A abordagem de gerenciamento ágil de projetos inova ao estabelecer um conjunto de novas práticas de gestão, como planejamento iterativo, visão do produto e participação ativa do cliente no processo de desenvolvimento do projeto. A participação ativa do cliente é implementada por meio da figura do Product Owner. Porém, como proceder quando esse profissional não está presente ou não está comprometido? Como suas tarefas são distribuídas entre os membros da equipe? Essas tarefas são realmente feitas? Qual o impacto? Essa pesquisa analisa equipes que não contam com o papel específico de Product Owner. Para tal, empregou-se uma revisão das tarefas designadas pela literatura para esse papel e, a partir desses resultados, fez-se uma pesquisa do tipo estudo de caso em equipes que fazem uso das práticas do gerenciamento ágil sem a presença do Product Owner. O trabalho identificou que nos projetos com o Product Owner pouco atuante houve prejuízo maior que um projeto em que não havia este papel formalmente definido, sendo distribuído para outros profissionais. Os resultados apontam a proposição de que o Scrum Master poder ficar sobrecarregado quando o Product Owner não faz suas tarefas a contento. Por fim, apesar do entendimento da importância e necessidade desse papel, foi possível perceber que os projetos estudados tiveram sucesso para os clientes mesmo sem a presença Product Owner. Recomenda-se estudos futuros que possam generalizar estes resultados identificando a melhor forma de distribuir os papéis do Product Owner em situações de ausência.
{"title":"O que fazer quando não há Product Owner? um estudo sobre a ausência desse papel","authors":"Ana Paula Dos Reis Lima, D. C. Amaral","doi":"10.5585/gep.v13i2.22209","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i2.22209","url":null,"abstract":"A abordagem de gerenciamento ágil de projetos inova ao estabelecer um conjunto de novas práticas de gestão, como planejamento iterativo, visão do produto e participação ativa do cliente no processo de desenvolvimento do projeto. A participação ativa do cliente é implementada por meio da figura do Product Owner. Porém, como proceder quando esse profissional não está presente ou não está comprometido? Como suas tarefas são distribuídas entre os membros da equipe? Essas tarefas são realmente feitas? Qual o impacto? Essa pesquisa analisa equipes que não contam com o papel específico de Product Owner. Para tal, empregou-se uma revisão das tarefas designadas pela literatura para esse papel e, a partir desses resultados, fez-se uma pesquisa do tipo estudo de caso em equipes que fazem uso das práticas do gerenciamento ágil sem a presença do Product Owner. O trabalho identificou que nos projetos com o Product Owner pouco atuante houve prejuízo maior que um projeto em que não havia este papel formalmente definido, sendo distribuído para outros profissionais. Os resultados apontam a proposição de que o Scrum Master poder ficar sobrecarregado quando o Product Owner não faz suas tarefas a contento. Por fim, apesar do entendimento da importância e necessidade desse papel, foi possível perceber que os projetos estudados tiveram sucesso para os clientes mesmo sem a presença Product Owner. Recomenda-se estudos futuros que possam generalizar estes resultados identificando a melhor forma de distribuir os papéis do Product Owner em situações de ausência.","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48118853","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Murilo Moreira Soares, Rafael Henrique Constantino, Victor Hugo De Souza Guimarães
O serviço possui papel de protagonista no contexto mercadológico atual. Para manter este destaque, o foco em inovação e sucesso são pontos essenciais para o desenvolvimento dos serviços. O design thinking surge como uma estrutura para aperfeiçoar os serviços e promover a inovação. Porém, faz-se necessário verificar o sucesso que essa metodologia proporciona aos serviços. Sendo assim, esta pesquisa buscou avaliar quais são os fatores críticos de sucesso presentes em casos de desenvolvimento de serviços que utilizaram a metodologia do design thinking. Treze fatores críticos de sucesso foram avaliados por meio da técnica de análise de conteúdo em vinte quatro casos de desenvolvimento de serviços que usaram a metodologia do design thinking. Como resultado, foi verificada a presença de todos os fatores críticos nos casos, reforçando a grande orientação para sucesso que o design thinking possui em inovação de serviços. Destaca-se ainda o foco nas necessidades de mercado, a utilização de recursos tecnológicos e a orientação para gestão de projetos como os principais fatores. Esta pesquisa contribuiu para o âmbito prático da inovação em serviços, tendo como limitações a definição de outros fatores críticos de sucessos não abarcados na teoria e casos não analisados de outras consultorias.
{"title":"Fatores críticos de sucesso em inovação de serviços por meio do Design Thinking","authors":"Murilo Moreira Soares, Rafael Henrique Constantino, Victor Hugo De Souza Guimarães","doi":"10.5585/gep.v13i2.22088","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i2.22088","url":null,"abstract":"O serviço possui papel de protagonista no contexto mercadológico atual. Para manter este destaque, o foco em inovação e sucesso são pontos essenciais para o desenvolvimento dos serviços. O design thinking surge como uma estrutura para aperfeiçoar os serviços e promover a inovação. Porém, faz-se necessário verificar o sucesso que essa metodologia proporciona aos serviços. Sendo assim, esta pesquisa buscou avaliar quais são os fatores críticos de sucesso presentes em casos de desenvolvimento de serviços que utilizaram a metodologia do design thinking. Treze fatores críticos de sucesso foram avaliados por meio da técnica de análise de conteúdo em vinte quatro casos de desenvolvimento de serviços que usaram a metodologia do design thinking. Como resultado, foi verificada a presença de todos os fatores críticos nos casos, reforçando a grande orientação para sucesso que o design thinking possui em inovação de serviços. Destaca-se ainda o foco nas necessidades de mercado, a utilização de recursos tecnológicos e a orientação para gestão de projetos como os principais fatores. Esta pesquisa contribuiu para o âmbito prático da inovação em serviços, tendo como limitações a definição de outros fatores críticos de sucessos não abarcados na teoria e casos não analisados de outras consultorias. ","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70877801","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Antonio Vagner Almeida Olavo, Gonzalo Pardo Beneyto, Carment Pineda Nebot, M. Emmendoerfer
O objetivo deste artigo é comparar concepções de inovação e características de dois laboratórios do setor público, um de governo, no Brasil, e um social, na Espanha. Para tanto, empregou-se abordagem qualitativa a partir de documentos e entrevistas de roteiros semiestruturados, com três participantes que ocupavam cargos de coordenação e direção desses laboratórios, para aprofundar suas percepções sobre o modus operandi dessas organizações. Os dados foram analisados de forma interpretativa categorial com suporte do software WebQDA. Como principais resultados, enquanto convergências, verificou-se que os laboratórios analisados são espaços de inovação que concentram seu trabalho em métodos de experimentação e mudança radical. Observou-se que, embora os laboratórios tenham focos distintos (inovação organizacional e social), estes possuem um ponto comum que é a criação de valores para os cidadãos, os quais ocorrem de modo direto ou indireto. Ambos os laboratórios têm papel fundamental na formação de ideias para resolver problemas sociais e político-administrativos cotidianos, especialmente em um contexto pós-pandêmico.
{"title":"Laboratórios de inovação no setor público em perspectiva comparada: uma análise exploratória entre Brasil e Espanha","authors":"Antonio Vagner Almeida Olavo, Gonzalo Pardo Beneyto, Carment Pineda Nebot, M. Emmendoerfer","doi":"10.5585/gep.v13i2.21792","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i2.21792","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é comparar concepções de inovação e características de dois laboratórios do setor público, um de governo, no Brasil, e um social, na Espanha. Para tanto, empregou-se abordagem qualitativa a partir de documentos e entrevistas de roteiros semiestruturados, com três participantes que ocupavam cargos de coordenação e direção desses laboratórios, para aprofundar suas percepções sobre o modus operandi dessas organizações. Os dados foram analisados de forma interpretativa categorial com suporte do software WebQDA. Como principais resultados, enquanto convergências, verificou-se que os laboratórios analisados são espaços de inovação que concentram seu trabalho em métodos de experimentação e mudança radical. Observou-se que, embora os laboratórios tenham focos distintos (inovação organizacional e social), estes possuem um ponto comum que é a criação de valores para os cidadãos, os quais ocorrem de modo direto ou indireto. Ambos os laboratórios têm papel fundamental na formação de ideias para resolver problemas sociais e político-administrativos cotidianos, especialmente em um contexto pós-pandêmico.","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70877795","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Alan Bandeira Pinheiro, Beatriz Gomes de Oliveira Menezes, Leonel Gois Lima Oliveira, Wendy Beatriz Witt Haddad Carraro
O estudo tem por objetivo investigar o alinhamento dos objetivos de desenvolvimento sustentável no escopo dos projetos estratégicos dos tribunais estaduais do Brasil. Foram coletadas informações de 521 projetos e em seguida foi atribuída uma pontuação para cada projeto de acordo com os 17 ODS da Agenda 2030. A coleta de dados foi realizada por meio da consulta de páginas oficiais dos tribunais estaduais e a análise de dados foi realizada conforme a técnica de análise documental dos portfólios de projetos. Os achados da pesquisa demonstraram que tribunais de justiça de estados como Acre, Rio Grande do Sul, Paraíba e Paraná tem tido um maior alinhamento dos projetos estratégicos aos ODS. Na prática, isso significa que os projetos desses tribunais tendem a ter maior relação com os ODS. Em contrapartida, tribunais dos estados de Alagoas e Goiás, os projetos estratégicos tendem a não tratar de questões ambientais e sociais.
{"title":"Agenda 2030: alinhamento dos projetos estratégicos dos tribunais de justiça aos objetivos de desenvolvimento sustentável","authors":"Alan Bandeira Pinheiro, Beatriz Gomes de Oliveira Menezes, Leonel Gois Lima Oliveira, Wendy Beatriz Witt Haddad Carraro","doi":"10.5585/gep.v13i2.21500","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i2.21500","url":null,"abstract":"O estudo tem por objetivo investigar o alinhamento dos objetivos de desenvolvimento sustentável no escopo dos projetos estratégicos dos tribunais estaduais do Brasil. Foram coletadas informações de 521 projetos e em seguida foi atribuída uma pontuação para cada projeto de acordo com os 17 ODS da Agenda 2030. A coleta de dados foi realizada por meio da consulta de páginas oficiais dos tribunais estaduais e a análise de dados foi realizada conforme a técnica de análise documental dos portfólios de projetos. Os achados da pesquisa demonstraram que tribunais de justiça de estados como Acre, Rio Grande do Sul, Paraíba e Paraná tem tido um maior alinhamento dos projetos estratégicos aos ODS. Na prática, isso significa que os projetos desses tribunais tendem a ter maior relação com os ODS. Em contrapartida, tribunais dos estados de Alagoas e Goiás, os projetos estratégicos tendem a não tratar de questões ambientais e sociais. ","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49172657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O objetivo dessa pesquisa é apresentar o que está sendo estudado sobre aprendizagem em projetos. Nesse caso, utilizamos a base de dados Scopus para levantamento dos estudos, considerando as principais revistas da área de Gerenciamento de Projetos. A pesquisa se iniciou a partir de uma análise bibliométrica, com levantamento de 256 artigos e, após filtros e ajustes, foram considerados 48 artigos na amostra final. Após análise fatorial exploratória, chegamos a cinco fatores, relacionados à aprendizagem em projetos, o que indicou as frentes de pesquisas para revisão sistemática. Como resultado, identificamos que a aprendizagem individual, a aprendizagem entre projetos e a aprendizagem em organizações baseadas em projetos foram os tópicos de concentração abordados nas pesquisas nos últimos dez anos. No que diz respeito à contribuição desta pesquisa, entendemos que esses temas ajudam pesquisadores e a comunidade de Gestão de Projetos na compreensão das bases teóricas e suas relações com a aprendizagem em projetos, indicando, assim, novas possibilidades de estudos.
{"title":"Discussões sobre aprendizagem em projetos: um estudo bibliométrico","authors":"Ronaldo Cruz da Silva, I. Scafuto","doi":"10.5585/gep.v13i1.18927","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i1.18927","url":null,"abstract":"O objetivo dessa pesquisa é apresentar o que está sendo estudado sobre aprendizagem em projetos. Nesse caso, utilizamos a base de dados Scopus para levantamento dos estudos, considerando as principais revistas da área de Gerenciamento de Projetos. A pesquisa se iniciou a partir de uma análise bibliométrica, com levantamento de 256 artigos e, após filtros e ajustes, foram considerados 48 artigos na amostra final. Após análise fatorial exploratória, chegamos a cinco fatores, relacionados à aprendizagem em projetos, o que indicou as frentes de pesquisas para revisão sistemática. Como resultado, identificamos que a aprendizagem individual, a aprendizagem entre projetos e a aprendizagem em organizações baseadas em projetos foram os tópicos de concentração abordados nas pesquisas nos últimos dez anos. No que diz respeito à contribuição desta pesquisa, entendemos que esses temas ajudam pesquisadores e a comunidade de Gestão de Projetos na compreensão das bases teóricas e suas relações com a aprendizagem em projetos, indicando, assim, novas possibilidades de estudos. ","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48015655","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Myrian Teixeira Moura, R. Carvalho, Cláudio Luís Carvalho Larieira, C. D. P. Martens, Humberto Elias Garcia Lopes, Maria Elisa Brandão Bernardes
A resposta da organização às mudanças em seu ambiente é concretizada, frequentemente, pela decomposição das estratégias em um portfólio de projetos. O gerenciamento do portfólio de projetos (Project Portfolio Management) afeta a velocidade e flexibilidade da execução dos projetos e, por extensão, da execução estratégica. A necessidade de gerar resultados em ciclos cada vez mais curtos realça a finalidade e pressiona a contribuição da gestão do portfólio para a agilidade nas dinâmicas organizacionais. No entanto, a literatura não detalha claramente como esta gestão integra as diferentes percepções e relações desencadeadas pelo trabalho estratégico e as incorpora em seus processos, amplificando ou restringindo a agilidade. Este estudo tem por objetivo efetuar uma revisão integrativa para em seguida propor um modelo conceitual que associa determinantes da estruturação e condução do portfólio de projetos para a agilidade organizacional. A modelagem considerou quatro perspectivas teóricas sobre o portfólio de projetos: otimização, estratégica, tomada de decisão e organizacional. Palavras-chave e categorias teóricas foram organizadas numa modelagem em dois níveis, integrando múltiplos determinantes cuja aplicabilidade foi corroborada por pares. O modelo evidencia os seguintes determinantes que impactam a agilidade na resposta organizacional: clareza estratégica, qualidade da decisão, intensidade do controle e complexidade integrativa. Embora o modelo ainda demande validação empírica, combinando determinantes para agilidade em diferentes perpectivas PPM, em nível da definição e da execução, o modelo proposto pode tornar mais prática e robusta a gestão dos portfólios, oferecendo referências para uma configuração orientada às prioridades de valor da organização.
{"title":"Determinantes da Gestão do Portfólio de Projetos (PPM) para a agilidade organizacional: proposta de um modelo conceitual","authors":"Myrian Teixeira Moura, R. Carvalho, Cláudio Luís Carvalho Larieira, C. D. P. Martens, Humberto Elias Garcia Lopes, Maria Elisa Brandão Bernardes","doi":"10.5585/gep.v13i1.21101","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i1.21101","url":null,"abstract":"A resposta da organização às mudanças em seu ambiente é concretizada, frequentemente, pela decomposição das estratégias em um portfólio de projetos. O gerenciamento do portfólio de projetos (Project Portfolio Management) afeta a velocidade e flexibilidade da execução dos projetos e, por extensão, da execução estratégica. A necessidade de gerar resultados em ciclos cada vez mais curtos realça a finalidade e pressiona a contribuição da gestão do portfólio para a agilidade nas dinâmicas organizacionais. No entanto, a literatura não detalha claramente como esta gestão integra as diferentes percepções e relações desencadeadas pelo trabalho estratégico e as incorpora em seus processos, amplificando ou restringindo a agilidade. Este estudo tem por objetivo efetuar uma revisão integrativa para em seguida propor um modelo conceitual que associa determinantes da estruturação e condução do portfólio de projetos para a agilidade organizacional. A modelagem considerou quatro perspectivas teóricas sobre o portfólio de projetos: otimização, estratégica, tomada de decisão e organizacional. Palavras-chave e categorias teóricas foram organizadas numa modelagem em dois níveis, integrando múltiplos determinantes cuja aplicabilidade foi corroborada por pares. O modelo evidencia os seguintes determinantes que impactam a agilidade na resposta organizacional: clareza estratégica, qualidade da decisão, intensidade do controle e complexidade integrativa. Embora o modelo ainda demande validação empírica, combinando determinantes para agilidade em diferentes perpectivas PPM, em nível da definição e da execução, o modelo proposto pode tornar mais prática e robusta a gestão dos portfólios, oferecendo referências para uma configuração orientada às prioridades de valor da organização. ","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70877738","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lucia Barbosa de Oliveira, Felipe Versiani Mello Fonseca
O presente estudo tem por objetivo comparar a satisfação no trabalho e a percepção de empregabilidade de profissionais que atuam em projetos com métodos ágeis ou tradicionais. A pesquisa de natureza quantitativa contou com a participação de 277 profissionais de projetos empregados em organizações públicas e privadas, de diferentes tamanhos e setores de atividade. As hipóteses foram testadas por meio de análises de variância (ANOVA). Os resultados mostraram que os profissionais que atuam em projetos ágeis, em comparação com os que trabalham em projetos tradicionais, são mais satisfeitos no trabalho de forma geral e em relação a metodologia de gestão, oportunidades de aprendizado, capacidade de influenciar decisões, carga de trabalho e relacionamento com demais membros do projeto. Além disso, a percepção de empregabilidade dos profissionais que atuam em projetos ágeis foi significativamente superior à dos que atuam em projetos tradicionais. O estudo contribui para a literatura sobre satisfação e empregabilidade no contexto da gestão de projetos, temas ainda pouco pesquisados, sobretudo em organizações brasileiras. De uma perspectiva aplicada, traz evidências sobre potenciais vantagens associadas à adoção de metodologias ágeis, tanto para os profissionais de projetos quanto para as organizações.
{"title":"Satisfação no trabalho e empregabilidade: um estudo comparativo com profissionais que atuam em projetos ágeis ou tradicionais","authors":"Lucia Barbosa de Oliveira, Felipe Versiani Mello Fonseca","doi":"10.5585/gep.v13i1.21007","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i1.21007","url":null,"abstract":"O presente estudo tem por objetivo comparar a satisfação no trabalho e a percepção de empregabilidade de profissionais que atuam em projetos com métodos ágeis ou tradicionais. A pesquisa de natureza quantitativa contou com a participação de 277 profissionais de projetos empregados em organizações públicas e privadas, de diferentes tamanhos e setores de atividade. As hipóteses foram testadas por meio de análises de variância (ANOVA). Os resultados mostraram que os profissionais que atuam em projetos ágeis, em comparação com os que trabalham em projetos tradicionais, são mais satisfeitos no trabalho de forma geral e em relação a metodologia de gestão, oportunidades de aprendizado, capacidade de influenciar decisões, carga de trabalho e relacionamento com demais membros do projeto. Além disso, a percepção de empregabilidade dos profissionais que atuam em projetos ágeis foi significativamente superior à dos que atuam em projetos tradicionais. O estudo contribui para a literatura sobre satisfação e empregabilidade no contexto da gestão de projetos, temas ainda pouco pesquisados, sobretudo em organizações brasileiras. De uma perspectiva aplicada, traz evidências sobre potenciais vantagens associadas à adoção de metodologias ágeis, tanto para os profissionais de projetos quanto para as organizações. ","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70877681","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Gabriel Luiz Pedreira Cataldi, Luis Gustavo dos Santos Rodrigues
Organizações de software que desenvolvem produtos digitais já trabalham em sua maioria com a utilização de metodologia ágeis na gestão de seus projetos. Entretanto, a maioria delas não estende, na prática, os seus princípios para outras etapas do projeto, aplicando-os mais na fase de desenvolvimento e não muito na fase de planejamento e concepção do projeto. O objetivo deste artigo é aprimorar o conhecimento sobre a metodologia Dual-Track e compreender empiricamente como ela pode contribuir para superar as limitações na gestão de projetos de produtos digitais. Foi adotada uma metodologia de pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso com enfoque exploratório. A coleta de dados foi dividida em três etapas: aplicação de um questionário com perguntas abertas e fechadas; entrevistas semiestruturadas; e observação participante. A análise dos resultados indica que a execução contínua e concorrente de ciclos ágeis, tanto no desenvolvimento quanto no planejamento, propostas pelo Dual-Track, podem contribuir para a superação das deficiências encontradas nas demais metodologias ágeis de gestão em produtos digitais. Conclui-se que a metodologia ágil Dual-Track pode auxiliar a aumentar a flexibilidade das organizações em corrigir problemas e realizar ajustes na estratégia, nos objetivos e no escopo do projeto. Como contribuição, este estudo é relevante por analisar e propor adequações às metodologias ágeis mais usadas, principalmente no planejamento, o que pode ser decisivo para determinar o sucesso de um produto digital.
{"title":"A contribuição da metodologia ágil Dual-Track na gestão de produtos digitais","authors":"Gabriel Luiz Pedreira Cataldi, Luis Gustavo dos Santos Rodrigues","doi":"10.5585/gep.v13i1.21521","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i1.21521","url":null,"abstract":"Organizações de software que desenvolvem produtos digitais já trabalham em sua maioria com a utilização de metodologia ágeis na gestão de seus projetos. Entretanto, a maioria delas não estende, na prática, os seus princípios para outras etapas do projeto, aplicando-os mais na fase de desenvolvimento e não muito na fase de planejamento e concepção do projeto. O objetivo deste artigo é aprimorar o conhecimento sobre a metodologia Dual-Track e compreender empiricamente como ela pode contribuir para superar as limitações na gestão de projetos de produtos digitais. Foi adotada uma metodologia de pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso com enfoque exploratório. A coleta de dados foi dividida em três etapas: aplicação de um questionário com perguntas abertas e fechadas; entrevistas semiestruturadas; e observação participante. A análise dos resultados indica que a execução contínua e concorrente de ciclos ágeis, tanto no desenvolvimento quanto no planejamento, propostas pelo Dual-Track, podem contribuir para a superação das deficiências encontradas nas demais metodologias ágeis de gestão em produtos digitais. Conclui-se que a metodologia ágil Dual-Track pode auxiliar a aumentar a flexibilidade das organizações em corrigir problemas e realizar ajustes na estratégia, nos objetivos e no escopo do projeto. Como contribuição, este estudo é relevante por analisar e propor adequações às metodologias ágeis mais usadas, principalmente no planejamento, o que pode ser decisivo para determinar o sucesso de um produto digital.","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70877741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Illiana Rose Benvinda de Oliveira Pereira, Tereza Raquel Da Silva Dantas, Dmitryev Cyreneu Da Silva, João Paulo Oliveira Lucena
O presente estudo tem como objetivo relacionar a percepção de benefícios da implantação do Prontuário Eletrônico do Paciente (PEP), na perspectiva de profissionais de saúde que integram um serviço de Atenção Domiciliar (AD), sob à luz do modelo visual de gestão de projetos (GP) Life Cycle Canvas® (LCC). Trata-se de um estudo de caso realizado em uma organização do segmento da saúde e realizado por meio da aplicação de entrevistas em grupo com uso de roteiro de entrevista semiestruturado junto a profissionais usuários do PEP e equipe do projeto que utilizou o LCC como ferramenta de GP. Os achados da pesquisa são analisados por meio de uma análise temática com base no LCC do projeto. Os resultados evidenciam que os participantes da pesquisa demonstraram satisfação, embora não totalmente, com o uso do sistema, logo, os benefícios podem ser visualizados de forma mais evidente em longo prazo e com base na documentação desses aspectos, especialmente por parte da organização. Sob a ótica da equipe do projeto acredita-se que por ter mais maturidade em projetos foi possível identificar em sua fala, além dos benefícios almejados, oportunidades de melhorias, inclusive pela Gestão de Benefícios (GB) em projetos a serem desenvolvidos pelo serviço de AD. O estudo contribui na temática de GP com a experiência de uma organização da área da saúde que fez uso da ferramenta visual LCC e a observar a percepção dos benefícios gerados na visão dos profissionais envolvidos.
{"title":"A gestão de benefícios em um projeto de implantação de prontuário eletrônico do paciente: a perspectiva de profissionais da saúde sob à luz do modelo visual lifecyclecanvas®","authors":"Illiana Rose Benvinda de Oliveira Pereira, Tereza Raquel Da Silva Dantas, Dmitryev Cyreneu Da Silva, João Paulo Oliveira Lucena","doi":"10.5585/gep.v13i1.21535","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i1.21535","url":null,"abstract":"O presente estudo tem como objetivo relacionar a percepção de benefícios da implantação do Prontuário Eletrônico do Paciente (PEP), na perspectiva de profissionais de saúde que integram um serviço de Atenção Domiciliar (AD), sob à luz do modelo visual de gestão de projetos (GP) Life Cycle Canvas® (LCC). Trata-se de um estudo de caso realizado em uma organização do segmento da saúde e realizado por meio da aplicação de entrevistas em grupo com uso de roteiro de entrevista semiestruturado junto a profissionais usuários do PEP e equipe do projeto que utilizou o LCC como ferramenta de GP. Os achados da pesquisa são analisados por meio de uma análise temática com base no LCC do projeto. Os resultados evidenciam que os participantes da pesquisa demonstraram satisfação, embora não totalmente, com o uso do sistema, logo, os benefícios podem ser visualizados de forma mais evidente em longo prazo e com base na documentação desses aspectos, especialmente por parte da organização. Sob a ótica da equipe do projeto acredita-se que por ter mais maturidade em projetos foi possível identificar em sua fala, além dos benefícios almejados, oportunidades de melhorias, inclusive pela Gestão de Benefícios (GB) em projetos a serem desenvolvidos pelo serviço de AD. O estudo contribui na temática de GP com a experiência de uma organização da área da saúde que fez uso da ferramenta visual LCC e a observar a percepção dos benefícios gerados na visão dos profissionais envolvidos.","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70877744","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
João Florêncio Da Costa Júnior, Diogo De Menezes Cortês Bezerra, Josué Vitor De Medeiros Júnior, Manoel Veras de Sousa Neto
O presente trabalho objetivou determinar até que ponto a literatura especializada abordou o tema dos princípios orientadores dentro dos modelos de ciclo de vida, especialmente entre as transições dos estágios do ciclo de vida dos projetos. O trabalho é uma pesquisa exploratório-descritiva, baseado em uma revisão sistemática da literatura relevante sobre o gerenciamento do ciclo de vida de projetos com foco em seus princípios orientadores. Scopus/Embase e Web of Science foram revisados inicialmente em 14/09/2020 (artigos com até dez anos) e 28/09/2020 sem estabelecer restrições de datas. 46 artigos foram selecionados e posteriormente analisados em sua totalidade. Como resultado, percebeu-se que não existem estudos sistemáticos na literatura especializada sobre os princípios norteadores das transições de fases no ciclo de vida de projetos, ou seja, além da abordagem limitada a checklists sobre artefatos e indicadores de desempenho, nenhum elemento específico foi encontrado entre as fases e tampouco notou-se algum interesse estruturado sobre o assunto. Assim, dada não só a falta de pesquisas relevantes sobre o assunto, mas também a necessidade de explorar mais opções quanto aos princípios norteadores do ciclo de vida de projetos, os autores propõem a utilização do Life Cycle Canvas como ferramenta para preencher essa lacuna, visto que é perfeitamente integrado ao conjunto de áreas ou estágios do ciclo de vida de gerenciamento de projetos, oferecendo vários elementos chave para lidar com as complexidades e contingências de projetos, organizações e mercados cada vez mais complicados, contribuindo assim com a literatura especializada enquanto abre caminho para futuras pesquisas.
本研究旨在确定专业文献在多大程度上解决了生命周期模型中的指导原则问题，特别是在项目生命周期阶段的转换之间。本工作是一项探索性描述性研究，基于对项目生命周期管理相关文献的系统回顾，重点关注其指导原则。Scopus/Embase和Web of Science最初于2020年9月14日(长达10年的文章)和2020年9月28日进行了审查，没有设定日期限制。选取了46篇文章，并对其进行了全面分析。结果,实现了不存在的系统研究在文献的指导原则项目生命周期的阶段过渡,即除了有限的项目鉴定方法和性能指标,无特定阶段之间被发现并且也注意到一些利益结构。不仅这样,由于缺乏相关的研究,但也有必要扩大选择的项目生命周期原则,作者提出的使用生命周期油画作为一种工具来填补这个差距,是完全集成在一起的区域或项目管理生命周期阶段,并做出各种应对的关键要素的复杂性和构思的项目,越来越复杂的组织和市场，从而为专业文献做出贡献，同时为未来的研究铺平道路。
{"title":"Um estudo sobre os princípios norteadores do ciclo de vida de gerenciamento de projetos","authors":"João Florêncio Da Costa Júnior, Diogo De Menezes Cortês Bezerra, Josué Vitor De Medeiros Júnior, Manoel Veras de Sousa Neto","doi":"10.5585/gep.v13i1.21136","DOIUrl":"https://doi.org/10.5585/gep.v13i1.21136","url":null,"abstract":"O presente trabalho objetivou determinar até que ponto a literatura especializada abordou o tema dos princípios orientadores dentro dos modelos de ciclo de vida, especialmente entre as transições dos estágios do ciclo de vida dos projetos. O trabalho é uma pesquisa exploratório-descritiva, baseado em uma revisão sistemática da literatura relevante sobre o gerenciamento do ciclo de vida de projetos com foco em seus princípios orientadores. Scopus/Embase e Web of Science foram revisados inicialmente em 14/09/2020 (artigos com até dez anos) e 28/09/2020 sem estabelecer restrições de datas. 46 artigos foram selecionados e posteriormente analisados em sua totalidade. Como resultado, percebeu-se que não existem estudos sistemáticos na literatura especializada sobre os princípios norteadores das transições de fases no ciclo de vida de projetos, ou seja, além da abordagem limitada a checklists sobre artefatos e indicadores de desempenho, nenhum elemento específico foi encontrado entre as fases e tampouco notou-se algum interesse estruturado sobre o assunto. Assim, dada não só a falta de pesquisas relevantes sobre o assunto, mas também a necessidade de explorar mais opções quanto aos princípios norteadores do ciclo de vida de projetos, os autores propõem a utilização do Life Cycle Canvas como ferramenta para preencher essa lacuna, visto que é perfeitamente integrado ao conjunto de áreas ou estágios do ciclo de vida de gerenciamento de projetos, oferecendo vários elementos chave para lidar com as complexidades e contingências de projetos, organizações e mercados cada vez mais complicados, contribuindo assim com a literatura especializada enquanto abre caminho para futuras pesquisas. ","PeriodicalId":42575,"journal":{"name":"Revista de Gestao e Projetos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47699889","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：