Dans le vaste champ de l’aide et des soins a l’egard de l’enfant et de l’adolescent, les questions liees au diagnostic transcendent souvent les aspects de prises en charge et de liens therapeutiques ainsi que les multiples echanges entre professionnels concernes. Le diagnostic pedopsychiatrique est un processus dynamique, modifiable et momentane, les organisations pathologiques etant pour la plupart en transformation permanente. De maniere specifique et en fonction du processus developpemental, la thematique du diagnostic en pedopsychiatrie renvoie plus a la question du risque evolutif qu’a la question d’un etat pathologique en soi. Les aspects de la continuite des troubles mentaux de l’enfance a l’âge adulte representent en effet un veritable enjeu developpemental. Deux points de vue s’opposent dans la litterature. Le premier, en lien avec un predeterminisme, estime que les trajectoires sont toutes tracees, l’incertitude reposant dans le diagnostic ; concretement, il s’agit de reperer de maniere precoce des individus a risque parce qu’ils sont porteurs d’un trouble qu’il faut traiter. Le second point de vue considere que les trajectoires ne sont pas determinees mais sont en reecriture permanente ; ici, le risque ne se situe plus au niveau du diagnostic mais du pronostic, dans un souci de prevention et non de prediction. L’article propose les reflexions de quatre cliniciens psychiatres infanto-juveniles sur cette thematique, a la lumiere de leur pratique et de leurs echanges
{"title":"La question du diagnostic en psychiatrie infanto-juvénile","authors":"E. Becker, A. François, P. Kinoo, A. Malchair","doi":"10.3917/PSYE.582.0571","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.582.0571","url":null,"abstract":"Dans le vaste champ de l’aide et des soins a l’egard de l’enfant et de l’adolescent, les questions liees au diagnostic transcendent souvent les aspects de prises en charge et de liens therapeutiques ainsi que les multiples echanges entre professionnels concernes. Le diagnostic pedopsychiatrique est un processus dynamique, modifiable et momentane, les organisations pathologiques etant pour la plupart en transformation permanente. De maniere specifique et en fonction du processus developpemental, la thematique du diagnostic en pedopsychiatrie renvoie plus a la question du risque evolutif qu’a la question d’un etat pathologique en soi. Les aspects de la continuite des troubles mentaux de l’enfance a l’âge adulte representent en effet un veritable enjeu developpemental. Deux points de vue s’opposent dans la litterature. Le premier, en lien avec un predeterminisme, estime que les trajectoires sont toutes tracees, l’incertitude reposant dans le diagnostic ; concretement, il s’agit de reperer de maniere precoce des individus a risque parce qu’ils sont porteurs d’un trouble qu’il faut traiter. Le second point de vue considere que les trajectoires ne sont pas determinees mais sont en reecriture permanente ; ici, le risque ne se situe plus au niveau du diagnostic mais du pronostic, dans un souci de prevention et non de prediction. L’article propose les reflexions de quatre cliniciens psychiatres infanto-juveniles sur cette thematique, a la lumiere de leur pratique et de leurs echanges","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"5 1","pages":"571-594"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2015-12-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87448422","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Anna-Corinne Bissouma, M.A.P.N. Anoumatacky, M. T. Bonlé, R. Delafosse, Marie-Claude Fourment
Nee dans son acceptation moderne au cours du xxe siecle, la psychiatre ivoirienne et son corollaire la pedopsychiatrie sont toujours en quete de leur identite. Mais celle-ci ne peut se construire qu’en tenant compte des grands mouvements de son histoire et de la philosophie qui les a sous-tendus. Max Hazera a ete un acteur important de la psychiatrie en Cote d’Ivoire et sa vision a fortement influence les grands moments de son edification. C’est ce devoir de memoire que les auteurs tentent d’honorer en retracant l’histoire d’une discipline evoluant dans un contexte de profonds changements societaux et dont elle essaie de relever les defis.
{"title":"Psychiatrie et pédopsychiatrie en Côte d'Ivoire, une histoire qui s'écrit toujours","authors":"Anna-Corinne Bissouma, M.A.P.N. Anoumatacky, M. T. Bonlé, R. Delafosse, Marie-Claude Fourment","doi":"10.3917/PSYE.562.0521","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0521","url":null,"abstract":"Nee dans son acceptation moderne au cours du xxe siecle, la psychiatre ivoirienne et son corollaire la pedopsychiatrie sont toujours en quete de leur identite. Mais celle-ci ne peut se construire qu’en tenant compte des grands mouvements de son histoire et de la philosophie qui les a sous-tendus. Max Hazera a ete un acteur important de la psychiatrie en Cote d’Ivoire et sa vision a fortement influence les grands moments de son edification. C’est ce devoir de memoire que les auteurs tentent d’honorer en retracant l’histoire d’une discipline evoluant dans un contexte de profonds changements societaux et dont elle essaie de relever les defis.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"77 1","pages":"521-539"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89014984","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La langue, marqueur identitaire par excellence, subit des transformations a l’adolescence et notamment chez les bilingues ou une permutabilite dans les preferences de code permettent de marquer des mises a distance defensives. Le changement de langue est utilise comme signe de degagement des parents, de la culture d’origine de la famille et de leur maniere de communiquer. Tout en etant imputes au groupe, les changements qui interviennent dans la langue peuvent etre un revelateur visible et pregnant de mecanismes intrapsychiques de distanciation, d’acculturation et d’affiliation.
{"title":"Changer de langue à l'adolescence chez les adolescents bilingues au Liban. Une modalité de séparation-individuation","authors":"Layla Tarazi-Sahab, M. Moro","doi":"10.3917/PSYE.562.0393","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0393","url":null,"abstract":"La langue, marqueur identitaire par excellence, subit des transformations a l’adolescence et notamment chez les bilingues ou une permutabilite dans les preferences de code permettent de marquer des mises a distance defensives. Le changement de langue est utilise comme signe de degagement des parents, de la culture d’origine de la famille et de leur maniere de communiquer. Tout en etant imputes au groupe, les changements qui interviennent dans la langue peuvent etre un revelateur visible et pregnant de mecanismes intrapsychiques de distanciation, d’acculturation et d’affiliation.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"8 1","pages":"393-410"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89116003","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
P. Claudon, B. Floquet, Vanessa Muguet, Béatrice Recouvreur, Sylvie Maire, Sonia Dekkoumi, F. B. Lawson
Nous presentons une etude de cas clinique d’un enfant autiste severe suivi lors d’un atelier therapeutique a mediation corporelle (bain-massages) au long des quinze seances produites. Pour mener cette etude de cas, nous proposons une methode d’analyse clinique fondee sur une approche psychosomatique du fonctionnement de la pensee et de l’identite. Cette methode permet d’observer et d’evaluer concretement les effets d’un atelier therapeutique avec des enfants en grande difficulte de developpement. L’etude s’appuie sur un materiel clinique pictural original, il s’agit de quinze dessins spontanes du bonhomme issus de chacune des seances d’atelier. Des pistes therapeutiques/cliniques sont proposees et discutees.
{"title":"Une méthode d'étude de cas clinique en pédopsychiatrie : analyse de l'expression de soi et du « corps propre » chez un enfant autiste de 7 ans à travers quinze dessins du bonhomme","authors":"P. Claudon, B. Floquet, Vanessa Muguet, Béatrice Recouvreur, Sylvie Maire, Sonia Dekkoumi, F. B. Lawson","doi":"10.3917/PSYE.562.0603","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0603","url":null,"abstract":"Nous presentons une etude de cas clinique d’un enfant autiste severe suivi lors d’un atelier therapeutique a mediation corporelle (bain-massages) au long des quinze seances produites. Pour mener cette etude de cas, nous proposons une methode d’analyse clinique fondee sur une approche psychosomatique du fonctionnement de la pensee et de l’identite. Cette methode permet d’observer et d’evaluer concretement les effets d’un atelier therapeutique avec des enfants en grande difficulte de developpement. L’etude s’appuie sur un materiel clinique pictural original, il s’agit de quinze dessins spontanes du bonhomme issus de chacune des seances d’atelier. Des pistes therapeutiques/cliniques sont proposees et discutees.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"37 1","pages":"603-647"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84906291","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nos recherches sur les enfants et adolescents dits surdoues ont revele la frequence des procreations medicalement assistees. Ces modalites particulieres de la realisation du desir d’enfant sont-elles traumatiques, appellent-elles un surinvestissement de l’enfant, et peut-on considerer le haut potentiel des enfants comme un reponse anti-traumatique ? Les rares etudes longitudinales sur les enfants nes par assistance medicale a la procreation font etat de la frequence de l’avance scolaire, attribuee a un suivi attentif de la part des parents. Sans vouloir generaliser la correlation haut potentiel/assistance medicale a la procreation, ces donnees meritent neanmoins d’etre interrogees a la lumiere de nos travaux : 1/ Chez les enfants dits surdoues, la survivance des theories sexuelles infantiles vient alimenter des centres d’interet particuliers concernant l’origine et la fin. Les theories sexuelles infantiles serviront de fil d’Ariane car elles sont fortement reactivees chez les couples faisant appel a ces techniques ; 2/ Les themes du geniteur, de la genese et du genie se recoupent au plan etymologique : geniteur est issu du latin genitorem, genitum (engendrer) et genie vient du latin Genius (dieu qui donnait la vie a toutes choses). Les travaux sur les origines du genie scientifique litteraire ou artistique mettent regulierement en evidence des origines obscures et la recherche d’un savoir surdeveloppe associe a une sensibilite aigue dans un domaine tres investi. Des vignettes cliniques viendront illustrer le propos et tenter de determiner s’il s’agit d’un processus pathologique ou structurant.
我们对所谓的天才儿童和青少年的研究揭示了医学辅助生殖的频率。这些实现孩子愿望的特殊方式是否具有创伤性，它们被称为孩子的过度投资，孩子的高潜力是否可以被视为一种抗创伤反应?对接受生育医疗援助出生的儿童进行的少数纵向研究表明，由于父母的密切监测，在学校取得进步的频率很高。不想generaliser高潜力/医疗援助了医疗相关的数据,这些初meritent法国跟采访对象身上我们工作:1 / a la lumiere所谓反常的儿童生存、儿童期性theories刚刚培养兴趣中心的具体起源和目的。theories儿童期性虐待将作为阿里阿德涅的线,因为她们身上强烈reactivees夫妇使用了这些技术;2/“祖”、“起源”和“精灵”的主题在词源上是重叠的:“祖”来自拉丁语“祖”，“祖”(产生)，“精灵”来自拉丁语“天才”(赋予万物生命的上帝)。关于文学或艺术科学天才起源的研究经常揭示其晦涩的起源，而对过度发展的知识的追求与一个高度投资的领域的敏锐敏感性有关。临床小插图将说明这一点，并试图确定这是一个病理或结构过程。
{"title":"Parents tardifs, enfant précoce ? Assistance médicale à la procréation et haut potentiel intellectuel","authors":"C. Weismann-Arcache","doi":"10.3917/PSYE.562.0467","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0467","url":null,"abstract":"Nos recherches sur les enfants et adolescents dits surdoues ont revele la frequence des procreations medicalement assistees. Ces modalites particulieres de la realisation du desir d’enfant sont-elles traumatiques, appellent-elles un surinvestissement de l’enfant, et peut-on considerer le haut potentiel des enfants comme un reponse anti-traumatique ? Les rares etudes longitudinales sur les enfants nes par assistance medicale a la procreation font etat de la frequence de l’avance scolaire, attribuee a un suivi attentif de la part des parents. Sans vouloir generaliser la correlation haut potentiel/assistance medicale a la procreation, ces donnees meritent neanmoins d’etre interrogees a la lumiere de nos travaux : 1/ Chez les enfants dits surdoues, la survivance des theories sexuelles infantiles vient alimenter des centres d’interet particuliers concernant l’origine et la fin. Les theories sexuelles infantiles serviront de fil d’Ariane car elles sont fortement reactivees chez les couples faisant appel a ces techniques ; 2/ Les themes du geniteur, de la genese et du genie se recoupent au plan etymologique : geniteur est issu du latin genitorem, genitum (engendrer) et genie vient du latin Genius (dieu qui donnait la vie a toutes choses). Les travaux sur les origines du genie scientifique litteraire ou artistique mettent regulierement en evidence des origines obscures et la recherche d’un savoir surdeveloppe associe a une sensibilite aigue dans un domaine tres investi. Des vignettes cliniques viendront illustrer le propos et tenter de determiner s’il s’agit d’un processus pathologique ou structurant.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"120 1","pages":"467-484"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73462109","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La discipline clinique de la psychiatrie infanto-juvenile a ete creee au xixe siecle a une periode ou se manifestait un interet croissant pour la connaissance des phenomenes psychologiques et de son developpement chez l’enfant. Marcel Manheimer (1870-1936) nous est familier par son ouvrage : Les troubles mentaux de l’enfance. Un « Precis de psychiatrie infantile », influence par la psychiatrie allemande, ou l’on trouve la premiere classification des troubles psychiques de l’enfant depassant le simple cadre de l’idiotie, de l’imbecillite et de l’arrieration accordant une place importante a l’heredite mais prenant en consideration l’environnement dans l’apparition des troubles mentaux. Entre au lycee Condorcet en 1881 et sorti en 1889 avec ses deux baccalaureats, il y croisera Marcel Proust (1871-1922). Externe des hopitaux de Paris (1892) puis successivement interne des Asiles de la Seine (1894), medecin d’un dispensaire de bienfaisances (1898), chef de clinique des maladies mentales a Sainte-Anne (1899), medecin des hopitaux et medecin adjoint a la Prefecture de la Seine (1900), medecin inspecteur des ecoles (1910) il sera professeur du cours normal menager de la Ville de Paris en 1923. Manheimer a trace son parcours du temps ou l’axe fort de la politique republicaine etait l’hygienisme. Des 1901, il ouvrira le dispensaire d’hygiene mental Theophile Roussel a Paris dans le 18e arrondissement. L’assistance psychiatrique, l’hygiene mental, scolaire et social ont ete de ses preoccupations. Interesse a la clinique de l’ecriture, il definira la graphopathologie. Moins connu que les Bourneville, Jules Voisin, Sollier, Roubinovich, Dupre, il decedait quelques mois avant l’ouverture du premier congres de psychiatrie de l’enfant (1937) qui s’est tenu a Paris sous les auspices de Georges Heuyer. Marcel Manheimer qui, a partir de 1918 se denommait officiellement sous le patronyme Marcel Gommes, fait parti de ces pionniers de la psychiatrie infantile.
{"title":"Un pionnier de la psychiatrie de l'enfant : Marcel Manheimer (1870-1936) ou Marcel Gommès, auteur du premier Précis de psychiatrie infantile","authors":"D. Tiberghien","doi":"10.3917/PSYE.562.0485","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0485","url":null,"abstract":"La discipline clinique de la psychiatrie infanto-juvenile a ete creee au xixe siecle a une periode ou se manifestait un interet croissant pour la connaissance des phenomenes psychologiques et de son developpement chez l’enfant. Marcel Manheimer (1870-1936) nous est familier par son ouvrage : Les troubles mentaux de l’enfance. Un « Precis de psychiatrie infantile », influence par la psychiatrie allemande, ou l’on trouve la premiere classification des troubles psychiques de l’enfant depassant le simple cadre de l’idiotie, de l’imbecillite et de l’arrieration accordant une place importante a l’heredite mais prenant en consideration l’environnement dans l’apparition des troubles mentaux. Entre au lycee Condorcet en 1881 et sorti en 1889 avec ses deux baccalaureats, il y croisera Marcel Proust (1871-1922). Externe des hopitaux de Paris (1892) puis successivement interne des Asiles de la Seine (1894), medecin d’un dispensaire de bienfaisances (1898), chef de clinique des maladies mentales a Sainte-Anne (1899), medecin des hopitaux et medecin adjoint a la Prefecture de la Seine (1900), medecin inspecteur des ecoles (1910) il sera professeur du cours normal menager de la Ville de Paris en 1923. Manheimer a trace son parcours du temps ou l’axe fort de la politique republicaine etait l’hygienisme. Des 1901, il ouvrira le dispensaire d’hygiene mental Theophile Roussel a Paris dans le 18e arrondissement. L’assistance psychiatrique, l’hygiene mental, scolaire et social ont ete de ses preoccupations. Interesse a la clinique de l’ecriture, il definira la graphopathologie. Moins connu que les Bourneville, Jules Voisin, Sollier, Roubinovich, Dupre, il decedait quelques mois avant l’ouverture du premier congres de psychiatrie de l’enfant (1937) qui s’est tenu a Paris sous les auspices de Georges Heuyer. Marcel Manheimer qui, a partir de 1918 se denommait officiellement sous le patronyme Marcel Gommes, fait parti de ces pionniers de la psychiatrie infantile.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"41 4 1","pages":"485-520"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72516363","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
On retient en general de la theorie winnicottienne du jeu une version optimiste : le playing (fait de jouer) designe une experience creatrice qui permet au sujet de decouvrir, de maniere immanente et dans le transfert, un rapport au monde inedit. En cela, le jeu se revele « en lui-meme therapeutique ». Sans contester cette dimension, c’est un autre aspect du jeu, moins « lumineux », qui est ici envisage. Apres avoir rappele combien l’experience positive du playing suppose dialectiquement la negativite de l’experience de la formlessness (l’informe), cet article s’attache a l’etude de deux jeux qui, dans Jeu et realite, constituent des impasses a la theorie du playing : celui du « garcon a la ficelle » premierement, celui de la « femme qui faisait des reussites », ensuite. Comportant d’indeniables incidences pour la clinique actuelle avec les enfants, est ainsi restituee a la pensee winnicottienne une dimension tragique.
{"title":"Le jeu et le tragique dans Playing and Reality de Winnicott","authors":"M. Lenormand","doi":"10.3917/PSYE.562.0327","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0327","url":null,"abstract":"On retient en general de la theorie winnicottienne du jeu une version optimiste : le playing (fait de jouer) designe une experience creatrice qui permet au sujet de decouvrir, de maniere immanente et dans le transfert, un rapport au monde inedit. En cela, le jeu se revele « en lui-meme therapeutique ». Sans contester cette dimension, c’est un autre aspect du jeu, moins « lumineux », qui est ici envisage. Apres avoir rappele combien l’experience positive du playing suppose dialectiquement la negativite de l’experience de la formlessness (l’informe), cet article s’attache a l’etude de deux jeux qui, dans Jeu et realite, constituent des impasses a la theorie du playing : celui du « garcon a la ficelle » premierement, celui de la « femme qui faisait des reussites », ensuite. Comportant d’indeniables incidences pour la clinique actuelle avec les enfants, est ainsi restituee a la pensee winnicottienne une dimension tragique.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"315 ","pages":"327-350"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72505996","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cette etude a caractere exploratoire se penche sur le lien entre la fonction reflexive parentale (FRP) et le Trouble reactionnel de l’attachement (TRA). Un nouvel instrument de mesure, la « Grille de cotation de la qualite developpementale de la fonction reflexive parentale » (QDFRP ; Leroux & Terradas, 2012), est propose en lien avec les deux modes de fonctionnement pre-mentalisants, soit les modes equivalent et fictif. Les protocoles de l’« Entrevue sur le developpement du parent » de sept meres d’enfants souffrant du TRA sont analyses d’apres la cotation de la FRP proposee par Slade, Bernbach, Grienenberger, Levy et Locker (2005) et la grille de cotation de la QDFRP. Les deux mesures sont fortement correlees. Plus de donnees sont necessaires pour conclure ; toutefois, la QDFRP offre un outil conceptuel pertinent au niveau clinique, en plus d’etre un instrument de recherche prometteur. Les cas de deux participantes sont presentes pour illustrer l’utilisation de cet outil.
{"title":"Évaluation de la qualité développementale de la fonction réflexive parentale chez les mères d'enfants présentant un trouble réactionnel de l'attachement","authors":"J. Leroux, Miguel M. Terradas","doi":"10.3917/PSYE.562.0557","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0557","url":null,"abstract":"Cette etude a caractere exploratoire se penche sur le lien entre la fonction reflexive parentale (FRP) et le Trouble reactionnel de l’attachement (TRA). Un nouvel instrument de mesure, la « Grille de cotation de la qualite developpementale de la fonction reflexive parentale » (QDFRP ; Leroux & Terradas, 2012), est propose en lien avec les deux modes de fonctionnement pre-mentalisants, soit les modes equivalent et fictif. Les protocoles de l’« Entrevue sur le developpement du parent » de sept meres d’enfants souffrant du TRA sont analyses d’apres la cotation de la FRP proposee par Slade, Bernbach, Grienenberger, Levy et Locker (2005) et la grille de cotation de la QDFRP. Les deux mesures sont fortement correlees. Plus de donnees sont necessaires pour conclure ; toutefois, la QDFRP offre un outil conceptuel pertinent au niveau clinique, en plus d’etre un instrument de recherche prometteur. Les cas de deux participantes sont presentes pour illustrer l’utilisation de cet outil.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"13 1","pages":"557-583"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85508009","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Qing Li, Françoise Landier-Reboul, M. Bossuroy, A. Harf, M. Moro
La pedopsychiatrie est une discipline medicale relativement nouvelle en Chine. Elle cherche a se developper, alors meme qu’elle est confrontee, dans un contexte de societe en mutation, a un tres grand nombre d’enfants et d’adolescents atteints de troubles mentaux qui viennent consulter. Nous presentons ici certains aspects de la pedopsychiatrie en Chine : le contexte social, deux pathologies frequentes chez les enfants et les adolescents (le trouble du deficit de l’attention avec hyperactivite et l’anorexie mentale) et la prise en charge dans les hopitaux publics.
{"title":"La psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent en Chine aujourd'hui. Contexte et perspectives","authors":"Qing Li, Françoise Landier-Reboul, M. Bossuroy, A. Harf, M. Moro","doi":"10.3917/PSYE.562.0541","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0541","url":null,"abstract":"La pedopsychiatrie est une discipline medicale relativement nouvelle en Chine. Elle cherche a se developper, alors meme qu’elle est confrontee, dans un contexte de societe en mutation, a un tres grand nombre d’enfants et d’adolescents atteints de troubles mentaux qui viennent consulter. Nous presentons ici certains aspects de la pedopsychiatrie en Chine : le contexte social, deux pathologies frequentes chez les enfants et les adolescents (le trouble du deficit de l’attention avec hyperactivite et l’anorexie mentale) et la prise en charge dans les hopitaux publics.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"215 1","pages":"541-556"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77258024","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cet article, a travers le cas d’un patient adolescent traite par le psychodrame, aborde le travail de figuration. Grâce a une utilisation particuliere de la fonction du double mise en place par le patient, le traitement permettra un processus de subjectivation. Apres une reprise des themes du double, des origines grecques du terme et de sa fonction, l’auteur se penchera sur l’elaboration qu’en fit Sigmund Freud. Le double joue un role d’alter-ego suffisamment proche et disponible pour supporter la frustration de ce qui est entrave. Au psychodrame, la fonction du double est particulierement pertinente et utile chez l’adolescent face au remaniement pulsionnel qui le guette. Il est souvent necessaire de figurer un double narcissique externalise, permettant a l’adolescent un lien a l’objet dont la distance soit tolerable. L’exemple clinique developpera les trois temps du processus d’integration des figures du double et du travail de subjectivation : projection sur la figure du double, reconnaissance de l’affect chez le double, re-introjection sur un mode quasi corporel de ce double. Le cas clinique permet de voir a l’œuvre ce processus d’appropriation et de subjectivation.
{"title":"Du double-tu au double-je. Processus de subjectivation au décours d'un psychodrame d'adolescent","authors":"Fabienne de Lanlay","doi":"10.3917/PSYE.562.0351","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0351","url":null,"abstract":"Cet article, a travers le cas d’un patient adolescent traite par le psychodrame, aborde le travail de figuration. Grâce a une utilisation particuliere de la fonction du double mise en place par le patient, le traitement permettra un processus de subjectivation. Apres une reprise des themes du double, des origines grecques du terme et de sa fonction, l’auteur se penchera sur l’elaboration qu’en fit Sigmund Freud. Le double joue un role d’alter-ego suffisamment proche et disponible pour supporter la frustration de ce qui est entrave. Au psychodrame, la fonction du double est particulierement pertinente et utile chez l’adolescent face au remaniement pulsionnel qui le guette. Il est souvent necessaire de figurer un double narcissique externalise, permettant a l’adolescent un lien a l’objet dont la distance soit tolerable. L’exemple clinique developpera les trois temps du processus d’integration des figures du double et du travail de subjectivation : projection sur la figure du double, reconnaissance de l’affect chez le double, re-introjection sur un mode quasi corporel de ce double. Le cas clinique permet de voir a l’œuvre ce processus d’appropriation et de subjectivation.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"83 1","pages":"351-375"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72897891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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