa da busca por um tratamento igualitário em relação aos homens. Trabalhar com o tema de direitos das mulheres representa uma importante iniciativa para a busca de melhores condições para inclusão das mesmas não apenas no contexto espanhol, mas em diversas sociedades. A igualdade de condições entre homens e mulheres é a base de um ideal feminista, assim como também um objetivo a se buscar para a efetivação de uma sociedade justa e harmônica entre os gêneros. Para a investigação foi pensada uma abordagem qualitativa dedutiva com pesquisa bibliográfica. O trabalho aponta a existência de obstáculos que perpetuam a desigualdade de gênero.","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128787045","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-26DOI: 10.31512/missioneira.v23i2.693
Sonia Maria Zanezi Peres
Esse artigo tem como objetivo realizar uma abordagem bibliográfica sobre a importância da memória, pois é de suma importância para a formação tanto do sujeito quanto da nação, podendo vim a sofrer alterações, em determinados tempos e espaços, do qual não temos controle físico ou mental assim podendo perpassar fronteiras imaginárias coletivas ou individuais, algumas lembranças solidificam os lugares de memória muito utilizados para justificar ou consolidar a identidade do grupo/sociedade. A partir da segunda metade do século XX os estudos sobre memória se fortalecem no meio acadêmico principalmente para a disseminação de estudos e pesquisas sobre a temática.
{"title":"MAURICE HALBWACHS E A MEMÓRIA COLETIVA E INDIVIDUAL","authors":"Sonia Maria Zanezi Peres","doi":"10.31512/missioneira.v23i2.693","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i2.693","url":null,"abstract":"Esse artigo tem como objetivo realizar uma abordagem bibliográfica sobre a importância da memória, pois é de suma importância para a formação tanto do sujeito quanto da nação, podendo vim a sofrer alterações, em determinados tempos e espaços, do qual não temos controle físico ou mental assim podendo perpassar fronteiras imaginárias coletivas ou individuais, algumas lembranças solidificam os lugares de memória muito utilizados para justificar ou consolidar a identidade do grupo/sociedade. A partir da segunda metade do século XX os estudos sobre memória se fortalecem no meio acadêmico principalmente para a disseminação de estudos e pesquisas sobre a temática.","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115750097","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.31512/missioneira.v23i1.514
Enos dos Reis Maria, Sonia Maria Zanezi Peres
RESUMO: Este artigo é resultado de pesquisa bibliográfica onde apresentamos o panorama da história da educação no Brasil, abordando como um direito social, sendo ela no seu nível mais avançado, chamada Educação Superior- ES. Para tanto realizamos uma busca na legislação brasileira iniciando no período republicano até os dias atuais, o que permitiu a compreensão do desenrolar da educação no Brasil. Embora tenhamos discorrido de forma muito breve sobre o surgimento da universidade no mundo e no Brasil, foi mesmo a questão da ES que ocupou atenção especial neste trabalho. Isso ocorreu de forma intencional em razão do atual momento que estamos atravessando no Brasil, onde a sociedade tem buscado cada vez mais as instituições de ensino superior em busca de formação nesse nível. A ES, é um nível educacional, cujo uma parcela muito pequena da sociedade tem tido acesso, o IBGE através do censo de 2010 constatou que apenas 11,3% da população adulta tinha formação superior. Neste sentido acreditamos ser de grande relevância buscar a compreensão de como tem ocorrido essa formação nos últimos anos, encontramos algumas respostas nas legislações e bibliografias consultadas, todavia sem a pretensão de abordar todas as condicionantes ligadas ao tema. A pouco mais de seis anos a sociedade civil organizada, os poderes constituídos junto da comunidade escolar atuaram na construção do Plano Nacional de Educação, buscamos também entender como foi tratado a formação superior neste documento.
{"title":"ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO","authors":"Enos dos Reis Maria, Sonia Maria Zanezi Peres","doi":"10.31512/missioneira.v23i1.514","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i1.514","url":null,"abstract":"RESUMO: Este artigo é resultado de pesquisa bibliográfica onde apresentamos o panorama da história da educação no Brasil, abordando como um direito social, sendo ela no seu nível mais avançado, chamada Educação Superior- ES. Para tanto realizamos uma busca na legislação brasileira iniciando no período republicano até os dias atuais, o que permitiu a compreensão do desenrolar da educação no Brasil. Embora tenhamos discorrido de forma muito breve sobre o surgimento da universidade no mundo e no Brasil, foi mesmo a questão da ES que ocupou atenção especial neste trabalho. Isso ocorreu de forma intencional em razão do atual momento que estamos atravessando no Brasil, onde a sociedade tem buscado cada vez mais as instituições de ensino superior em busca de formação nesse nível. A ES, é um nível educacional, cujo uma parcela muito pequena da sociedade tem tido acesso, o IBGE através do censo de 2010 constatou que apenas 11,3% da população adulta tinha formação superior. Neste sentido acreditamos ser de grande relevância buscar a compreensão de como tem ocorrido essa formação nos últimos anos, encontramos algumas respostas nas legislações e bibliografias consultadas, todavia sem a pretensão de abordar todas as condicionantes ligadas ao tema. A pouco mais de seis anos a sociedade civil organizada, os poderes constituídos junto da comunidade escolar atuaram na construção do Plano Nacional de Educação, buscamos também entender como foi tratado a formação superior neste documento.","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133946856","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-04DOI: 10.31512/missioneira.v23i1.334
Douglas Verbicaro Soares
El estudio tiene como objetivo hablar sobre la orientación homosexual y su relación con la ideología cristiana, en especial la católica, como fuente de inspiración para la sociedad brasileña en cuestiones de inclusión de las personas homosexuales y, también en el combate a la discriminación en el país. Para eso ha sido realizada una investigación basada en fuentes bibliográficas que retrataron la condena de la homosexualidad desde algunos de los preceptos bíblicos. Para la investigación ha sido empleada una metodología basada en la fuente bibliográfica multidisciplinar, con relación con el derecho, la historia, etcétera...Como indagaciones el estudio buscó algunas respuestas: ¿Cómo ha sido tratada la homosexualidad por la ideología cristiana? ¿El Papa Francisco ya ha se manifestado sobre esa orientación sexual? La investigación concluye por la existencia de obstáculos que discriminan a las personas homosexual en el ámbito de la Iglesia Católica.
{"title":"LA HOMOSEXUALIDAD EN PRECEPTOS DE LA RELIGIOSIDAD CRISTIANA","authors":"Douglas Verbicaro Soares","doi":"10.31512/missioneira.v23i1.334","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i1.334","url":null,"abstract":"El estudio tiene como objetivo hablar sobre la orientación homosexual y su relación con la ideología cristiana, en especial la católica, como fuente de inspiración para la sociedad brasileña en cuestiones de inclusión de las personas homosexuales y, también en el combate a la discriminación en el país. Para eso ha sido realizada una investigación basada en fuentes bibliográficas que retrataron la condena de la homosexualidad desde algunos de los preceptos bíblicos. Para la investigación ha sido empleada una metodología basada en la fuente bibliográfica multidisciplinar, con relación con el derecho, la historia, etcétera...Como indagaciones el estudio buscó algunas respuestas: ¿Cómo ha sido tratada la homosexualidad por la ideología cristiana? ¿El Papa Francisco ya ha se manifestado sobre esa orientación sexual? La investigación concluye por la existencia de obstáculos que discriminan a las personas homosexual en el ámbito de la Iglesia Católica.","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132796313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-04DOI: 10.31512/missioneira.v23i1.356
João Vicente Machado Schmitz, Maria Regina Johann
O presente artigo tem como objetivo apresentar a Casinha de João Batista Vilanova Artigas, um de seus mais relevantes trabalhos no cenário modernista da arquitetura paulistana, permeando sob a perspectiva técnica e política. O período de concepção da obra foi revolucionário em questões construtivas, funcionais e plásticas. O Brasil vivera um período de resistência artística; 1922 trouxe inúmeras discussões sobre a arte moderna que estava sendo importada e reformulada. Com isso, mesmo duas décadas mais tarde, o país se mostrava rígido arquitetonicamente, contando com poucas referências externas em pauta à arquitetura moderna - essa que, por sua vez, estava sendo estudada e difundida mundo afora. Acrescenta-se, nesse ponto, o caráter progressista de Artigas a partir de seus estudos, principalmente pela influência de Frank Lloyd Wright, que vinha mudando o cenário construtivo norte americano. É evidenciado, ainda, a natureza política de Artigas que, a partir da década de 1940, trouxe significativas memórias pelas quais o engenheiro-arquiteto ainda é reconhecido. A partir disso, coloca-se a primeira residência do arquiteto não somente como uma edificação de grande importância no cenário arquitetônico nacional, mas como um refúgio e espaço de deliberações de Artigas, de seus amigos e alunos
{"title":"A CASINHA DE VILANOVA ARTIGAS COMO SÍMBOLO DEMOCRÁTICO DO PATRIMÔNIO MODERNISTA PAULISTANO","authors":"João Vicente Machado Schmitz, Maria Regina Johann","doi":"10.31512/missioneira.v23i1.356","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i1.356","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo apresentar a Casinha de João Batista Vilanova Artigas, um de seus mais relevantes trabalhos no cenário modernista da arquitetura paulistana, permeando sob a perspectiva técnica e política. O período de concepção da obra foi revolucionário em questões construtivas, funcionais e plásticas. O Brasil vivera um período de resistência artística; 1922 trouxe inúmeras discussões sobre a arte moderna que estava sendo importada e reformulada. Com isso, mesmo duas décadas mais tarde, o país se mostrava rígido arquitetonicamente, contando com poucas referências externas em pauta à arquitetura moderna - essa que, por sua vez, estava sendo estudada e difundida mundo afora. Acrescenta-se, nesse ponto, o caráter progressista de Artigas a partir de seus estudos, principalmente pela influência de Frank Lloyd Wright, que vinha mudando o cenário construtivo norte americano. É evidenciado, ainda, a natureza política de Artigas que, a partir da década de 1940, trouxe significativas memórias pelas quais o engenheiro-arquiteto ainda é reconhecido. A partir disso, coloca-se a primeira residência do arquiteto não somente como uma edificação de grande importância no cenário arquitetônico nacional, mas como um refúgio e espaço de deliberações de Artigas, de seus amigos e alunos","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122016123","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-30DOI: 10.31512/missioneira.v23i1.477
Patrícia Maria Medeiros de Andrade
O objetivo deste artigo é enfatizar alguns conceitos da Educação a Distância (EaD), apresentar um panorama histórico no Brasil, pontuando a legislação que embasa essa modalidade de educação bem como o cenário atual, de modo a entender a origem e sua finalidade como modelo de ensino nos dias atuais. Pois o EaD não se trata de um novo formato de educação, pois o que a diferencia de tempos atrás são as tecnologias aplicadas a cada época, sendo amplamente integrada ao sistema de educação a partir da criação da Lei nº 9.394/96. Para essa pesquisa foram utilizados um levantamento bibliográfico. Observou-se que esta modalidade de ensino a distância apresenta desafios e sua superação depende, sobretudo de propostas de atualizações nas regulamentações que beneficie as competências e habilidades dos tutores.
{"title":"ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REGULAMENTAÇÃO E PERSPECTIVAS NO BRASIL","authors":"Patrícia Maria Medeiros de Andrade","doi":"10.31512/missioneira.v23i1.477","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v23i1.477","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é enfatizar alguns conceitos da Educação a Distância (EaD), apresentar um panorama histórico no Brasil, pontuando a legislação que embasa essa modalidade de educação bem como o cenário atual, de modo a entender a origem e sua finalidade como modelo de ensino nos dias atuais. Pois o EaD não se trata de um novo formato de educação, pois o que a diferencia de tempos atrás são as tecnologias aplicadas a cada época, sendo amplamente integrada ao sistema de educação a partir da criação da Lei nº 9.394/96. Para essa pesquisa foram utilizados um levantamento bibliográfico. Observou-se que esta modalidade de ensino a distância apresenta desafios e sua superação depende, sobretudo de propostas de atualizações nas regulamentações que beneficie as competências e habilidades dos tutores.","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"51 6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131122148","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-23DOI: 10.31512/missioneira.v22i2.289
Adair Adams, Antonio Escandiel de Souza, F. Junges
O artigo apresenta uma articulação teórica realizada por Mario Osorio Marques envolvendo hermenêutica e teoria da complexidade. A proposta é revisitar os fundamentos modernos da educação e propor uma perspectiva que dê conta dos seus desafios atuais, tanto do operar pedagógico quanto dos seus pressupostos. Os argumentos apresentados têm como base uma pesquisa bibliográfica da obra do autor citado. O horizonte que move o pensar é encontrar indícios que possam colaborar com a qualificação da educação na atualidade.
{"title":"INTERLOCUÇÕES TEÓRICAS EM EDUCAÇÃO","authors":"Adair Adams, Antonio Escandiel de Souza, F. Junges","doi":"10.31512/missioneira.v22i2.289","DOIUrl":"https://doi.org/10.31512/missioneira.v22i2.289","url":null,"abstract":"O artigo apresenta uma articulação teórica realizada por Mario Osorio Marques envolvendo hermenêutica e teoria da complexidade. A proposta é revisitar os fundamentos modernos da educação e propor uma perspectiva que dê conta dos seus desafios atuais, tanto do operar pedagógico quanto dos seus pressupostos. Os argumentos apresentados têm como base uma pesquisa bibliográfica da obra do autor citado. O horizonte que move o pensar é encontrar indícios que possam colaborar com a qualificação da educação na atualidade.","PeriodicalId":378127,"journal":{"name":"Revista Missioneira","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129237900","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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