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L'angoisse de séparation chez les enfants dits TDA/H 儿童分离焦虑被称为多动症
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-12-02 DOI: 10.3917/PSYE.562.0411
Marie Schiaretti, E. Lacaze, R. Blanc
Le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivite, autrement appele TDA/H, est aujourd’hui un probleme de sante publique. Les etudes a son sujet se multiplient, mais rares sont celles qui s’interessent aux liens qui peuvent exister entre TDA/H et angoisse de separation pathologique (ADS). Notre etude transversale a donc consiste a etudier la comorbidite entre ces deux troubles et plus particulierement les liens entre hyperactivite et ADS. Deux groupes de cinq enfants ont ete formes : un groupe avec hyperactivite et un groupe sans. L’attention de ces dix enfants, âges en moyenne de 9 ans 8 mois, a ete evaluee a l’aide du TEA’Ch (Lussier & Flessas, 2006) et/ou de la NEPSY (Korkman et al., 2003). De plus, ils ont tous passe trois contes du test projectif « Le test des contes » (Royer, 1978), afin d’evaluer leur angoisse de separation. Nos resultats montrent qu’il existe bien une angoisse de separation pathologique chez les enfants dits TDA/H. Toutefois, les signes de pathologie ne sont pas plus importants chez les enfants hyperactifs que chez les enfants TDA/H type inattention, contrairement a ce que nous pensions. Des etudes sur un plus gros echantillon pourraient neanmoins amener plus de precision a nos resultats.
患有或不患有多动症的注意力障碍,也被称为多动症,现在是一个公共健康问题。关于多动症的研究越来越多,但很少有人对多动症和病态分离焦虑(ADS)之间可能存在的联系感兴趣。因此,我们的横断面研究包括研究这两种疾病之间的共病,更具体地说,多动症和dsa之间的联系。分为两组5名儿童:一组有多动症,一组没有。使用teach (Lussier & Flessas, 2006)和/或NEPSY (Korkman et al., 2003)评估了这10名平均年龄为9岁8个月的儿童的注意力。此外,他们都通过了投射测试“故事测试”(Royer, 1978)中的三个故事,以评估他们对分离的焦虑。我们的结果表明,多动症儿童确实存在一种病态的分离焦虑。然而,与我们所认为的相反,多动症儿童的病理症状并不比注意力不集中型多动症儿童更严重。然而,对更大样本的研究可能会使我们的结果更精确。
{"title":"L'angoisse de séparation chez les enfants dits TDA/H","authors":"Marie Schiaretti, E. Lacaze, R. Blanc","doi":"10.3917/PSYE.562.0411","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0411","url":null,"abstract":"Le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivite, autrement appele TDA/H, est aujourd’hui un probleme de sante publique. Les etudes a son sujet se multiplient, mais rares sont celles qui s’interessent aux liens qui peuvent exister entre TDA/H et angoisse de separation pathologique (ADS). Notre etude transversale a donc consiste a etudier la comorbidite entre ces deux troubles et plus particulierement les liens entre hyperactivite et ADS. Deux groupes de cinq enfants ont ete formes : un groupe avec hyperactivite et un groupe sans. L’attention de ces dix enfants, âges en moyenne de 9 ans 8 mois, a ete evaluee a l’aide du TEA’Ch (Lussier & Flessas, 2006) et/ou de la NEPSY (Korkman et al., 2003). De plus, ils ont tous passe trois contes du test projectif « Le test des contes » (Royer, 1978), afin d’evaluer leur angoisse de separation. Nos resultats montrent qu’il existe bien une angoisse de separation pathologique chez les enfants dits TDA/H. Toutefois, les signes de pathologie ne sont pas plus importants chez les enfants hyperactifs que chez les enfants TDA/H type inattention, contrairement a ce que nous pensions. Des etudes sur un plus gros echantillon pourraient neanmoins amener plus de precision a nos resultats.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"54 1","pages":"411-438"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87042484","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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« Arrête de faire semblant, on joue pour vrai ! » Intégration de techniques d'intervention basées sur la mentalisation à la psychothérapie d'enfants d'orientation psychanalytique “别假装了,我们在玩真话!”»将基于心理化的干预技术整合到儿童心理治疗中
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-12-02 DOI: 10.3917/PSYE.562.0439
Miguel M. Terradas, J. Achim
Les techniques d’intervention basees sur la mentalisation representent une voie prometteuse dans le traitement des enfants souffrant de psychopathologies graves pour lesquelles la psychotherapie d’orientation analytique dans sa forme classique s’avere moins profitable. Cette intervention, centree sur la reconnaissance de ses propres etats mentaux et de ceux d’autrui plutot que sur l’identification des conflits intrapsychiques, apparait particulierement utile aupres d’enfants qui expriment par l’agir leurs conflits relationnels. Les auteurs relatent l’histoire et le processus psychotherapeutique d’Esther, une fillette de 9 ans, dont la mere a recu un diagnostic de trouble de personnalite limite. Tout en faisant ressortir l’apport des theories recentes sur les notions de mentalisation et de regulation des affects, ils proposent l’utilisation de diverses techniques, adaptees par le therapeute a la psychotherapie d’Esther, en considerant leur role dans les progres realises par l’enfant quant a sa capacite a mentaliser et a mieux reguler ses affects.
基于心理的干预技术是治疗患有严重精神疾病的儿童的一种有前途的方法,对于这些儿童来说,传统形式的分析性心理治疗似乎不太有利可图。这种干预的重点是承认自己和他人的心理状态,而不是识别心理内部的冲突,似乎对通过行动表达关系冲突的儿童特别有用。作者讲述了9岁女孩埃丝特的故事和心理治疗过程,她的母亲被诊断为边缘性人格障碍。同时指出最近theories 26 /概念上的投入和监管的影响,他们建议使用各种技术,由therapeute adaptees》讲述一学生记录了,鉴于他们的角色在儿童方面所取得的进展和a . chambers mentaliser更好reguler其情感。
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Devenir d'une survivance du prénatal dans le cas du syndrome transfuseur-transfusé 在输血-输血综合征的情况下,产前生存的未来
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-11-22 DOI: 10.3917/PSYE.552.0347
S. Staraci, S. Missonnier, M. Soubieux, Y. Ville
Cet article a pour objectif de connaitre le devenir de 58 familles (58 jumeaux et 29 singletons), six ans apres le diagnostic antenatal d’un syndrome transfuseur-transfuse (STT). La recherche comprenait un entretien clinique avec les parents et un bilan psychologique avec les enfants (WISC-IV, dessin du bonhomme, dessin de la famille et CAT). Les resultats indiquent que 73 % des enfants ont un QI total dans la moyenne. Pour le test du dessin du bonhomme, 52 % des enfants ont des resultats en dessous de leur classe d’âge. L’analyse du CAT revele majoritairement une inhibition de la pensee qui peut etre correlee avec la menace de mort qui a pese sur le nid prenatal par la presence du STT. L’analyse du contenu des entretiens a montre que le STT s’inscrit comme le premier chapitre de l’histoire de ces enfants. Il amene une differenciation precoce entre les jumeaux. Il fait egalement partie des elements de l’histoire familiale et a une influence sur la relation parents/enfants. Pour les familles de singletons, la place qu’occupe le jumeau decede pour le jumeau vivant est inseparable de l’elaboration du deuil des parents.
本文旨在了解58个家庭(58个双胞胎和29个单身)在产前诊断为输血综合征(tds) 6年后的未来。研究包括对父母的临床访谈和对孩子的心理评估(WISC-IV,画男人,画家庭和猫)。结果显示,73%的儿童平均智商为零。在这个男孩的绘画测试中,52%的孩子的成绩低于他们的年龄。对猫的分析主要揭示了一种思维抑制,这可能与STT的存在对产前巢造成的死亡威胁有关。对访谈内容的分析表明,STT是这些孩子故事的第一章。这导致了双胞胎之间的早期分化。它也是家族史的一部分,对父母和孩子的关系有影响。对于单身家庭来说,双胞胎的死亡对活着的双胞胎的重要性与父母哀悼的阐述是分不开的。
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Comment devient-on mère grâce à un don d'ovocytes ? 如何通过卵子捐赠成为母亲?
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0067
M. Canneaux, C. Chabert, B. Golse, J. Wolf, B. Beauquier-Maccotta
Le don d’ovocytes permet a certaines femmes infertiles, ainsi qu’aux femmes souhaitant ne pas prendre le risque de transmettre une maladie genetique, de pouvoir etre enceintes et mettre au monde un enfant. Cette technique de l’assistance medicale a la procreation nous invite a nous interroger sur la facon dont ces femmes se preparent a devenir mere. A l’appui des travaux menes sur le don d’ovocytes, nous avons fait l’hypothese selon laquelle la grossesse est susceptible d’etre un temps d’elaboration de l’experience d’infertilite et du don d’ovocytes. C’est a partir d’entretiens menes aupres de neuf femmes infertiles, rencontrees a 7-8 mois de grossesse, que nous avons degage la nature des problematiques psychiques mobilisees par la figure de la donneuse et l’impossibilite de transmettre leur filiation genetique. Nous nous interesserons aux raisons pour lesquelles la grossesse constitue un temps d’elaboration variable de l’experience d’infertilite et du don d’ovocytes.
卵子的捐赠使一些不孕妇女以及希望避免遗传疾病风险的妇女能够怀孕并生下孩子。这种生育医疗援助的技术让我们思考这些妇女是如何准备成为母亲的。为了支持对卵子捐献的研究,我们假设怀孕可能是不孕症和卵子捐献经历发展的时期。通过对9名怀孕7-8个月的不孕妇女的采访,我们了解了由于捐献者的形象和无法传递他们的遗传血统而引起的心理问题的性质。我们感兴趣的是为什么怀孕是不孕症和卵子捐赠经历的不同发展时间。
{"title":"Comment devient-on mère grâce à un don d'ovocytes ?","authors":"M. Canneaux, C. Chabert, B. Golse, J. Wolf, B. Beauquier-Maccotta","doi":"10.3917/PSYE.561.0067","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.561.0067","url":null,"abstract":"Le don d’ovocytes permet a certaines femmes infertiles, ainsi qu’aux femmes souhaitant ne pas prendre le risque de transmettre une maladie genetique, de pouvoir etre enceintes et mettre au monde un enfant. Cette technique de l’assistance medicale a la procreation nous invite a nous interroger sur la facon dont ces femmes se preparent a devenir mere. A l’appui des travaux menes sur le don d’ovocytes, nous avons fait l’hypothese selon laquelle la grossesse est susceptible d’etre un temps d’elaboration de l’experience d’infertilite et du don d’ovocytes. C’est a partir d’entretiens menes aupres de neuf femmes infertiles, rencontrees a 7-8 mois de grossesse, que nous avons degage la nature des problematiques psychiques mobilisees par la figure de la donneuse et l’impossibilite de transmettre leur filiation genetique. Nous nous interesserons aux raisons pour lesquelles la grossesse constitue un temps d’elaboration variable de l’experience d’infertilite et du don d’ovocytes.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"15 1","pages":"67-96"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81796305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Coup et après-coup : le destin à l'âge adulte d'un traumatisme infantile chez un enfant juif caché 事件和事件后:一个隐藏的犹太儿童的童年创伤的成年命运
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0245
A. Fohn, S. Heenen-Wolff
Le present article a pour but d’analyser le recit d’une ancienne enfant juive cachee en Belgique, qui a survecu a l’extermination nazie durant la seconde guerre mondiale. Le materiel clinique fut recolte selon la methode du recit de vie et analyse selon la methodologie de l’etude de cas sur base de theories psychanalytiques. Ce cas se revele particulierement eclairant pour comprendre l’inscription des premieres traces psychiques chez un nourrisson qui a vecu plusieurs separations precoces durant la Shoah. Separee a un an et demi de ses parents, le sujet conserve une trace psychique de cette separation precoce refletant la presence d’un vecu subjectif precoce. L’inscription psychique de ces evenements traumatiques et la reviviscence actuelle de cette trace peut etre expliquee par le phenomene d’apres-coup (Freud, 1895).
这篇文章的目的是分析一个隐藏在比利时的前犹太儿童的故事,她在第二次世界大战期间纳粹灭绝中幸存下来。临床资料采用生活故事法收集,以精神分析理论为基础,采用案例研究法进行分析。这个案例被证明对理解在大屠杀期间经历了几次早期分离的婴儿的第一个心理痕迹的铭文特别有启发性。与父母分离一年半后,受试者保留了这种早期分离的心理痕迹,反映了早期主观vecu的存在。这些创伤事件的心理记录和这一痕迹的当前复活可以用政变后现象来解释(弗洛伊德,1895)。
{"title":"Coup et après-coup : le destin à l'âge adulte d'un traumatisme infantile chez un enfant juif caché","authors":"A. Fohn, S. Heenen-Wolff","doi":"10.3917/PSYE.561.0245","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.561.0245","url":null,"abstract":"Le present article a pour but d’analyser le recit d’une ancienne enfant juive cachee en Belgique, qui a survecu a l’extermination nazie durant la seconde guerre mondiale. Le materiel clinique fut recolte selon la methode du recit de vie et analyse selon la methodologie de l’etude de cas sur base de theories psychanalytiques. Ce cas se revele particulierement eclairant pour comprendre l’inscription des premieres traces psychiques chez un nourrisson qui a vecu plusieurs separations precoces durant la Shoah. Separee a un an et demi de ses parents, le sujet conserve une trace psychique de cette separation precoce refletant la presence d’un vecu subjectif precoce. L’inscription psychique de ces evenements traumatiques et la reviviscence actuelle de cette trace peut etre expliquee par le phenomene d’apres-coup (Freud, 1895).","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"10 1","pages":"245-265"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84424488","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Grossesse, stress et psychanalyse. Un débat primordial 怀孕,压力和精神分析。重要的辩论
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0037
S. Missonnier
Au vif de la construction interdisciplinaire des reseaux de prevention et de soins en perinatalite, l’exploration du croisement entre stress et grossesse occupe actuellement une place grandissante. La ou la theorie du stress progresse au quotidien de la rencontre clinique et dans la recherche, la psychopathologie psychanalytique de l’angoisse regresse souvent. Au dela de la polemique, l’auteur s’interroge sur les conditions d’un veritable debat entre les modeles du stress et de l’angoisse dans le contexte perinatal. Dans cet esprit, des « correspondances » cliniques entre ces deux paradigmes sont d’abord envisagees autour de la clinique du diagnostic antenatal et des angoisses de malformation. Secondairement, les theories de la « pensee operatoire » de l’ecole de psychosomatique de Paris et de la « transparence psychique » de la grossesse de M. Bydlowski sont revisitees a la lumiere de cette double perspective. In fine, ce debat s’impose comme un enjeu epistemologique et clinique majeur et invite a un approfondissement interdisciplinaire des « correspondances » ici esquissees.
在围产期预防和护理网络跨学科建设的核心,对压力和怀孕交叉的探索正在发挥越来越大的作用。压力理论在日常临床遭遇和研究中不断发展,焦虑的精神分析精神病理学经常回来。除了争论之外,作者还对围产期压力和焦虑模型之间真正辩论的条件提出了质疑。本着这一精神,« 换乘 »这两种范式都先供热之间围绕临床诊断的临床antenatal畸形和焦虑。社群思想、偶然的theories«  »心身学院和巴黎的« 透明度通灵 »Bydlowski先生的怀孕是revisitees a la lumiere的这种双重视角。最终,这场辩论是一个重大的epistemologique和临床问题,并邀请了一个跨学科的«加深 换乘 esquissees»这里。
{"title":"Grossesse, stress et psychanalyse. Un débat primordial","authors":"S. Missonnier","doi":"10.3917/PSYE.561.0037","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.561.0037","url":null,"abstract":"Au vif de la construction interdisciplinaire des reseaux de prevention et de soins en perinatalite, l’exploration du croisement entre stress et grossesse occupe actuellement une place grandissante. La ou la theorie du stress progresse au quotidien de la rencontre clinique et dans la recherche, la psychopathologie psychanalytique de l’angoisse regresse souvent. Au dela de la polemique, l’auteur s’interroge sur les conditions d’un veritable debat entre les modeles du stress et de l’angoisse dans le contexte perinatal. Dans cet esprit, des « correspondances » cliniques entre ces deux paradigmes sont d’abord envisagees autour de la clinique du diagnostic antenatal et des angoisses de malformation. Secondairement, les theories de la « pensee operatoire » de l’ecole de psychosomatique de Paris et de la « transparence psychique » de la grossesse de M. Bydlowski sont revisitees a la lumiere de cette double perspective. In fine, ce debat s’impose comme un enjeu epistemologique et clinique majeur et invite a un approfondissement interdisciplinaire des « correspondances » ici esquissees.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"14 1","pages":"37-66"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88006669","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Étude sur le développement des frères et sœurs d'enfants autistes 自闭症儿童兄弟姐妹发展的研究
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0147
Gabriela de Araujo, Rogério Lerner, C. Hoffmann, Marie-Christine Laznik
Cet article presente les premieres conclusions d’une recherche qui tend a etudier le processus de developpement des freres et sœurs d’enfants autistes, afin d’en analyser les difficultes. On part de l’hypothese psychanalytique qu’un sujet se construit au travers de la relation pulsionnelle qu’il etablit avec l’Autre. Quand cette relation pulsionnelle avec l’Autre ne se met pas en place, nous pouvons constater une difficulte dans la constitution du sujet. L’autisme est la consequence de la non-installation de ce lien due a plusieurs facteurs. On suppose que dans la fratrie des enfants autistes nous pouvons rencontrer des entraves pour l’installation de ce lien. Pour verifier cette hypothese, nous utilisons les indicateurs cliniques de risques pour le developpement infantile (IRDI) et les signes du Programme de recherche sur l’autisme (PREAUT) afin d’analyser six vignettes cliniques de freres et sœurs d’enfants autistes.
本文提出了一项旨在研究自闭症儿童兄弟姐妹发展过程的研究的第一个结论,以分析其困难。我们从精神分析的假设开始,一个主体是通过他与他人建立的本能关系而建立起来的。当这种与他人的本能关系没有建立起来时,我们可以看到主体的构成有困难。自闭症是由于几个因素而没有建立这种联系的结果。假设在自闭症儿童的兄弟姐妹中,我们可能会遇到建立这种联系的障碍。为了验证这一假设,我们使用儿童发育临床风险指标(IRDI)和自闭症研究计划(PREAUT)的迹象来分析自闭症儿童兄弟姐妹的六个临床小插图。
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Le vécu des enfants soldats. Cheminement psychique et transformations identitaires 儿童兵的经历。心理追踪和身份转换
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0219
M. Daxhelet, L. Brunet
Afin de mieux comprendre les enjeux et les remaniements psychiques operant chez des enfants qui ont fait la guerre, l’auteure principale a sejourne trois mois dans un centre de reinsertion pour enfants soldats a Bukavu en Republique democratique du Congo. Les analyses, issues de 78 entrevues effectuees aupres de 22 enfants et d’un processus d’observation participante, montrent les consequences de deux crises identitaires importantes : celle de l’adhesion a l’armee faite de deni et d’identification a l’agresseur et celle de la demobilisation necessitant le reamenagement de ces identifications. Lors de leur experience militaire, ces enfants ont du effectuer une coupure avec leur passe et leur propre identite en idealisant et s’identifiant a la position de militaire. Ce processus semble avoir permis aux enfants de « s’absenter » ou de nier des vecus angoissants et ainsi d’eviter le traumatisme. Lors de la demobilisation, l’identite de soldat s’estompe au profit d’un reinvestissement massif de leur passe.
为了更好地了解战争儿童的问题和心理改造,主要作者在刚果民主共和国布卡武的儿童兵重新融入社会中心呆了三个月。背景的分析,开展约谈78身旁的22名儿童参与和观察的过程,展示了两个重要的认同危机的后果就是:加入了l’armee deni造的识别了侵略者,而需要更多的镇压和当局发出这些尸骨。在他们的军事经历中,这些孩子必须打破他们的过去和他们自己的身份,理想化和认同他们的军事地位。这个过程似乎允许孩子们“缺席”或否认痛苦的经历,从而避免创伤。在动员过程中,士兵的身份消失了,取而代之的是对他们过去的大规模再投资。
{"title":"Le vécu des enfants soldats. Cheminement psychique et transformations identitaires","authors":"M. Daxhelet, L. Brunet","doi":"10.3917/PSYE.561.0219","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.561.0219","url":null,"abstract":"Afin de mieux comprendre les enjeux et les remaniements psychiques operant chez des enfants qui ont fait la guerre, l’auteure principale a sejourne trois mois dans un centre de reinsertion pour enfants soldats a Bukavu en Republique democratique du Congo. Les analyses, issues de 78 entrevues effectuees aupres de 22 enfants et d’un processus d’observation participante, montrent les consequences de deux crises identitaires importantes : celle de l’adhesion a l’armee faite de deni et d’identification a l’agresseur et celle de la demobilisation necessitant le reamenagement de ces identifications. Lors de leur experience militaire, ces enfants ont du effectuer une coupure avec leur passe et leur propre identite en idealisant et s’identifiant a la position de militaire. Ce processus semble avoir permis aux enfants de « s’absenter » ou de nier des vecus angoissants et ainsi d’eviter le traumatisme. Lors de la demobilisation, l’identite de soldat s’estompe au profit d’un reinvestissement massif de leur passe.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"42 1","pages":"219-243"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77734751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
La boucle étrange des stéréotypies 刻板印象的奇怪循环
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0175
Barbara Donville
L’un des traits caracteristiques communement admis de l’autisme est la stereotypie. Nous tenterons de montrer dans cet article, sur la base de l’observation clinique d’un enfant autiste dont avons assure l’education, que la stereotypie autistique n’est pas de l’ordre de la repetition mais de ce que Douglas Hofstadter appelle « boucle etrange ».
自闭症的一个常见特征是刻板印象。本文中我们将展示,根据临床观察一个自闭症儿童,其中有自闭症,教育部负责84.46没有秩序的想法但Douglas Hofstadter称之为« 扣奇怪 »。
{"title":"La boucle étrange des stéréotypies","authors":"Barbara Donville","doi":"10.3917/PSYE.561.0175","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.561.0175","url":null,"abstract":"L’un des traits caracteristiques communement admis de l’autisme est la stereotypie. Nous tenterons de montrer dans cet article, sur la base de l’observation clinique d’un enfant autiste dont avons assure l’education, que la stereotypie autistique n’est pas de l’ordre de la repetition mais de ce que Douglas Hofstadter appelle « boucle etrange ».","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"19 1","pages":"175-193"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84449635","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Devenir parent : une phase du développement. Une contribution à la théorie de la libido 为人父母:一个发展阶段。对性欲理论的贡献
4区 医学 Q4 PSYCHIATRY Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0005
Therese F. Benedek, Fabienne Corlobé
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期刊
Psychiatrie De L Enfant
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
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