Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.55057/ijares.2023.5.2.12
Kajian motivasi dalam kalangan pelajar ini dijalankan bagi mengetahui adakah terdapat perbezaan tahap motivasi antara jantina dan jenis sekolah. Kajian ini melibatkan Sekolah Menengah Harian, Sekolah Menengah Harian Berasrama dan Sekolah Agama Bantuan Kerajaan. Kajian melibatkan sebanyak 653 pelajar sekolah tingkatan empat dalam Daerah Larut Matang dan Selama. Menggunakan ujian T bagi menentukan tahap motivasi antara jantina dan One Way Anova bagi menentukan tahap motivasi jenis sekolah. Hasil kajian menunjukkan tiada pebezaan tahap motivasi diantara lelaki dan perempuan kerana nilai T 0.385 lebih dari p < 0.05 tidak signifikan. Manakala ujian ANOVA menunjukkan sanifikan dengan bacaan nilai F (2, 653: p = 0.017) = 4.109. Oleh sebab nilai p < 0.05, maka terdapat perbezaan tahap motivasi diantara jenis sekolah dalam kalangan pelajar. Ini menunjukkan tahap motivasi dalam kalangan pelajar dipengaruhi oleh jenis sekolah pelajar tersebut.
本研究对学生的学习动机进行了调查，目的是了解不同类型学校的学生在学习动机水平上是否存在差异。这项研究的对象包括Sekolah Menengah Harian、Sekolah Menengah Harian Berasrama和Sekolah Agama Bantuan Kerajaan。这项研究涉及 Larut Matang 和 Selama 地区的 653 名四级学生。采用 T 检验来确定隔离区之间的学习动机水平，采用单向 Anova 来确定学校类型的学习动机水平。结果表明，男女之间的动机水平没有差异，因为 T 值为 0.385，P < 0.05 不显著。Manakala 方差分析检验显示，Sanifikan 的读数为 F 值（2，653：p = 0.017）= 4.109。这表明学生的学习动机水平受学校类型的影响。
{"title":"Tahap Motivasi Kesihatan Dalam Kalangan Pelajar di Daerah Larut Matang Dan Selama","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.2.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.2.12","url":null,"abstract":"Kajian motivasi dalam kalangan pelajar ini dijalankan bagi mengetahui adakah terdapat perbezaan tahap motivasi antara jantina dan jenis sekolah. Kajian ini melibatkan Sekolah Menengah Harian, Sekolah Menengah Harian Berasrama dan Sekolah Agama Bantuan Kerajaan. Kajian melibatkan sebanyak 653 pelajar sekolah tingkatan empat dalam Daerah Larut Matang dan Selama. Menggunakan ujian T bagi menentukan tahap motivasi antara jantina dan One Way Anova bagi menentukan tahap motivasi jenis sekolah. Hasil kajian menunjukkan tiada pebezaan tahap motivasi diantara lelaki dan perempuan kerana nilai T 0.385 lebih dari p < 0.05 tidak signifikan. Manakala ujian ANOVA menunjukkan sanifikan dengan bacaan nilai F (2, 653: p = 0.017) = 4.109. Oleh sebab nilai p < 0.05, maka terdapat perbezaan tahap motivasi diantara jenis sekolah dalam kalangan pelajar. Ini menunjukkan tahap motivasi dalam kalangan pelajar dipengaruhi oleh jenis sekolah pelajar tersebut.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131991774","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.55057/ijares.2023.5.2.6
Efikasi kendiri jurulatih dapat memastikan seseorang jurulatih melakukan kawalan terhadap perlakuan, emosi, pemikiran dan motivasi mereka. Kajian ini membincangkan tahap efikasi jurulatih sekolah dengan tahap pelaksanaan pengurusan sukan atlert di sekolah. Kajian ini berbentuk kuantitatif yang menggunakan borang soal selidik iaitu Coaching Efficacy Scale (CES) dan Aspek Perancangan dan Pelaksanaan Pengurusan Sukan. Menerusi reka bentuk persampelan bertujuan dan rawak mudah, seramai 59 orang jurulatih sekolah daerah Song terlibat. Perisian SPSS 27.0 digunakan untuk analisis data. Dapatan kajian mendapati bahawa tahap efikasi jurulatih sekolah berada di tahap tinggi (min = 4.72, SP = 0.306). Tahap pelaksanaan pengurusan atlet berada di tahap tinggi (min = 3.82, SP = 0.412). Kajian ini mendapati terdapat hubungan antara tahap efikasi jurulatih sekolah dan tahap pelaksanaan pengurusan atlet di sekolah. Maka, kajian ini membuktikan bahawa tahap efikasi jurulatih sekolah mempengaruhi tahap pelaksanaan pengurusan sukan atlet di sekolah rendah daerah Song, Sarawak.
{"title":"Hubungan Efikasi Jurulatih Sekolah Terhadap Pelaksanaan Pengurusan Sukan Atlet Di Sekolah Daerah Song, Sarawak","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.2.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.2.6","url":null,"abstract":"Efikasi kendiri jurulatih dapat memastikan seseorang jurulatih melakukan kawalan terhadap perlakuan, emosi, pemikiran dan motivasi mereka. Kajian ini membincangkan tahap efikasi jurulatih sekolah dengan tahap pelaksanaan pengurusan sukan atlert di sekolah. Kajian ini berbentuk kuantitatif yang menggunakan borang soal selidik iaitu Coaching Efficacy Scale (CES) dan Aspek Perancangan dan Pelaksanaan Pengurusan Sukan. Menerusi reka bentuk persampelan bertujuan dan rawak mudah, seramai 59 orang jurulatih sekolah daerah Song terlibat. Perisian SPSS 27.0 digunakan untuk analisis data. Dapatan kajian mendapati bahawa tahap efikasi jurulatih sekolah berada di tahap tinggi (min = 4.72, SP = 0.306). Tahap pelaksanaan pengurusan atlet berada di tahap tinggi (min = 3.82, SP = 0.412). Kajian ini mendapati terdapat hubungan antara tahap efikasi jurulatih sekolah dan tahap pelaksanaan pengurusan atlet di sekolah. Maka, kajian ini membuktikan bahawa tahap efikasi jurulatih sekolah mempengaruhi tahap pelaksanaan pengurusan sukan atlet di sekolah rendah daerah Song, Sarawak.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125361817","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.55057/ijares.2023.5.2.8
Untuk menganalisis peranan Tok Biah dalam adat dan kepercayaan Orang Asli suku kaum Jakun. Sesi temu bual dan pemerhatian telah dijalankan untuk kajian eksploratori ini dengan tujuan menganalisis status unik Tok Biah. Tok Biah dianggap sebagai individu yang terhormat dalam sistem kesihatan Orang Asli Jakun kerana beliau memainkan peranan penting dalam memastikan kebajikan dan kesihatan umum masyarakat dan bertindak sebagai perantara antara penganut dan simbol ketuhanan (Tuhan). Peranan Tok Biah juga penting dalam majlis adat berdoa Urang Huluk dan upacara mandi tepung tawar di Keramat Datuk Simpang Keanan, Kampung Tamok, sebagai simbol agama yang berbeza di kalangan Orang Asli Jakun di Bekok, Johor. Kajian ini menekankan penerimaan orang asli terhadap Tok Biah sebagai individu yang mempengaruhi keputusan-keputusan penting dalam komunitinya. Beliau memainkan peranan utama dalam mempersembahkan upacara penting yang diamalkan oleh masyarakatnya. Selain itu, beliau juga merupakan simbol bagi kepercayaan orang asli kepada tuhan mereka. Tok Biah juga menjaga kesihatan dan kesejahteraan komunitinya walaupun mereka berjumpa doktor di klinik apabila sakit. Peranan ini sangat penting untuk kesejahteraan emosi dan fizikal orang asli. Kajian ini adalah suatu yang unik kerana menekankan peranan penting Tok Biah dalam kehidupan seharian orang asli dan tiada kajian terdahulu yang dilakukan tentang topik dan lokasi ini. Ini kerana kebanyakan tok bomoh di kalangan komuniti orang asli adalah terdiri dari kaum lelaki. Tok Biah dianggap istimewa kerana beliau seorang tok bomoh perempuan.
{"title":"Kajian Analisis Peranan Tok Biah Di Dalam Adat Dan Kepercayaan Orang Asli Jakun, Bekok, Labis, Johor","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.2.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.2.8","url":null,"abstract":"Untuk menganalisis peranan Tok Biah dalam adat dan kepercayaan Orang Asli suku kaum Jakun. Sesi temu bual dan pemerhatian telah dijalankan untuk kajian eksploratori ini dengan tujuan menganalisis status unik Tok Biah. Tok Biah dianggap sebagai individu yang terhormat dalam sistem kesihatan Orang Asli Jakun kerana beliau memainkan peranan penting dalam memastikan kebajikan dan kesihatan umum masyarakat dan bertindak sebagai perantara antara penganut dan simbol ketuhanan (Tuhan). Peranan Tok Biah juga penting dalam majlis adat berdoa Urang Huluk dan upacara mandi tepung tawar di Keramat Datuk Simpang Keanan, Kampung Tamok, sebagai simbol agama yang berbeza di kalangan Orang Asli Jakun di Bekok, Johor. Kajian ini menekankan penerimaan orang asli terhadap Tok Biah sebagai individu yang mempengaruhi keputusan-keputusan penting dalam komunitinya. Beliau memainkan peranan utama dalam mempersembahkan upacara penting yang diamalkan oleh masyarakatnya. Selain itu, beliau juga merupakan simbol bagi kepercayaan orang asli kepada tuhan mereka. Tok Biah juga menjaga kesihatan dan kesejahteraan komunitinya walaupun mereka berjumpa doktor di klinik apabila sakit. Peranan ini sangat penting untuk kesejahteraan emosi dan fizikal orang asli. Kajian ini adalah suatu yang unik kerana menekankan peranan penting Tok Biah dalam kehidupan seharian orang asli dan tiada kajian terdahulu yang dilakukan tentang topik dan lokasi ini. Ini kerana kebanyakan tok bomoh di kalangan komuniti orang asli adalah terdiri dari kaum lelaki. Tok Biah dianggap istimewa kerana beliau seorang tok bomoh perempuan.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"23 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120899083","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.55057/ijares.2023.5.2.9
Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) berpotensi untuk meningkatkan kualiti guru, pengajaran, dan pembelajaran pelajar melalui kolaborasi guru. Penyelidikan komuniti Pembelajaran profesional telah menyumbangkan pelbagai jenis model KPP selari dengan tujuan dan objektif kajian. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis dimensi model Komuniti Pembelajaran Profesional dalam konteks barat dan Malaysia. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif iaitu menganalisis dimensi yang terdapat dalam setiap model yang disenaraikan. Pangkalan data seperti Google Scholar, MyThesis Online (MyTho) dan laman sesawang universiti dirujuk untuk memperolehi artikel jurnal berkaitan dengan model KPP sama ada dalam negara mahupun luar negara. Model-model yang dikenalpasti untuk analisis adalah: (1) Louis et al (1996) (2) Hord (1997); Dufour & Eaker (1998); Bolam et al (2005); Tai & Omar (2019) dan Siti Nafsiah et al (2020). Model disintesis melalui analisis kandungan dengan mengenal pasti enam domain utama iaitu (1) Teori; (2) Perkongsian Visi, Misi, Nilai dan Norma; (3) Pembelajaran Kolektif; (4) Perkongsian Amalan terbaik; (5) Kepimpinan Sekolah dan (6) Keadaan Sekolah. Dapatan ini dapat membimbing guru dan membantu pihak berkepentingan terhadap pelaksanaan Komuniti Pembelajaran Profesional.
{"title":"Model Komuniti Pembelajaran Profesional: Satu Analisis Kandungan","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.2.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.2.9","url":null,"abstract":"Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) berpotensi untuk meningkatkan kualiti guru, pengajaran, dan pembelajaran pelajar melalui kolaborasi guru. Penyelidikan komuniti Pembelajaran profesional telah menyumbangkan pelbagai jenis model KPP selari dengan tujuan dan objektif kajian. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis dimensi model Komuniti Pembelajaran Profesional dalam konteks barat dan Malaysia. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif iaitu menganalisis dimensi yang terdapat dalam setiap model yang disenaraikan. Pangkalan data seperti Google Scholar, MyThesis Online (MyTho) dan laman sesawang universiti dirujuk untuk memperolehi artikel jurnal berkaitan dengan model KPP sama ada dalam negara mahupun luar negara. Model-model yang dikenalpasti untuk analisis adalah: (1) Louis et al (1996) (2) Hord (1997); Dufour & Eaker (1998); Bolam et al (2005); Tai & Omar (2019) dan Siti Nafsiah et al (2020). Model disintesis melalui analisis kandungan dengan mengenal pasti enam domain utama iaitu (1) Teori; (2) Perkongsian Visi, Misi, Nilai dan Norma; (3) Pembelajaran Kolektif; (4) Perkongsian Amalan terbaik; (5) Kepimpinan Sekolah dan (6) Keadaan Sekolah. Dapatan ini dapat membimbing guru dan membantu pihak berkepentingan terhadap pelaksanaan Komuniti Pembelajaran Profesional.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124391662","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-01DOI: 10.55057/ijares.2023.5.2.1
This study explores the strategies of improving the implementation of Teacher Professionalism Development. This study is a qualitative case study that involves three primary teachers in the Larut Matang and Selama district. Study participants were selected by purposive sampling. Data were obtained through interviews, observation and document analysis. The data collection process took nearly two months. The strategies identified are: (a) needs-based planning for effective TPD, (b) preferences for flexible and personalized learning, and (c) digital TPD delivery method. The findings of the study were found to have implications for the implementation of teacher professional development. This study contributes the added value to literature and practice in teacher professional development. In conclusion, a TPD Learning Model that based on the findings of this study is proposed to improve the implementation of teacher professional development, especially in Larut Matang and Selama district.
{"title":"A Case Study of The Implementation of Teacher Professional Development among Primary Teachers","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.2.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.2.1","url":null,"abstract":"This study explores the strategies of improving the implementation of Teacher Professionalism Development. This study is a qualitative case study that involves three primary teachers in the Larut Matang and Selama district. Study participants were selected by purposive sampling. Data were obtained through interviews, observation and document analysis. The data collection process took nearly two months. The strategies identified are: (a) needs-based planning for effective TPD, (b) preferences for flexible and personalized learning, and (c) digital TPD delivery method. The findings of the study were found to have implications for the implementation of teacher professional development. This study contributes the added value to literature and practice in teacher professional development. In conclusion, a TPD Learning Model that based on the findings of this study is proposed to improve the implementation of teacher professional development, especially in Larut Matang and Selama district.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116917662","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-01DOI: 10.55057/ijares.2023.5.2.3
i-Sinar merupakan satu program Kumpulan Wang Simpanan Pekerja (KWSP), melibatkan skim pengeluaran simpanan wang pekerja yang mampu membantu ahli yang kehilangan pekerjaan dan pendapatan untuk meneruskan kelangsungan hidup ketika tempoh krisis semasa. Pencarum KWSP yang layak boleh mengeluarkan simpanan KWSP akaun 1 sebanyak 10% dengan syarat baki minimum sebanyak RM100. Bagi menampung perbelanjaan harian semasa pandemik, ramai rakyat Malaysia yang mengambil peluang dengan membuat pengeluaran i-Sinar. Justeru itu, pengurusan kewangan yang baik perlu dititikberatkan oleh pengeluar i-Sinar dalam menguruskan wang yang telah dikeluarkan untuk mengelak berlakunya kebocoran tunai. Jadi, objektif kajian ini dilakukan adalah untuk mengetahui gelagat penggunaan i-Sinar dalam kalangan staf UniSHAMS. Kajian ini akan dijalankan dengan mengunakan kaedah metodologi campuran secara kuantitatif dan kualitatif. Kajian ini diharap dapat menghasilkan garis panduan tentang pengurusan wang yang bijak dan berhemat sebagai panduan dan amalan staf UniSHAMS khasnya.
{"title":"Sikap, Norma Subjektif Dan Kawalan Ditanggap Terhadap Gelagat Penggunaan I-Sinar Dalam Kalangan Staf UniSHAMS","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.2.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.2.3","url":null,"abstract":"i-Sinar merupakan satu program Kumpulan Wang Simpanan Pekerja (KWSP), melibatkan skim pengeluaran simpanan wang pekerja yang mampu membantu ahli yang kehilangan pekerjaan dan pendapatan untuk meneruskan kelangsungan hidup ketika tempoh krisis semasa. Pencarum KWSP yang layak boleh mengeluarkan simpanan KWSP akaun 1 sebanyak 10% dengan syarat baki minimum sebanyak RM100. Bagi menampung perbelanjaan harian semasa pandemik, ramai rakyat Malaysia yang mengambil peluang dengan membuat pengeluaran i-Sinar. Justeru itu, pengurusan kewangan yang baik perlu dititikberatkan oleh pengeluar i-Sinar dalam menguruskan wang yang telah dikeluarkan untuk mengelak berlakunya kebocoran tunai. Jadi, objektif kajian ini dilakukan adalah untuk mengetahui gelagat penggunaan i-Sinar dalam kalangan staf UniSHAMS. Kajian ini akan dijalankan dengan mengunakan kaedah metodologi campuran secara kuantitatif dan kualitatif. Kajian ini diharap dapat menghasilkan garis panduan tentang pengurusan wang yang bijak dan berhemat sebagai panduan dan amalan staf UniSHAMS khasnya.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122569059","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-01DOI: 10.55057/ijares.2023.5.2.2
The advent of new technologies in the modern era has significantly altered the essence of labour. The field of laboratory ergonomics is an indispensable area of research that endeavours to recognise and tackle ergonomic concerns within laboratory environments. The objective of this bibliometric analysis is to conduct a comprehensive examination of the current literature on laboratory ergonomics while also identifying potential research gaps that require further investigation. The bibliometric parameters of this study were analysed using the Scopus and Web of Science (WoS) databases. The bibliometric datasets, which included the number of publications and author keywords, were analysed using the ScientoPy software. The results suggest that there are varying trends in the research of laboratory ergonomics, as evidenced by fluctuations in the yearly publication figure. The United States is recognised as a leading contributor to laboratory ergonomics research, as evidenced by its significant number of publications. Engineering, Sport Sciences, and Psychology fields have garnered significant research interest, whereas other domains, such as Behavioural Sciences and Public, Environmental & Occupational Health, have received comparatively lesser attention. The investigation additionally recognised nascent patterns in laboratory ergonomics research, including the escalating curiosity in examining the impacts of movement and posture on the physical well-being of laboratory personnel. The discoveries mentioned offer significant perspectives on the present status of laboratory ergonomics research, underscore domains that necessitate additional exploration, and enlighten future research trajectories.
现代新技术的出现极大地改变了劳动的本质。实验室人体工程学领域是一个不可或缺的研究领域，致力于识别和解决实验室环境中的人体工程学问题。这项文献计量学分析的目的是对实验室人体工程学的当前文献进行全面的检查，同时也确定需要进一步调查的潜在研究差距。采用Scopus和Web of Science (WoS)数据库对文献计量学参数进行分析。使用ScientoPy软件对包括出版物数量和作者关键词在内的文献计量数据集进行分析。结果表明，实验室人体工程学的研究有不同的趋势，正如每年发表的数字的波动所证明的那样。美国被认为是实验室人体工程学研究的主要贡献者，其大量出版物证明了这一点。工程、运动科学和心理学领域已经获得了显著的研究兴趣，而其他领域，如行为科学和公共、环境与职业健康，受到的关注相对较少。该调查还发现了实验室人体工程学研究的新模式，包括对研究运动和姿势对实验室人员身体健康的影响的日益增长的好奇心。这些发现为实验室人体工程学研究的现状提供了重要的视角，强调了需要进一步探索的领域，并启发了未来的研究轨迹。
{"title":"Fit for Work: A Bibliometric Review of Laboratory Ergonomics","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.2.2","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.2.2","url":null,"abstract":"The advent of new technologies in the modern era has significantly altered the essence of labour. The field of laboratory ergonomics is an indispensable area of research that endeavours to recognise and tackle ergonomic concerns within laboratory environments. The objective of this bibliometric analysis is to conduct a comprehensive examination of the current literature on laboratory ergonomics while also identifying potential research gaps that require further investigation. The bibliometric parameters of this study were analysed using the Scopus and Web of Science (WoS) databases. The bibliometric datasets, which included the number of publications and author keywords, were analysed using the ScientoPy software. The results suggest that there are varying trends in the research of laboratory ergonomics, as evidenced by fluctuations in the yearly publication figure. The United States is recognised as a leading contributor to laboratory ergonomics research, as evidenced by its significant number of publications. Engineering, Sport Sciences, and Psychology fields have garnered significant research interest, whereas other domains, such as Behavioural Sciences and Public, Environmental & Occupational Health, have received comparatively lesser attention. The investigation additionally recognised nascent patterns in laboratory ergonomics research, including the escalating curiosity in examining the impacts of movement and posture on the physical well-being of laboratory personnel. The discoveries mentioned offer significant perspectives on the present status of laboratory ergonomics research, underscore domains that necessitate additional exploration, and enlighten future research trajectories.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126601077","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-01DOI: 10.55057/ijares.2023.5.2.4
ingkah laku devian memberi kesan negatif terhadap individu devian dan masyarakat sekeliling. Tujuan kajian untuk mengenal pasti hubungan jantina, motivasi diri dan isolasi sosial dengan tingkah laku devian pelajar. Responden terdiri daripada 235 pelajar sebuah IPTA di Terengganu. Empat dimensi tingkah laku devian iaitu bohong, agresif, buli, baran dan ancaman diukur dengan menggunakan soal selidik yang diubah suai dan dibina berasaskan teori terdahulu. Analisis data menunjukkan bahawa hanya perbuatan buli, baran dan mengancam mempunyai hubungan signifikan dengan perbezaan jantina. Motivasi diri mempunyai hubungan kolerasi positif sementara isolasi sosial mempunyai hubungan kolerasi negatif dengan tingkah laku devian. Pengkaji mencadangkan institusi melaksanakan program dan dasar komprehensif mempromosikan motivasi diri positif, hubungan sosial, dan perilaku sihat.
{"title":"Tingkah Laku Devian Pelajar Politeknik","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.2.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.2.4","url":null,"abstract":"ingkah laku devian memberi kesan negatif terhadap individu devian dan masyarakat sekeliling. Tujuan kajian untuk mengenal pasti hubungan jantina, motivasi diri dan isolasi sosial dengan tingkah laku devian pelajar. Responden terdiri daripada 235 pelajar sebuah IPTA di Terengganu. Empat dimensi tingkah laku devian iaitu bohong, agresif, buli, baran dan ancaman diukur dengan menggunakan soal selidik yang diubah suai dan dibina berasaskan teori terdahulu. Analisis data menunjukkan bahawa hanya perbuatan buli, baran dan mengancam mempunyai hubungan signifikan dengan perbezaan jantina. Motivasi diri mempunyai hubungan kolerasi positif sementara isolasi sosial mempunyai hubungan kolerasi negatif dengan tingkah laku devian. Pengkaji mencadangkan institusi melaksanakan program dan dasar komprehensif mempromosikan motivasi diri positif, hubungan sosial, dan perilaku sihat.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126530271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-30DOI: 10.55057/ijares.2023.5.1.21
In reaction to the pressing issue surrounding the self-care capacities of children with autism spectrum disorder, this paper reviews the existing empirical studies proving the usefulness of motion-based games therapy for children with autism spectrum disorder. This study is a systematic review of published studies. The databases Academic Search Complete, MEDLINE Complete，CINAHL, Scopus, and Eric were searched, revealing studies that were eligible for review. A total of 20 cross-sectional studies, all of which had relatively small samples, were included in the final analysis. Five included studies were from China, and six were from the USA. Most of the 20 studies employed experimental methodologies to investigate intervention moderation in a specific direction for children with autism. Fourteen employed qualitative research to examine the intervention and had fewer than or equal to 20 participants. The number of subjects in four studies topped 100,mostly in the form of quantitative research. The other four papers used a mixed-methods approach. This review demonstrates that interventions (interactive games such as somatosensory games, particularly for hand function training) can significantly enhance autistic children's self-care abilities. However, it is vital to do in-depth research on these therapy tools, given the basic state and growth of children with ASD.
{"title":"A Systematic Review Of Development On Motion-Based Games On Upper Extremities Function For Self-Care Ability Among Children With Autism Spectrum Disorder","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.1.21","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.1.21","url":null,"abstract":"In reaction to the pressing issue surrounding the self-care capacities of children with autism spectrum disorder, this paper reviews the existing empirical studies proving the usefulness of motion-based games therapy for children with autism spectrum disorder. This study is a systematic review of published studies. The databases Academic Search Complete, MEDLINE Complete，CINAHL, Scopus, and Eric were searched, revealing studies that were eligible for review. A total of 20 cross-sectional studies, all of which had relatively small samples, were included in the final analysis. Five included studies were from China, and six were from the USA. Most of the 20 studies employed experimental methodologies to investigate intervention moderation in a specific direction for children with autism. Fourteen employed qualitative research to examine the intervention and had fewer than or equal to 20 participants. The number of subjects in four studies topped 100,mostly in the form of quantitative research. The other four papers used a mixed-methods approach. This review demonstrates that interventions (interactive games such as somatosensory games, particularly for hand function training) can significantly enhance autistic children's self-care abilities. However, it is vital to do in-depth research on these therapy tools, given the basic state and growth of children with ASD.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"54 65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123370751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-30DOI: 10.55057/ijares.2023.5.1.22
Video Sejarah YouTube telah digunakan oleh guru Sejarah dalam pengajaran dan pembelajaran Sejarah. Memandangkan bilangan video Sejarah adalah semakin banyak dalam YouTube, guru Sejarah perlu memilih video Sejarah yang sesuai untuk digunakan dalam PdP Sejarah. Dengan ini, kajian ini fokus kepada aspek pemilihan video YouTube Sejarah oleh guru Sejarah di Perlis. Kajian tinjauan dengan menggunakan borang soal selidik telah dijalankan di negeri Perlis dan melibatkan 158 guru Sejarah. 27 soalan telah disediakan untuk mengetahui pertimbangan guru Sejarah dari segi populariti, isi kandungan, penghasilan video, tempoh masa serta penghasil video. Dapatan secara deskriptif melalui skor min dan sisihan piawai menunjukkan aspek pertimbangan bagi isi kandungan dan penghasilan video adalah tinggi, manakala aspek populariti dan penghasil video adalah rendah. Tempoh masa yang paling disukai oleh guru Sejarah adalah dalam lingkungan masa 3-5 minit. Kajian ini boleh disasarkan kepada guru Sejarah di seluruh Malaysia.
{"title":"Aspek Pertimbangan Pilih Video Youtube Oleh Guru Sejarah Di Perlis","authors":"","doi":"10.55057/ijares.2023.5.1.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.55057/ijares.2023.5.1.22","url":null,"abstract":"Video Sejarah YouTube telah digunakan oleh guru Sejarah dalam pengajaran dan pembelajaran Sejarah. Memandangkan bilangan video Sejarah adalah semakin banyak dalam YouTube, guru Sejarah perlu memilih video Sejarah yang sesuai untuk digunakan dalam PdP Sejarah. Dengan ini, kajian ini fokus kepada aspek pemilihan video YouTube Sejarah oleh guru Sejarah di Perlis. Kajian tinjauan dengan menggunakan borang soal selidik telah dijalankan di negeri Perlis dan melibatkan 158 guru Sejarah. 27 soalan telah disediakan untuk mengetahui pertimbangan guru Sejarah dari segi populariti, isi kandungan, penghasilan video, tempoh masa serta penghasil video. Dapatan secara deskriptif melalui skor min dan sisihan piawai menunjukkan aspek pertimbangan bagi isi kandungan dan penghasilan video adalah tinggi, manakala aspek populariti dan penghasil video adalah rendah. Tempoh masa yang paling disukai oleh guru Sejarah adalah dalam lingkungan masa 3-5 minit. Kajian ini boleh disasarkan kepada guru Sejarah di seluruh Malaysia.","PeriodicalId":426882,"journal":{"name":"International Journal of Advanced Research in Education and Society","volume":"151 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125996916","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：