Una de las disputas filosoficas mas interesantes acerca del status epistemico de la historia y la sociologia estuvo protagonizada por el idealismo y el positivismo. En la primera parte se propone una breve reconstruccion de este debate. En la segunda parte, se analiza la critica de Abbagnano a ambos modelos, al ser considerados sistemas romanticos. En la tercera y cuarta parte, se analizan las condiciones epistemicas propuestas por el filosofo italiano para la historia y la sociologia, resaltando la importancia de su refutacion del romanticismo. Finalmente, se evalua si el esquema de Abbagnano es completa.
{"title":"La refutación del romanticismo y las condiciones epistémicas para la investigación socio-histórica en el neoilluminismo de Nicola Abbagnano","authors":"Pérez Rivas, D. Alfredo","doi":"10.24215/18537863E027","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E027","url":null,"abstract":"Una de las disputas filosoficas mas interesantes acerca del status epistemico de la historia y la sociologia estuvo protagonizada por el idealismo y el positivismo. En la primera parte se propone una breve reconstruccion de este debate. En la segunda parte, se analiza la critica de Abbagnano a ambos modelos, al ser considerados sistemas romanticos. En la tercera y cuarta parte, se analizan las condiciones epistemicas propuestas por el filosofo italiano para la historia y la sociologia, resaltando la importancia de su refutacion del romanticismo. Finalmente, se evalua si el esquema de Abbagnano es completa.","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"027"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47351992","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This paper revisits one of the most relevant aspects of Edgar Morin’s work: the problematization of paradigms and organization of thought systems. Likewise, the paper elaborates a strategy for overcoming one of the stronger limitations of its work: the lacks of an empirical methodology to develop the complex thought in the domain of scientific research. This paper is organized as follows. First, we problematize the complexity of thought systems. Second, we propose and develop the category of complex problems. Finally, we outline an epistemological model for empirical research on paradigms.
{"title":"Problematización de la complejidad de los sistemas de pensamiento: un modelo epistemológico para la investigación empírica de los paradigmas","authors":"L. R. Zoya","doi":"10.24215/18537863e025","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863e025","url":null,"abstract":"This paper revisits one of the most relevant aspects of Edgar Morin’s work: the problematization of paradigms and organization of thought systems. Likewise, the paper elaborates a strategy for overcoming one of the stronger limitations of its work: the lacks of an empirical methodology to develop the complex thought in the domain of scientific research. This paper is organized as follows. First, we problematize the complexity of thought systems. Second, we propose and develop the category of complex problems. Finally, we outline an epistemological model for empirical research on paradigms.","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"025"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68797142","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This paper deals with the way colombian sociologist Orlando Fals Borda built a notion of colombian peasants as creative and opened to change. It is argued that this idea was made throught method called “Metodo de investigacion por participacion”. That method is analyzed by selecting categories located in fieldnotes done by Fals and it is shown its relationship with communitary cohesion processes and with a plan to extend rural modernization to a national level.
{"title":"Construyendo una noción de campesinos con un método","authors":"M. Moreno, M. Cecília","doi":"10.24215/18537863E028","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E028","url":null,"abstract":"This paper deals with the way colombian sociologist Orlando Fals Borda built a notion of colombian peasants as creative and opened to change. It is argued that this idea was made throught method called “Metodo de investigacion por participacion”. That method is analyzed by selecting categories located in fieldnotes done by Fals and it is shown its relationship with communitary cohesion processes and with a plan to extend rural modernization to a national level.","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"028"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44855054","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
The objective of this article is to analyze the methodological proposal that Philippe Bourgois presents in his book In search of respect. Selling crack in El Barrio, reflecting on the way in which builds its conceptual categories and the structure of the book, based on the observations made and the experiences and opinions of the people of East Harlem. On this tour, we will review the theoretical perspectives that the author puts into play, as well as the items that he uses in the construction of the stories, to finally reflect on the idea of authority ethnographic present in the work of the American anthropologist.
{"title":"¿Cómo escribe el etnógrafo?. Una mirada hacia la metodología de Bourgois desde la idea de autoridad etnográfica","authors":"Cristian A. Furfaro","doi":"10.24215/18537863E020","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E020","url":null,"abstract":"The objective of this article is to analyze the methodological proposal that Philippe Bourgois presents in his book In search of respect. Selling crack in El Barrio, reflecting on the way in which builds its conceptual categories and the structure of the book, based on the observations made and the experiences and opinions of the people of East Harlem. On this tour, we will review the theoretical perspectives that the author puts into play, as well as the items that he uses in the construction of the stories, to finally reflect on the idea of authority ethnographic present in the work of the American anthropologist.","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"020"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49574252","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Para iniciar esta presentación, me parece pertinente recuperar algunas reflexiones que introduce Charles Ragin en el prefacio de la obra The Comparative Method. Moving Beyond Qualitative and Quantitative Strategies publicada en 19871, trabajo del que trata unos de los artículos de este volumen. Ragin señala que su interés en la formalización de técnicas se encuentra en la frustración que se desprende de su entrenamiento en determinados tipos de análisis y la imposibilidad para dar respuesta a ciertos problemas asociados, para su caso, a la comparación por la vía estadística tradicional. Podríamos plantear que Rangin se “indisciplinó”, debido a que a través de una interrogación profunda sobre los supuestos de ciertos métodos y sobre las convenciones en materia de análisis de datos abandonó las prescripciones que a modo de recetas se suelen repetir mecánicamente para buscar creativamente una solución. Tomó un producto de la reflexión matemática, el álgebra booleana, y la pensó como dispositivo para el análisis social. El método comparativo cualitativo fue una respuesta creativa: un ensamblaje técnico que cobró sentido a la luz de un sustento epistemológico. Al mismo tiempo, desnaturalizó las parcelaciones y sorteó los obstáculos, tan comunes en dicha época, que hacían, por ejemplo, inconmensurable lo “cualitativo” y lo “cuantitativo”. Por cierto, aún no es raro que a más de uno le cause extrañeza proponer un “análisis comparativo de casos cualitativos” utilizando el álgebra booleana: ¡la matemática no es cualitativa! o ¡el estudio de casos no tiene que ver con matemáticas!, podrá advertir, ¡es otro paradigma!
{"title":"Metodología: reflexión y creatividad frente a las recetas","authors":"Héctor Iván Mora Nawrath","doi":"10.24215/18537863E016","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E016","url":null,"abstract":"Para iniciar esta presentación, me parece pertinente recuperar algunas reflexiones que introduce Charles Ragin en el prefacio de la obra The Comparative Method. Moving Beyond Qualitative and Quantitative Strategies publicada en 19871, trabajo del que trata unos de los artículos de este volumen. Ragin señala que su interés en la formalización de técnicas se encuentra en la frustración que se desprende de su entrenamiento en determinados tipos de análisis y la imposibilidad para dar respuesta a ciertos problemas asociados, para su caso, a la comparación por la vía estadística tradicional. Podríamos plantear que Rangin se “indisciplinó”, debido a que a través de una interrogación profunda sobre los supuestos de ciertos métodos y sobre las convenciones en materia de análisis de datos abandonó las prescripciones que a modo de recetas se suelen repetir mecánicamente para buscar creativamente una solución. Tomó un producto de la reflexión matemática, el álgebra booleana, y la pensó como dispositivo para el análisis social. El método comparativo cualitativo fue una respuesta creativa: un ensamblaje técnico que cobró sentido a la luz de un sustento epistemológico. Al mismo tiempo, desnaturalizó las parcelaciones y sorteó los obstáculos, tan comunes en dicha época, que hacían, por ejemplo, inconmensurable lo “cualitativo” y lo “cuantitativo”. Por cierto, aún no es raro que a más de uno le cause extrañeza proponer un “análisis comparativo de casos cualitativos” utilizando el álgebra booleana: ¡la matemática no es cualitativa! o ¡el estudio de casos no tiene que ver con matemáticas!, podrá advertir, ¡es otro paradigma!","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"016"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44729074","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Inspired by the notion of "discursive formation" by Michel Foucault, we have made an approach to mass-mediatization of recent migration in Argentina (2016), applying the method of sociological-linguistic discourse analysis, specially inspired by the Irene Vasilachis de Gialdino. Therefore, for the purposes of developing a sociological reflection, we highlight the linguistic resources used in the exchanges to understand the idea of society and migration that speakers have. Far from the arming a comparison between discourse and reality, we try to make visible the rules or the grids of specification through which the discursive formation make to see and makes speak about the migration, creating itself its own object. Special attention is paid to the kind of subjectivity that this formation imagines and claims to its receivers
{"title":"No me discuta. Migración reciente en Argentina y medios de comunicación desde el análisis sociológico-lingüístico del discurso","authors":"E. Meccia","doi":"10.24215/18537863E022","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E022","url":null,"abstract":"Inspired by the notion of \"discursive formation\" by Michel Foucault, we have made an approach to mass-mediatization of recent migration in Argentina (2016), applying the method of sociological-linguistic discourse analysis, specially inspired by the Irene Vasilachis de Gialdino. Therefore, for the purposes of developing a sociological reflection, we highlight the linguistic resources used in the exchanges to understand the idea of society and migration that speakers have. Far from the arming a comparison between discourse and reality, we try to make visible the rules or the grids of specification through which the discursive formation make to see and makes speak about the migration, creating itself its own object. Special attention is paid to the kind of subjectivity that this formation imagines and claims to its receivers","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"022"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49592767","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
From the analysis of a large victimization survey, the article explores the subjective definition of abuse, that is, what is interpreted by women as such. The results show that, by itself, physical violence is the modality largely recognized as abuse, while at the opposite extreme is the sexual violence, which, for most women, is not identified as abuse. The article concludes that the study of gender violence through survey data should consider not only the subjective view of the abuse but also the technique so as to capture all the different forms of violence (physical, psychological and sexual).
{"title":"¿Qué significa ser maltratada?. El estudio de la violencia de género a través de datos de encuesta","authors":"Ana Safranoff","doi":"10.24215/18537863E019","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E019","url":null,"abstract":"From the analysis of a large victimization survey, the article explores the subjective definition of abuse, that is, what is interpreted by women as such. The results show that, by itself, physical violence is the modality largely recognized as abuse, while at the opposite extreme is the sexual violence, which, for most women, is not identified as abuse. The article concludes that the study of gender violence through survey data should consider not only the subjective view of the abuse but also the technique so as to capture all the different forms of violence (physical, psychological and sexual).","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"019"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42377532","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El articulo analiza los retos y las lecciones aprendidas de un proyecto que realizo un diagnostico comunitario sobre el suicidio en una comunidad rural en San Jose, Costa Rica. En un primer momento se presenta una reflexion teorica desde el abordaje psicosocial del suicidio y posteriormente los cinco momentos que se siguieron en el proceso (planificacion, revision de informacion, trabajo de campo, redaccion del informe, presentacion de resultados y devolucion). Se concluye con reflexiones sobre los retos y las lecciones aprendidas, indicando que el diagnostico permite conocer la problematica, proponer estrategias de trabajo y facilitar el acercamiento a la comunidad.
{"title":"Los alcances de un diagnóstico comunitario sobre suicidio: reflexiones a partir de una experiencia","authors":"A. Vargas, C. Echeverría","doi":"10.24215/18537863E017","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E017","url":null,"abstract":"El articulo analiza los retos y las lecciones aprendidas de un proyecto que realizo un diagnostico comunitario sobre el suicidio en una comunidad rural en San Jose, Costa Rica. En un primer momento se presenta una reflexion teorica desde el abordaje psicosocial del suicidio y posteriormente los cinco momentos que se siguieron en el proceso (planificacion, revision de informacion, trabajo de campo, redaccion del informe, presentacion de resultados y devolucion). Se concluye con reflexiones sobre los retos y las lecciones aprendidas, indicando que el diagnostico permite conocer la problematica, proponer estrategias de trabajo y facilitar el acercamiento a la comunidad.","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"017"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46723718","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Fernando Antonio Araújo Cavalcanti, G. J. B. Moura
A redacao cientifica no Brasil: a importância de redigir ciencia no mundo das ideias e extrapolavel
巴西的科学写作:在思想和外推的世界中写作科学的重要性
{"title":"Resenha da: Gonzaga Ferreira. Redação científica: como entender e escrever com facilidade","authors":"Fernando Antonio Araújo Cavalcanti, G. J. B. Moura","doi":"10.24215/18537863E023","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E023","url":null,"abstract":"A redacao cientifica no Brasil: a importância de redigir ciencia no mundo das ideias e extrapolavel","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"023"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44037243","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El trabajo pretende describir, fundamentando, desde el punto de vista metodologico, el pensamiento complejo de Edgar Morin y la transdisciplinariedad de Basarab Nicolescu. Se estructura planteando los contextos filosofico y logico del multimetodos; y luego desarrollando ideas metodologicas a partir de la transdisciplinariedad y la complejidad. La metodologia empleada es la documentacion, teniendo en cuenta articulos de doctrina y la experiencia docente. Hay analisis del discurso, clasificacion e interpretacion, creandose tambien categorias. Se ven las implicancias de la filosofia integradora, compleja y transdisciplinaria, en un diseno de investigacion para Ciencias Sociales. Se aporta la categoria transdisciplinar de la propiedad, sumandola a la de produccion. Desarrollando la complejidad y la transdisciplinariedad como metodologia, se plantean “consignas transdisciplinares” aplicadas a la investigacion aunque pensadas originariamente para la ensenanza. A partir de la estructura del diseno de investigacion, se senalan estrategias metodologicas transdisciplinares asistematicas, y sistematicas, elemento por elemento del proyecto de investigacion. Como otro de los resultados se agrega la creacion de la categoria de Teoria General/Provisoria de la Ciencia, encarada desde la transdisciplinariedad.
{"title":"El pensamiento complejo y transdisciplinario como marcos de investigación científica","authors":"Elvio Galati","doi":"10.24215/18537863E021","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/18537863E021","url":null,"abstract":"El trabajo pretende describir, fundamentando, desde el punto de vista metodologico, el pensamiento \u0000complejo de Edgar Morin y la transdisciplinariedad de Basarab Nicolescu. Se estructura planteando los \u0000contextos filosofico y logico del multimetodos; y luego desarrollando ideas metodologicas a partir de la \u0000transdisciplinariedad y la complejidad. La metodologia empleada es la documentacion, teniendo en cuenta \u0000articulos de doctrina y la experiencia docente. Hay analisis del discurso, clasificacion e interpretacion, \u0000creandose tambien categorias. Se ven las implicancias de la filosofia integradora, compleja y \u0000transdisciplinaria, en un diseno de investigacion para Ciencias Sociales. Se aporta la categoria \u0000transdisciplinar de la propiedad, sumandola a la de produccion. Desarrollando la complejidad y la \u0000transdisciplinariedad como metodologia, se plantean “consignas transdisciplinares” aplicadas a la \u0000investigacion aunque pensadas originariamente para la ensenanza. A partir de la estructura del diseno de \u0000investigacion, se senalan estrategias metodologicas transdisciplinares asistematicas, y sistematicas, elemento \u0000por elemento del proyecto de investigacion. Como otro de los resultados se agrega la creacion de la categoria \u0000de Teoria General/Provisoria de la Ciencia, encarada desde la transdisciplinariedad.","PeriodicalId":40880,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales","volume":"7 1","pages":"021"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44316313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：