Pub Date : 2021-05-06DOI: 10.1026/0942-5403/A000337
Janin Brandenburg, S. S. Huschka
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Fur Kinder mit Lernstorung (LS) horen die Lernproblemen nicht mit dem Unterrichtsschluss auf, sondern setzen sich bei den Hausaufgaben fort. Dennoch ist ...
摘要.理论背景:有学习障碍的儿童在学习时不会从期末报告中听到学习问题，而是在做家庭作业。反正没有
{"title":"Wie unterstützen Eltern die häuslichen Lernaktivitäten von Kindern mit Lernstörung?","authors":"Janin Brandenburg, S. S. Huschka","doi":"10.1026/0942-5403/A000337","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000337","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Fur Kinder mit Lernstorung (LS) horen die Lernproblemen nicht mit dem Unterrichtsschluss auf, sondern setzen sich bei den Hausaufgaben fort. Dennoch ist ...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88740649","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-05-06DOI: 10.1026/0942-5403/A000333
U. Koglin, M. Daseking
Zusammenfassung. In verschiedenen Fachdisziplinen wird die Moralentwicklung im Kindes- und Jugendalter thematisiert. Dabei wird auch die Frage diskutiert, warum viele Menschen moralisch oder prosoz...
{"title":"Moralentwicklung und aggressiv-dissoziales Verhalten im Jugendalter","authors":"U. Koglin, M. Daseking","doi":"10.1026/0942-5403/A000333","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000333","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. In verschiedenen Fachdisziplinen wird die Moralentwicklung im Kindes- und Jugendalter thematisiert. Dabei wird auch die Frage diskutiert, warum viele Menschen moralisch oder prosoz...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75119699","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-05-06DOI: 10.1026/0942-5403/A000336
Rebecca Bondü, Neli Groshcheva, Miriam Wecke, Silke Brutscher
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Moralische Ekelsensibilitat (MES) beschreibt die Tendenz, sich von Normverstosen abgestosen zu fuhlen. Im Erwachsenenalter war MES negativ mit Aggression...
摘要.教义背景:“道德至上”指的是鼓吹远离规范。在成年时期姆斯都是消极的。
{"title":"Zusammenhänge zwischen moralischer Ekelsensibilität und aggressivem Verhalten im Jugendalter","authors":"Rebecca Bondü, Neli Groshcheva, Miriam Wecke, Silke Brutscher","doi":"10.1026/0942-5403/A000336","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000336","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Moralische Ekelsensibilitat (MES) beschreibt die Tendenz, sich von Normverstosen abgestosen zu fuhlen. Im Erwachsenenalter war MES negativ mit Aggression...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83774554","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-05-06DOI: 10.1026/0942-5403/A000335
Sara-Marie Schön, M. Daseking
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Moralische Emotionen bieten einen vielversprechenden Ansatz fur Pravention und Intervention, da sie mit moralischer Motivation und Handlungsregulation as...
{"title":"Moralische Emotionsattributionen im Jugendalter","authors":"Sara-Marie Schön, M. Daseking","doi":"10.1026/0942-5403/A000335","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000335","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Moralische Emotionen bieten einen vielversprechenden Ansatz fur Pravention und Intervention, da sie mit moralischer Motivation und Handlungsregulation as...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87464839","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-11DOI: 10.1026/0942-5403/A000325
D. Holzinger, J. Hofer, Magdalena Dall
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Sprachentwicklungsverlaufe bei Kindern mit Horstorungen zeigen eine hohe und uberwiegend ungeklarte Varianz. Fragestellung und Methode: Unsere Ubersichts...
摘要.理论背景:在被催眠的儿童中，语言的发育反映出剧烈而异常的摇篮。你们相处好吗?
{"title":"Frühe Prädiktoren der Sprachentwicklung von Kindern mit permanenter Hörstörung","authors":"D. Holzinger, J. Hofer, Magdalena Dall","doi":"10.1026/0942-5403/A000325","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000325","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Sprachentwicklungsverlaufe bei Kindern mit Horstorungen zeigen eine hohe und uberwiegend ungeklarte Varianz. Fragestellung und Methode: Unsere Ubersichts...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87521238","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-11DOI: 10.1026/0942-5403/A000326
B. Hüning, J. Jäkel
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Fruhgeborene (FG) haben ein erhohtes langfristiges Entwicklungsrisiko. Dennoch gibt es in Deutschland kein konzertiertes Vorgehen zur Nachsorge bis ins S...
{"title":"Frühgeburtlichkeit und langfristige Folgen bis ins Schulalter","authors":"B. Hüning, J. Jäkel","doi":"10.1026/0942-5403/A000326","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000326","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Fruhgeborene (FG) haben ein erhohtes langfristiges Entwicklungsrisiko. Dennoch gibt es in Deutschland kein konzertiertes Vorgehen zur Nachsorge bis ins S...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82863793","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-11DOI: 10.1026/0942-5403/A000332
T. In-Albon, S. Munsch, E. Vonderlin, Julia Kalmar, Fabrice Brodard, C. Flückiger, R. Gutzweiler, Andrea Kircher, Johannes Mander
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Die Psychotherapieforschung zu therapeutischen Wirkfaktoren bei Kindern steckt in den Kinderschuhen. Mit dem Stundenbogen fur Kinder und Jugendliche Pati...
摘要.理论背景:在孩子身上研究精神病治疗的原因其实刚开始。给儿童和青少年使用课程表
{"title":"Therapieprozesse in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie","authors":"T. In-Albon, S. Munsch, E. Vonderlin, Julia Kalmar, Fabrice Brodard, C. Flückiger, R. Gutzweiler, Andrea Kircher, Johannes Mander","doi":"10.1026/0942-5403/A000332","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000332","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Die Psychotherapieforschung zu therapeutischen Wirkfaktoren bei Kindern steckt in den Kinderschuhen. Mit dem Stundenbogen fur Kinder und Jugendliche Pati...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85891759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-11DOI: 10.1026/0942-5403/A000328
P. Marschik, M. Freilinger
Zusammenfassung. Es werden Themen der kindlichen Entwicklung vom Fotus bis hin zum Schulalter ausgefuhrt: Beginnend bei fotaler Motorik und dem Entstehen menschlichen Verhaltens, uber Entwicklungsv...
摘要.孩子的发展问题从父母到同龄人:从粗体型开始，在人的行为的发展方面，uber发展。
{"title":"Struktur und Funktion – Frühkindliche Entwicklung und Früherkennung von Entwicklungsstörungen","authors":"P. Marschik, M. Freilinger","doi":"10.1026/0942-5403/A000328","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000328","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Es werden Themen der kindlichen Entwicklung vom Fotus bis hin zum Schulalter ausgefuhrt: Beginnend bei fotaler Motorik und dem Entstehen menschlichen Verhaltens, uber Entwicklungsv...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72658691","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-11DOI: 10.1026/0942-5403/A000324
Sigrun Lang, Dajie Zhang, L. Poustka, K. Bartl-Pokorny, F. Pokorny, S. Bölte, S. Sachse, Nivedita Mani, Annette Fox-Boyer, M. Hartung, C. Einspieler, P. Marschik
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Forschungsergebnisse zum fruhen Spracherwerb bei Kindern mit spat erkannten Entwicklungsstorungen sind inkonsistent und angesichts unterschiedlicher Fors...
摘要.理论背景:在有文化障碍的儿童中学习语言的研究其实是不一致的，面对不同的形式。
{"title":"Früherkennung von Entwicklungsstörungen: Kanonisches Lallen (k)ein diagnostischer Marker(!)?","authors":"Sigrun Lang, Dajie Zhang, L. Poustka, K. Bartl-Pokorny, F. Pokorny, S. Bölte, S. Sachse, Nivedita Mani, Annette Fox-Boyer, M. Hartung, C. Einspieler, P. Marschik","doi":"10.1026/0942-5403/A000324","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000324","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Forschungsergebnisse zum fruhen Spracherwerb bei Kindern mit spat erkannten Entwicklungsstorungen sind inkonsistent und angesichts unterschiedlicher Fors...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75343455","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-11DOI: 10.1026/0942-5403/A000323
C. Einspieler, Dajie Zhang, P. Marschik
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Die von Central Pattern Generators (CPGs) generierten Bewegungen des Neugeborenen und jungen Sauglings haben eine lange pranatale Vorgeschichte. Frageste...
{"title":"Die Bedeutung fötaler und neonataler Motorik für die kindliche Entwicklung und die Früherkennung von Entwicklungsstörungen","authors":"C. Einspieler, Dajie Zhang, P. Marschik","doi":"10.1026/0942-5403/A000323","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0942-5403/A000323","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Die von Central Pattern Generators (CPGs) generierten Bewegungen des Neugeborenen und jungen Sauglings haben eine lange pranatale Vorgeschichte. Frageste...","PeriodicalId":51859,"journal":{"name":"Kindheit Und Entwicklung","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76467517","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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