Pub Date : 2021-08-15DOI: 10.15689/ap.2021.2003.18386.04
L. Amorim, Patrícia Nunes da Fonsêca
Satisfaction with Family Life Scale: Adaptation and Evidence of Validity and Reliability This study aimed to adapt the Satisfaction with Family Life Scale (SWFLS) to Brazilian Portuguese, supported by factorial validity and internal consistency evidence. Study 1 included 216 respondents, aged between 18 and 92 years (M=38.43; SD=15.90), of whom 71.6% were female, who answered to the SWFLS and sociodemographic questions. The exploratory factorial analysis indicated a one-factor structure with 70% of Total Variance Explained and a Cronbach's alpha of .89. In Study 2, the sample was composed of 214 respondents, aged between 18 and 77 years (M=29.8; SD=11.65), the majority female (69.6%), who answered the same instruments as Study 1. The Confirmatory Factor Analysis confirmed a single-factor structure, presenting a Cronbach's alpha of .89. It was concluded that the instrument has adequate psychometric properties, representing a valuable tool for use in future research with families.
{"title":"Satisfaction With Family Life Scale: Adaptação e Evidências de Validade e Precisão","authors":"L. Amorim, Patrícia Nunes da Fonsêca","doi":"10.15689/ap.2021.2003.18386.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/ap.2021.2003.18386.04","url":null,"abstract":"Satisfaction with Family Life Scale: Adaptation and Evidence of Validity and Reliability This study aimed to adapt the Satisfaction with Family Life Scale (SWFLS) to Brazilian Portuguese, supported by factorial validity and internal consistency evidence. Study 1 included 216 respondents, aged between 18 and 92 years (M=38.43; SD=15.90), of whom 71.6% were female, who answered to the SWFLS and sociodemographic questions. The exploratory factorial analysis indicated a one-factor structure with 70% of Total Variance Explained and a Cronbach's alpha of .89. In Study 2, the sample was composed of 214 respondents, aged between 18 and 77 years (M=29.8; SD=11.65), the majority female (69.6%), who answered the same instruments as Study 1. The Confirmatory Factor Analysis confirmed a single-factor structure, presenting a Cronbach's alpha of .89. It was concluded that the instrument has adequate psychometric properties, representing a valuable tool for use in future research with families.","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"188 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67156788","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-15DOI: 10.15689/ap.2021.2003.20861.02
L. F. P. Maciel, M. C. Flach, W. D. N. Salles, R. T. Quinaud, J. V. Nascimento, Alexandra Folle
1 Correspondence address: Health and Sports Science Center – CEFID, Santa Catarina State University – UDESC. Pascoal Simone Street, 358 Coqueiros, Florianópolis, SC, Brazil, 88080-350. Phone: +55 (48) 98429-2868. E-mail: larissa.maciel10@edu.udesc.br This study was financed in part by the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Finance Code 001 and by the Santa Catarina State Research and Innovation Support Foundation (FAPESC/UDESC), under the number PAP2019031000011. Artigo derivado da Dissertação de mestrado da Larissa Fernanda Porto Maciel com orientação da Professora Dra. Alexandra Folle, defendida em 2019, no Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade do Estado de Santa Catarina. ABSTRACT The objective of this cross-sectional study was to develop and validate an Assessment Scale for Perceived Influences in Sport and Study (EIPE). The validation process was carried out with specialists and athletes of both sexes, from team and individual sports, aged between 13 and 18 years old and who attended secondary and high school Education in Santa Catarina/Brazil. Five steps were taken in order to validate the instrument: content validity; clarity of language; pilot test; construct validity; internal consistency; and reliability. Results showed that the final version of the EIPE (two factors and 49 items) showed satisfactory adjustment indices (χ2/gl=1.751; GFI=.85; AGFI=.82; CFI=.90; SRMR=.059; RMR=.046; RMSEA=.042; CFI=.90; TLI=.89), high internal consistency (α>.70) and reliability (α>.91). It is concluded that the EIPE has satisfactory psychometric properties that provide evidence of scientific validity and reliability.
1通信地址:圣卡塔琳娜州立大学健康和体育科学中心。巴西SC florianopolis, 358 Coqueiros，邮编88080-350。电话:+55 (48)98429-2868电子邮件:larissa.maciel10@edu.udesc.br这一部分的研究是financed协调处理的更高级的人—巴西(披肩)—不仅代码001和圣卡塔琳娜州的州立大学研究和创新支持基金会(FAPESC UDESC),各式各样PAP2019031000011数量。文章衍生自Larissa Fernanda Porto Maciel博士的硕士论文。亚历山德拉·福尔(Alexandra Folle)于2019年在圣卡塔琳娜州立大学(university of Santa Catarina)人类运动科学研究生项目中进行辩护。这项横断面研究的目的是开发和验证体育和研究中感知影响的评估量表(EIPE)。验证过程由来自团队和个人运动的男女专家和运动员进行，年龄在13至18岁之间，并在巴西圣卡塔琳娜/巴西接受中学和高中教育。为验证该文书采取了五个步骤:内容验证;语言的清晰度;试验测试;构建validity;内部一致性;和可靠性。结果表明，最终版本的环境影响评估(两个因素和49项)显示出满意的调整指数(χ2/gl=1 751;GFI =再;AGFI = 6;ifc =系统;SRMR = 059;mrr = .046;RMSEA = 042;ifc =系统;TLI=.89)，高内部一致性(α>.70)和可靠性(α>.91)。它的结论是，epe具有令人满意的心理测量特性，为科学有效性和可靠性提供了证据。
{"title":"Development and validation of the Perceived Influences on Sport and Study Assessment Scale","authors":"L. F. P. Maciel, M. C. Flach, W. D. N. Salles, R. T. Quinaud, J. V. Nascimento, Alexandra Folle","doi":"10.15689/ap.2021.2003.20861.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/ap.2021.2003.20861.02","url":null,"abstract":"1 Correspondence address: Health and Sports Science Center – CEFID, Santa Catarina State University – UDESC. Pascoal Simone Street, 358 Coqueiros, Florianópolis, SC, Brazil, 88080-350. Phone: +55 (48) 98429-2868. E-mail: larissa.maciel10@edu.udesc.br This study was financed in part by the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Finance Code 001 and by the Santa Catarina State Research and Innovation Support Foundation (FAPESC/UDESC), under the number PAP2019031000011. Artigo derivado da Dissertação de mestrado da Larissa Fernanda Porto Maciel com orientação da Professora Dra. Alexandra Folle, defendida em 2019, no Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade do Estado de Santa Catarina. ABSTRACT The objective of this cross-sectional study was to develop and validate an Assessment Scale for Perceived Influences in Sport and Study (EIPE). The validation process was carried out with specialists and athletes of both sexes, from team and individual sports, aged between 13 and 18 years old and who attended secondary and high school Education in Santa Catarina/Brazil. Five steps were taken in order to validate the instrument: content validity; clarity of language; pilot test; construct validity; internal consistency; and reliability. Results showed that the final version of the EIPE (two factors and 49 items) showed satisfactory adjustment indices (χ2/gl=1.751; GFI=.85; AGFI=.82; CFI=.90; SRMR=.059; RMR=.046; RMSEA=.042; CFI=.90; TLI=.89), high internal consistency (α>.70) and reliability (α>.91). It is concluded that the EIPE has satisfactory psychometric properties that provide evidence of scientific validity and reliability.","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67156818","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Evidências de Validade dos Indicadores Emocionais no Desenho da Figura Humana","authors":"Chaielen Marchiolli Barboza, Solange Muglia Solange Muglia","doi":"10.15689/ap.2021.2003.19838.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/ap.2021.2003.19838.06","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67157065","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-15DOI: 10.15689/ap.2021.2003.19733.10
Sílvia Cristina Marceliano Hallberg, D. Bandeira
{"title":"Para Além do QI: Avaliação do Comportamento Adaptativo na Deficiência Intelectual","authors":"Sílvia Cristina Marceliano Hallberg, D. Bandeira","doi":"10.15689/ap.2021.2003.19733.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/ap.2021.2003.19733.10","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67156991","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-05-15DOI: 10.15689/AP.2021.2001.20084.13
Adriana Satico Ferraz
O Compêndio de Avaliação Psicológica é uma obra organizada por psicólogos que atuam como professores/ pesquisadores em universidades públicas e privadas brasileiras e que estão ligados à presidência passada e presente do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP). O lançamento do compêndio ocorreu em 2019, durante o 9o Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, organizado pelo IBAP e realizado em Salvador/BA. Essa pode ser considerada a maior e mais completa obra de Avaliação Psicológica no Brasil e na América do Sul. A obra tem por objetivo divulgar o conhecimento técnico e científico para orientar psicólogos e estudantes de Psicologia no processo de Avaliação Psicológica (AP). O compêndio possui 60 capítulos distribuídos em seis seções que tratam dos fundamentos da AP, os seus aspectos históricos e profissionais, a sua aplicação em contextos específicos, a apresentação de construtos cognitivos e híbridos, a avaliação da personalidade e, de transtornos mentais e quadros patológicos. Esses capítulos foram escritos por psicólogos, atuantes no contexto da docência, da pesquisa e da prática em AP. A seção 1 do Compêndio de Avaliação Psicológica possuí oito capítulos, cujo tema central são os Fundamentos da Avaliação Psicológica. O primeiro capítulo, “O que é avaliação psicológica?”, procura definir a AP e as suas contribuições para o desenvolvimento teórico e metodológico da Psicologia. Na sequência, em “Propriedades psicométricas dos testes psicológicos”, é apresentada a definição e a importância das evidências de validade, das estimativas de precisão e da normatização dos instrumentos psicológicos. Os capítulos 3 e 4, abordam a “Teoria clássica dos testes (TCT)” e a “Teoria de resposta ao item (TRI)”, discorrendo sobre os fundamentos da Psicometria que são aplicados nas investigações das propriedades psicométricas dos instrumentos psicológicos. Por conseguinte, no capítulo “Adaptação de instrumentos de Avaliação Psicológica”, são fornecidas orientações para a adaptação de instrumentos psicológicos, tanto no aspecto linguístico como contextual. Em “Testagem universal: avaliação psicológica e pessoas com deficiência”, é agregado ao processo de AP instrumentos desenvolvidos para serem acessíveis tanto para pessoas com deficiência como para serem utilizados por psicólogos que possuem alguma necessidade especial. O capítulo 7, “Testes informatizados”, apresenta os instrumentos psicológicos cuja aplicação e correção ocorrem em formato digital como uma forma de otimizar o processo de AP. Essa seção termina com o capítulo “Integração de resultados qualitativos e quantitativos”, direcionado a orientar os psicólogos sobre formas possíveis de integrar os dados quantitativos e qualitativos na fase final do processo de AP. Com seis capítulos, a Seção 2, “Aspectos históricos e profissionais da avaliação psicológica”, inicia-se contando a história da AP no mundo e no Brasil (Capítulos 9 e 10). Nos dois capítulos subsequentes são apresentados o sist
{"title":"Compêndio de Avaliação Psicológica: Interlocução entre a Pesquisa e a Prática Profissional","authors":"Adriana Satico Ferraz","doi":"10.15689/AP.2021.2001.20084.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/AP.2021.2001.20084.13","url":null,"abstract":"O Compêndio de Avaliação Psicológica é uma obra organizada por psicólogos que atuam como professores/ pesquisadores em universidades públicas e privadas brasileiras e que estão ligados à presidência passada e presente do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP). O lançamento do compêndio ocorreu em 2019, durante o 9o Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, organizado pelo IBAP e realizado em Salvador/BA. Essa pode ser considerada a maior e mais completa obra de Avaliação Psicológica no Brasil e na América do Sul. A obra tem por objetivo divulgar o conhecimento técnico e científico para orientar psicólogos e estudantes de Psicologia no processo de Avaliação Psicológica (AP). O compêndio possui 60 capítulos distribuídos em seis seções que tratam dos fundamentos da AP, os seus aspectos históricos e profissionais, a sua aplicação em contextos específicos, a apresentação de construtos cognitivos e híbridos, a avaliação da personalidade e, de transtornos mentais e quadros patológicos. Esses capítulos foram escritos por psicólogos, atuantes no contexto da docência, da pesquisa e da prática em AP. A seção 1 do Compêndio de Avaliação Psicológica possuí oito capítulos, cujo tema central são os Fundamentos da Avaliação Psicológica. O primeiro capítulo, “O que é avaliação psicológica?”, procura definir a AP e as suas contribuições para o desenvolvimento teórico e metodológico da Psicologia. Na sequência, em “Propriedades psicométricas dos testes psicológicos”, é apresentada a definição e a importância das evidências de validade, das estimativas de precisão e da normatização dos instrumentos psicológicos. Os capítulos 3 e 4, abordam a “Teoria clássica dos testes (TCT)” e a “Teoria de resposta ao item (TRI)”, discorrendo sobre os fundamentos da Psicometria que são aplicados nas investigações das propriedades psicométricas dos instrumentos psicológicos. Por conseguinte, no capítulo “Adaptação de instrumentos de Avaliação Psicológica”, são fornecidas orientações para a adaptação de instrumentos psicológicos, tanto no aspecto linguístico como contextual. Em “Testagem universal: avaliação psicológica e pessoas com deficiência”, é agregado ao processo de AP instrumentos desenvolvidos para serem acessíveis tanto para pessoas com deficiência como para serem utilizados por psicólogos que possuem alguma necessidade especial. O capítulo 7, “Testes informatizados”, apresenta os instrumentos psicológicos cuja aplicação e correção ocorrem em formato digital como uma forma de otimizar o processo de AP. Essa seção termina com o capítulo “Integração de resultados qualitativos e quantitativos”, direcionado a orientar os psicólogos sobre formas possíveis de integrar os dados quantitativos e qualitativos na fase final do processo de AP. Com seis capítulos, a Seção 2, “Aspectos históricos e profissionais da avaliação psicológica”, inicia-se contando a história da AP no mundo e no Brasil (Capítulos 9 e 10). Nos dois capítulos subsequentes são apresentados o sist","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67156726","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-05-15DOI: 10.15689/AP.2021.2001.17724.12
J. Teixeira, A. Resende, Rodrigo Perissinotto
O objetivo do presente estudo foi avaliar diferencas no perfil criminal de autores de violencia sexual contra criancas e adolescentes (AVS) considerados psicopatas e nao psicopatas. Participaram 30 reeducandos cumprindo pena em regime fechado, que foram divididos em dois grupos: G1, composto pelos AVS considerados psicopatas (PCL-R≥30); e G2, composto pelos AVS considerados nao psicopatas (PCL-R<30). Para a coleta de dados, foi utilizado o Psychopathy Checklist – Revised (PCL-R), e as analises foram feitas por meio de estatisticas descritiva e comparativa. Os resultados apontaram diferencas significativas entre os grupos com relacao ao tempo de pena, a quantidade de fuga e rebeliao, assim como o numero de processos e de vitimas, mostrando que os AVS psicopatas sao mais indisciplinados e tem mais chances de reincidir criminalmente do que os nao psicopatas, e que, comumente, costumam vitimizar mais pessoas e cometer uma maior variedade de crimes do que os nao psicopatas.
{"title":"Psicopatia e Autores de Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes","authors":"J. Teixeira, A. Resende, Rodrigo Perissinotto","doi":"10.15689/AP.2021.2001.17724.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/AP.2021.2001.17724.12","url":null,"abstract":"O objetivo do presente estudo foi avaliar diferencas no perfil criminal de autores de violencia sexual contra criancas e adolescentes (AVS) \u0000considerados psicopatas e nao psicopatas. Participaram 30 reeducandos cumprindo pena em regime fechado, que foram divididos em \u0000dois grupos: G1, composto pelos AVS considerados psicopatas (PCL-R≥30); e G2, composto pelos AVS considerados nao psicopatas \u0000(PCL-R<30). Para a coleta de dados, foi utilizado o Psychopathy Checklist – Revised (PCL-R), e as analises foram feitas por meio de \u0000estatisticas descritiva e comparativa. Os resultados apontaram diferencas significativas entre os grupos com relacao ao tempo de pena, a \u0000quantidade de fuga e rebeliao, assim como o numero de processos e de vitimas, mostrando que os AVS psicopatas sao mais indisciplinados \u0000e tem mais chances de reincidir criminalmente do que os nao psicopatas, e que, comumente, costumam vitimizar mais pessoas e cometer \u0000uma maior variedade de crimes do que os nao psicopatas.","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67156487","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-05-15DOI: 10.15689/AP.2021.2001.19555.09
Rafael Lima Dalle Mulle, Sônia Regina Pasian
espanolEl envejecimiento de la poblacion exige atencion especifica en esta etapa del desarrollo. Este estudio tuvo como objetivo describir y comparar indicadores de experiencias afectivas de ancianos institucionalizados y no institucionalizados, basados en Test de las Piramides de Colores de Pfister (TPC), en relacion con los datos normativos disponibles para el grupo de edad. Se evaluaron 50 ancianos (G1=25 institucionalizados; G2=25 no institucionalizados) voluntarios del interior de Sao Paulo, edad media de 73,6 (±8,3 anos), de ambos sexos, con ensenanza primaria y nivel de ingresos medio-bajo. Respondieron a un cuestionario sociodemografico, Mini Mental State Examination (MMSE) y el TPC. Se compararon las elecciones de los colores y sindromes cromaticos del TPC de G1 y G2 (test t de Student, p≤0.05, d de Cohen), sin diferencias estadisticamente significativas. Sin embargo, en comparacion con las normas, G1 mostro diferencias estadisticamente relevangtes en las variables: azul, violeta, amarillo, marron, gris, Sindromes Estimulo e Incolor. Siendo posible senalar particularidades en las experiencias afectivas de los ancianos asociadas con la institucionalizacion. EnglishPopulation aging requires specific care. This study aimed to describe and compare indicators of affective experiences of institutionalized and non-institutionalized older adults, based on the Pfister Colored Pyramids Test (CPT), in relation to normative data available for the age group. A total of 50 older adult volunteers from the state of Sao Paulo, mean age 73.6 years (±8.3), of both sexes, with elementary education and of average-lower economic levels, were individually assessed (G1=25 institutionalized; G2=25 non-institutionalized). They answered a sociodemographic questionnaire, the Mini Mental State Examination (MMSE) and the CPT. The choices and chromatic syndromes of CPT of G1 and G2 were compared (Student's t-test, p≤.05, Cohen's d), with no statistically significant differences being identified. However, when compared to the normative data, G1 presented statistically significant differences in the variables: blue, violet, yellow, brown, gray, Stimulus and Colorless Syndromes. It was possible to highlight particularities in the affective experiences of the older adults associated with institutionalization. portuguesO envelhecimento populacional demanda cuidados especificos a essa etapa do desenvolvimento. Este trabalho objetivou comparar indicadores de vivencias afetivas de idosos institucionalizados e nao institucionalizados, a partir do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC), em relacao a dados normativos disponiveis para a faixa etaria. Foram individualmente avaliados 50 idosos (G1=25 institucionalizados; G2=25 nao institucionalizados), idade media 73,6 (±8,3 anos), de ambos os sexos, com escolaridade fundamental e nivel economico medio-inferior, voluntarios do interior de Sao Paulo. Responderam a questionario sociodemografico, Mini Exame do Estado Mental (M
{"title":"Envelhecimento e Afetividade a partir do Teste de Pfister","authors":"Rafael Lima Dalle Mulle, Sônia Regina Pasian","doi":"10.15689/AP.2021.2001.19555.09","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/AP.2021.2001.19555.09","url":null,"abstract":"espanolEl envejecimiento de la poblacion exige atencion especifica en esta etapa del desarrollo. Este estudio tuvo como objetivo describir y comparar indicadores de experiencias afectivas de ancianos institucionalizados y no institucionalizados, basados en Test de las Piramides de Colores de Pfister (TPC), en relacion con los datos normativos disponibles para el grupo de edad. Se evaluaron 50 ancianos (G1=25 institucionalizados; G2=25 no institucionalizados) voluntarios del interior de Sao Paulo, edad media de 73,6 (±8,3 anos), de ambos sexos, con ensenanza primaria y nivel de ingresos medio-bajo. Respondieron a un cuestionario sociodemografico, Mini Mental State Examination (MMSE) y el TPC. Se compararon las elecciones de los colores y sindromes cromaticos del TPC de G1 y G2 (test t de Student, p≤0.05, d de Cohen), sin diferencias estadisticamente significativas. Sin embargo, en comparacion con las normas, G1 mostro diferencias estadisticamente relevangtes en las variables: azul, violeta, amarillo, marron, gris, Sindromes Estimulo e Incolor. Siendo posible senalar particularidades en las experiencias afectivas de los ancianos asociadas con la institucionalizacion. EnglishPopulation aging requires specific care. This study aimed to describe and compare indicators of affective experiences of institutionalized and non-institutionalized older adults, based on the Pfister Colored Pyramids Test (CPT), in relation to normative data available for the age group. A total of 50 older adult volunteers from the state of Sao Paulo, mean age 73.6 years (±8.3), of both sexes, with elementary education and of average-lower economic levels, were individually assessed (G1=25 institutionalized; G2=25 non-institutionalized). They answered a sociodemographic questionnaire, the Mini Mental State Examination (MMSE) and the CPT. The choices and chromatic syndromes of CPT of G1 and G2 were compared (Student's t-test, p≤.05, Cohen's d), with no statistically significant differences being identified. However, when compared to the normative data, G1 presented statistically significant differences in the variables: blue, violet, yellow, brown, gray, Stimulus and Colorless Syndromes. It was possible to highlight particularities in the affective experiences of the older adults associated with institutionalization. portuguesO envelhecimento populacional demanda cuidados especificos a essa etapa do desenvolvimento. Este trabalho objetivou comparar indicadores de vivencias afetivas de idosos institucionalizados e nao institucionalizados, a partir do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC), em relacao a dados normativos disponiveis para a faixa etaria. Foram individualmente avaliados 50 idosos (G1=25 institucionalizados; G2=25 nao institucionalizados), idade media 73,6 (±8,3 anos), de ambos os sexos, com escolaridade fundamental e nivel economico medio-inferior, voluntarios do interior de Sao Paulo. Responderam a questionario sociodemografico, Mini Exame do Estado Mental (M","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67156551","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-10-15DOI: 10.15689/AP.2020.1904.15490.01
Isadora Ferreira Primo Moreira, M. Zibetti, P. Gomide
– Construction and Factorial Structure of an Infant Politeness Scale The aim of this study was to develop and evaluate psychometric parameters of the child, parent and teacher versions of the Escala de Polidez Infantil (EPI – Infant Politeness Scale). Initially, the development and evaluation of the understanding of the EPI items was presented. Next, the validity of these versions was investigated through their factorial structures. In this stage, 146 children (74 boys) with a mean of 8.99 years of age ( SD =1.46) and 4.10 years of study ( SD =1.36) participated. The parents (136 mothers and 88 fathers) and the teachers ( n =22) of these children also responded. In the exploratory factor analysis the most adequate solution for the three versions contained two factors (moral politeness and conventional politeness). The parent and teacher versions presented more adequate fit and omega reliability indices, while the child version will need adjustments. The scale presents a viable alternative for measuring the politeness precursor of moral behavior.
本研究的目的是开发和评估儿童、家长和教师版本的Escala de Polidez婴儿礼貌量表(EPI - Infant Politeness Scale)的心理测量参数。首先，介绍了对EPI项目理解的发展和评价。接下来，通过它们的析因结构来研究这些版本的有效性。这一阶段共有146名儿童参与，其中男孩74名，平均年龄为8.99岁(SD =1.46)，研究时间为4.10年(SD =1.36)。这些孩子的家长(136名母亲和88名父亲)和教师(22名)也做出了回应。在探索性因素分析中，三个版本最合适的解决方案包含两个因素(道德礼貌和传统礼貌)。家长版和教师版的拟合度和ω信度指标较好，而儿童版则有待调整。该量表为衡量道德行为的礼貌前兆提供了一种可行的替代方法。
{"title":"Construção e Estrutura Fatorial de uma Escala de Polidez Infantil","authors":"Isadora Ferreira Primo Moreira, M. Zibetti, P. Gomide","doi":"10.15689/AP.2020.1904.15490.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/AP.2020.1904.15490.01","url":null,"abstract":"– Construction and Factorial Structure of an Infant Politeness Scale The aim of this study was to develop and evaluate psychometric parameters of the child, parent and teacher versions of the Escala de Polidez Infantil (EPI – Infant Politeness Scale). Initially, the development and evaluation of the understanding of the EPI items was presented. Next, the validity of these versions was investigated through their factorial structures. In this stage, 146 children (74 boys) with a mean of 8.99 years of age ( SD =1.46) and 4.10 years of study ( SD =1.36) participated. The parents (136 mothers and 88 fathers) and the teachers ( n =22) of these children also responded. In the exploratory factor analysis the most adequate solution for the three versions contained two factors (moral politeness and conventional politeness). The parent and teacher versions presented more adequate fit and omega reliability indices, while the child version will need adjustments. The scale presents a viable alternative for measuring the politeness precursor of moral behavior.","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67156601","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-10-15DOI: 10.15689/AP.2020.1904.15804.02
A. L. Andrade, A. Omar, S. Salessi
The aim of this study was to adapt Macdonald & MacIntyre’s Generic Job Satisfaction Scale for use with Brazilian workers. The study used a sample of 681 workers ( M age =34.20 years; SD =8.5) from the Brazilian Southeast, of whom 63% were male. The exploratory factor analysis indicated a one-dimensional structure and confirmatory analyses showed that a re-specified model was the one that presented the most satisfactory fit. The scale presented evidence of adequate convergent validity (AVE=0.72) and discriminant validity (√AVE=0.85). Positive correlations with organizational commitment and civility, as well as negative correlations with intentions to quit, corroborated the criterion validity. The reliability indices obtained (composite reliability=0.75, and ω =0.77) demonstrate the adequate internal consistency and composite reliability of the instrument. The adapted scale presents evidence of reliability and validity, which makes it suitable for use with Brazilian populations.
{"title":"Generic Job Satisfaction Scale: Psychometric Qualities of the Version Adapted to Portuguese","authors":"A. L. Andrade, A. Omar, S. Salessi","doi":"10.15689/AP.2020.1904.15804.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/AP.2020.1904.15804.02","url":null,"abstract":"The aim of this study was to adapt Macdonald & MacIntyre’s Generic Job Satisfaction Scale for use with Brazilian workers. The study used a sample of 681 workers ( M age =34.20 years; SD =8.5) from the Brazilian Southeast, of whom 63% were male. The exploratory factor analysis indicated a one-dimensional structure and confirmatory analyses showed that a re-specified model was the one that presented the most satisfactory fit. The scale presented evidence of adequate convergent validity (AVE=0.72) and discriminant validity (√AVE=0.85). Positive correlations with organizational commitment and civility, as well as negative correlations with intentions to quit, corroborated the criterion validity. The reliability indices obtained (composite reliability=0.75, and ω =0.77) demonstrate the adequate internal consistency and composite reliability of the instrument. The adapted scale presents evidence of reliability and validity, which makes it suitable for use with Brazilian populations.","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48066965","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-10-15DOI: 10.15689/AP.2020.1904.17855.04
Queila Guise Milian Teller Gibim, S. Wechsler
Creative Profile Scale: Test construction and psychometrics studies Creativity is a construct involving cognitive, personality and social aspects. The aim of this study was to construct the Escala de Perfil Criativo (EPC Creative Profile Scale) and verify its validity. The validity based on its content was analyzed through blind judges, with an agreement rate of 80%, eliminating three items. Evidence of validity for the internal structure of the EPC was investigated through Exploratory Factor Analysis (EFA), which indicated seven factors. The scale was administered with 442 participants (78.3% females), with ages ranging from 18-75 years (M=38.17; SD=13.31). The reliability through the Cronbach’s Alpha produced adequate values for each factor (α=.60 to .75). In conclusion, the validity evidence for the EPC suggests that it can be used to assess creativity.
创造力是一个涉及认知、人格和社会三个方面的结构。本研究的目的是建构EPC创意档案量表(Escala de Perfil Criativo)并验证其效度。根据其内容进行盲判效度分析，一致性达80%，剔除3项。通过探索性因子分析(EFA)对EPC内部结构的有效性证据进行了调查，其中包括七个因素。该量表共有442名参与者(78.3%为女性)，年龄在18-75岁之间(M=38.17;SD = 13.31)。通过Cronbach 's Alpha的信度为每个因素产生了足够的值(α=)。60到0.75)。综上所述，EPC的效度证据表明它可以用于评估创造力。
{"title":"Escala de Perfil Criativo: Construção de Instrumento e Estudos Psicométricos","authors":"Queila Guise Milian Teller Gibim, S. Wechsler","doi":"10.15689/AP.2020.1904.17855.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.15689/AP.2020.1904.17855.04","url":null,"abstract":"Creative Profile Scale: Test construction and psychometrics studies Creativity is a construct involving cognitive, personality and social aspects. The aim of this study was to construct the Escala de Perfil Criativo (EPC Creative Profile Scale) and verify its validity. The validity based on its content was analyzed through blind judges, with an agreement rate of 80%, eliminating three items. Evidence of validity for the internal structure of the EPC was investigated through Exploratory Factor Analysis (EFA), which indicated seven factors. The scale was administered with 442 participants (78.3% females), with ages ranging from 18-75 years (M=38.17; SD=13.31). The reliability through the Cronbach’s Alpha produced adequate values for each factor (α=.60 to .75). In conclusion, the validity evidence for the EPC suggests that it can be used to assess creativity.","PeriodicalId":37995,"journal":{"name":"Avaliacao Psicologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67156321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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