Nous essaierons de montrer, a travers un exemple clinique, en quoi le psychodrame analytique peut reveiller la capacite d’un adolescent psychotique a trouver du plaisir, a jouer et a figurer. Ce patient, qui a ete entre la vie et la mort pendant les premiers mois de son existence, a pu approcher des rives traumatiques grâce au jeu et a la pluralite des joueurs de facon a lier douleur et plaisir pour se faire « acteur » de son histoire. L’instauration de l’espace de jeu a eu comme effet un acces a la figuration, etape necessaire a la representation de la vie intrapsychique.
{"title":"À l'aube de la symbolisation ou comment le psychodrame permet l'accès à la figurabilité","authors":"Michel Weinstadt","doi":"10.3917/PSYE.532.0351","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.532.0351","url":null,"abstract":"Nous essaierons de montrer, a travers un exemple clinique, en quoi le psychodrame analytique peut reveiller la capacite d’un adolescent psychotique a trouver du plaisir, a jouer et a figurer. Ce patient, qui a ete entre la vie et la mort pendant les premiers mois de son existence, a pu approcher des rives traumatiques grâce au jeu et a la pluralite des joueurs de facon a lier douleur et plaisir pour se faire « acteur » de son histoire. L’instauration de l’espace de jeu a eu comme effet un acces a la figuration, etape necessaire a la representation de la vie intrapsychique.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"1 1","pages":"351-372"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2010-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83500479","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A partir de l’analyse detaillee d’une seance de therapie de groupe avec de jeunes enfants ayant des pathologies graves, l’auteur decrit les comportements d’imitation qui constituent, selon lui, des vecteurs fondamentaux du processus de la symbolisation en groupe a partir de leur quadruple dimension : synchronisation, duplication, differenciation, introjection. Ils rendent possible des remaniements identificatoires primaires et la perlaboration des premieres relations d’objet. Ils sont fondamentaux dans la dynamique intersubjective car ils generent ou enrichissent la possibilite d’une communication empathique et contribuent a constituer chez l’enfant une capacite de se representer ce que l’autre se represente, ses intentions et ses emotions. Ce sont des organisateurs privilegies du processus associatif, avec l’ensemble des phenomenes de duplications et de repetitions. En appui sur E. Gaddini mais aussi sur les perspectives developpementales et issues des neurosciences, cette etude tente, en outre, un approfondissement metapsychologique autour des phenomenes imitatifs.
{"title":"Imitations, intersubjectivité et symbolisation primaire dans des groupes thérapeutiques de jeunes enfants","authors":"É. Jacquet","doi":"10.3917/PSYE.532.0453","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.532.0453","url":null,"abstract":"A partir de l’analyse detaillee d’une seance de therapie de groupe avec de jeunes enfants ayant des pathologies graves, l’auteur decrit les comportements d’imitation qui constituent, selon lui, des vecteurs fondamentaux du processus de la symbolisation en groupe a partir de leur quadruple dimension : synchronisation, duplication, differenciation, introjection. Ils rendent possible des remaniements identificatoires primaires et la perlaboration des premieres relations d’objet. Ils sont fondamentaux dans la dynamique intersubjective car ils generent ou enrichissent la possibilite d’une communication empathique et contribuent a constituer chez l’enfant une capacite de se representer ce que l’autre se represente, ses intentions et ses emotions. Ce sont des organisateurs privilegies du processus associatif, avec l’ensemble des phenomenes de duplications et de repetitions. En appui sur E. Gaddini mais aussi sur les perspectives developpementales et issues des neurosciences, cette etude tente, en outre, un approfondissement metapsychologique autour des phenomenes imitatifs.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"28 1","pages":"453-508"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2010-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83534271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Les auteurs du present article, tous medecins engages dans une collaboration multidisciplinaire autour de la perinatalite sur le site Institut de Puericulture de Paris-Necker Enfants-Malades, proposent une revue de la litterature a propos de l’experience traumatique, pour les enfants, pour les parents et pour les equipes, inherente a la prematurite et a la pathologie fœtale, et partagent l’etat de leurs reflexions cliniques et ethiques. La logique de ce travail est celle d’interroger l’impact et les consequences du diagnostic prenatal et du parcours en medecine fœtale, d’une part et de la prematurite (spontanee ou induite) d’autre part, sur le developpement des enfants, sur l’etablissement des interactions parents/bebe et sur la parentalite.
本条的作者,聘用的医生都一个多学科协作,围绕perinatalite Puericulture研究所网站Paris-Necker Enfants-Malades文学》杂志,提供了关于创伤性的经验,为家长和孩子们,对于球队、inherente a prematurite和胎儿病理、临床和伦理和国家分享其条件反射。这项工作的逻辑是质疑产前诊断和胎儿医学生涯的影响和后果，一方面是早产(自发或诱发)，另一方面是对儿童发展的影响和后果，对父母/婴儿互动的建立和对父母的影响。
{"title":"L'ombre des traumatismes périnatals sur les premiers liens","authors":"Luis Alvarez, V. Cayol, J. Magny, L. Morisseau","doi":"10.3917/PSYE.532.0609","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.532.0609","url":null,"abstract":"Les auteurs du present article, tous medecins engages dans une collaboration multidisciplinaire autour de la perinatalite sur le site Institut de Puericulture de Paris-Necker Enfants-Malades, proposent une revue de la litterature a propos de l’experience traumatique, pour les enfants, pour les parents et pour les equipes, inherente a la prematurite et a la pathologie fœtale, et partagent l’etat de leurs reflexions cliniques et ethiques. La logique de ce travail est celle d’interroger l’impact et les consequences du diagnostic prenatal et du parcours en medecine fœtale, d’une part et de la prematurite (spontanee ou induite) d’autre part, sur le developpement des enfants, sur l’etablissement des interactions parents/bebe et sur la parentalite.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"18 1","pages":"609-638"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2010-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74436340","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pour continuer a vivre et elever leur enfant des lors qu’est decouvert chez celui-ci un handicap, les parents sont pousses a developper un intense travail psychique. Dans leurs representations se dessine souvent le portrait d’un autre enfant, un enfant parallele en quelque sorte, ensemble composite constitue d’elements idealises et d’autres tenant plus compte du reel. Cette figure leur permet de « renaitre » et de mieux affronter les experiences de detachement inherentes a toute parentalite, mais grevees ici de l’impact traumatique de la situation. En se basant sur de l’experience quotidienne, l’auteur donne des exemples de l’evolution des representations parentales, en partant de celles qui sous-tendent les relations fusionnelles problematiques dans la clinique jusqu’a celles qui favorisent une plus grande reconnaissance de l’alterite de l’enfant. Il insiste sur la dynamique narcissique sous-jacente et est ainsi amene a interroger les notions de « deni du handicap », de « deuil de l’enfant imaginaire » et d’« enfant reparateur », avec certaines consequences quant au positionnement des professionnels par rapport aux familles, dans les soins comme dans l’accompagnement.
{"title":"Le narcissisme parental face au handicap de l'enfant","authors":"Luc Vanden Driessche","doi":"10.3917/PSYE.532.0547","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.532.0547","url":null,"abstract":"Pour continuer a vivre et elever leur enfant des lors qu’est decouvert chez celui-ci un handicap, les parents sont pousses a developper un intense travail psychique. Dans leurs representations se dessine souvent le portrait d’un autre enfant, un enfant parallele en quelque sorte, ensemble composite constitue d’elements idealises et d’autres tenant plus compte du reel. Cette figure leur permet de « renaitre » et de mieux affronter les experiences de detachement inherentes a toute parentalite, mais grevees ici de l’impact traumatique de la situation. En se basant sur de l’experience quotidienne, l’auteur donne des exemples de l’evolution des representations parentales, en partant de celles qui sous-tendent les relations fusionnelles problematiques dans la clinique jusqu’a celles qui favorisent une plus grande reconnaissance de l’alterite de l’enfant. Il insiste sur la dynamique narcissique sous-jacente et est ainsi amene a interroger les notions de « deni du handicap », de « deuil de l’enfant imaginaire » et d’« enfant reparateur », avec certaines consequences quant au positionnement des professionnels par rapport aux familles, dans les soins comme dans l’accompagnement.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"484 1","pages":"547-608"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2010-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79970151","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Armelle Barral, R. B. Youssef, Chantal Lheureux-Davidse, Christiane Varro
Les themes presentes dans cet article sur les emergences du langage dans le suivi d'enfants autistes en psychotherapie sont issus des travaux du groupe Emergences du langage de la CIPPA (Coordination Internationale de Psychotherapeutes Psychanalystes s’occupant de personnes avec Autisme). Ces travaux mettent en evidence de nombreuses particularites du langage des personnes autistes. Elles peuvent etre considerees comme des compromis entre le desir de parler et des strategies defensives inconscientes pour attenuer l’intensite emotionnelle, eviter les eprouves de discontinuite ou diminuer la complexite sensorielle, tout en se lancant dans l'expression du langage verbal. Nous avons observe le recours a des eprouves de mise en mouvement de la zone O.R.L. pour soutenir les emergences du langage. Nous avons rencontre des phenomenes groupaux de demutisation. Nous avons analyse des facteurs sensibles impliques dans les difficultes d'emergences du langage. Des echanges avec les familles autour de ces facteurs ont favorise le developpement du langage chez differents enfants autistes. Ils concernent particulierement les experiences de ruptures multiples, les angoisses d'effondrement, les angoisses de separation, l'installation en adhesivite, la question des fantasmes originaires, la differenciation des generations, la reference a un tiers et dans certains cas le bilinguisme. Parfois les emergences du langage surviennent lors de l'absence d'un proche si cette absence est vecue comme un manque et non plus comme un effacement. Comme condition d'emergence du langage tant en psychotherapie que dans le cadre de suivis en orthophonie, nous avons precise l'importance de l'investissement dans l'image du corps de la zone O.R.L. Son investissement dans l'image de son corps est une condition d'emergence du langage verbal. Enfin pour que l'enfant autiste s'approprie le sens de son identite et que cela favorise les emergences du langage oral ou ecrit, nous avons souligne que la therapie peut s’appuyer favorablement sur l'originalite de ce que propose l'enfant autiste, sur la place des jeux dans l'espace et sur la necessite de preserver un espace transitionnel.
{"title":"Émergences du langage dans le suivi d'enfants autistes en psychothérapie","authors":"Armelle Barral, R. B. Youssef, Chantal Lheureux-Davidse, Christiane Varro","doi":"10.3917/PSYE.532.0509","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.532.0509","url":null,"abstract":"Les themes presentes dans cet article sur les emergences du langage dans le suivi d'enfants autistes en psychotherapie sont issus des travaux du groupe Emergences du langage de la CIPPA (Coordination Internationale de Psychotherapeutes Psychanalystes s’occupant de personnes avec Autisme). Ces travaux mettent en evidence de nombreuses particularites du langage des personnes autistes. Elles peuvent etre considerees comme des compromis entre le desir de parler et des strategies defensives inconscientes pour attenuer l’intensite emotionnelle, eviter les eprouves de discontinuite ou diminuer la complexite sensorielle, tout en se lancant dans l'expression du langage verbal. Nous avons observe le recours a des eprouves de mise en mouvement de la zone O.R.L. pour soutenir les emergences du langage. Nous avons rencontre des phenomenes groupaux de demutisation. Nous avons analyse des facteurs sensibles impliques dans les difficultes d'emergences du langage. Des echanges avec les familles autour de ces facteurs ont favorise le developpement du langage chez differents enfants autistes. Ils concernent particulierement les experiences de ruptures multiples, les angoisses d'effondrement, les angoisses de separation, l'installation en adhesivite, la question des fantasmes originaires, la differenciation des generations, la reference a un tiers et dans certains cas le bilinguisme. Parfois les emergences du langage surviennent lors de l'absence d'un proche si cette absence est vecue comme un manque et non plus comme un effacement. Comme condition d'emergence du langage tant en psychotherapie que dans le cadre de suivis en orthophonie, nous avons precise l'importance de l'investissement dans l'image du corps de la zone O.R.L. Son investissement dans l'image de son corps est une condition d'emergence du langage verbal. Enfin pour que l'enfant autiste s'approprie le sens de son identite et que cela favorise les emergences du langage oral ou ecrit, nous avons souligne que la therapie peut s’appuyer favorablement sur l'originalite de ce que propose l'enfant autiste, sur la place des jeux dans l'espace et sur la necessite de preserver un espace transitionnel.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"83 1","pages":"509-545"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2010-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88157409","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ce travail de recherche propose une reflexion sur l’impact psychologique du vih/sida sur les enfants seropositifs, ainsi que sur les enfants non contamines issus de familles affectees par cette maladie au Cambodge. A partir d’une experience clinique de terrain en tant que psychologue expatriee, notamment au sein des groupes peintures, nous nous interrogeons sur la composante traumatique de la clinique aupres de cette population d’enfants. Nous prenons en compte le vecu familial de cette infection, caracterise par la honte et le secret, ainsi que les evenements de vie de l’enfant tels que les separations et les pertes auxquels il est confronte. Des pistes de reflexion liees a la dimension collective de la clinique sont egalement avancees concernant l’experience subjective du vih/sida au Cambodge, au regard de la culture et l’Histoire du pays.
{"title":"Les traumatismes psychiques chez les enfants infectés ou affectés par le VIH/SIDA au Cambodge : de l'histoire singulière à la dimension collective","authors":"Aude Nguyen, O. Taïeb, M. Moro","doi":"10.3917/PSYE.532.0385","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.532.0385","url":null,"abstract":"Ce travail de recherche propose une reflexion sur l’impact psychologique du vih/sida sur les enfants seropositifs, ainsi que sur les enfants non contamines issus de familles affectees par cette maladie au Cambodge. A partir d’une experience clinique de terrain en tant que psychologue expatriee, notamment au sein des groupes peintures, nous nous interrogeons sur la composante traumatique de la clinique aupres de cette population d’enfants. Nous prenons en compte le vecu familial de cette infection, caracterise par la honte et le secret, ainsi que les evenements de vie de l’enfant tels que les separations et les pertes auxquels il est confronte. Des pistes de reflexion liees a la dimension collective de la clinique sont egalement avancees concernant l’experience subjective du vih/sida au Cambodge, au regard de la culture et l’Histoire du pays.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"2 1","pages":"385-429"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2010-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87502226","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Dans ce travail, les auteurs montrent, a partir d’une illustration clinique, les criteres d’indication et la technique en psychotherapie breve focale (PBF) chez l’enfant. Ce type de psychotherapie, qui se refere aux theories psychanalytiques des soins psychiques, s’applique a une population precise (conflictualite nevrotique dominante ou conflictualite depressive qui peut s’elaborer a la lumiere du complexe d’Œdipe) et est reglee par des outils techniques particuliers (l’ « interpretation focalisante » en est le point central). Les notions d’interpretation et d’alliance therapeutiques sont discutees a partir de l’illustration clinique, ainsi que la place du reve dans la PBF. Le processus therapeutique, les transformations et la fin de la therapie prennent egalement une place particuliere dans cette forme de psychotherapie et font l’objet d’une reflexion. La PBF est de plus en plus au centre de discussions au sein des institutions de soins en pedopsychiatrie, et cela, entre autres, en raison des nouveaux enjeux socio-economiques. Une discussion sur les indications et le futur de cette forme particuliere de psychotherapie d’inspiration psychanalytique est a ce jour d’importance cruciale selon les auteurs.
在这项工作中，作者从临床插图中展示了儿童简短焦点心理治疗(PBF)的适应症标准和技术。发生的这类学生记录,t为theories病因,人口有适用的心理护理(precision conflictualite nevrotique主导或conflictualite depressive谁s’elaborer a la lumiere的俄狄浦斯情结),并通过特殊的技术工具(依据是«解释有限元法»的中心点就是)。在临床说明的基础上讨论了治疗解释和联盟的概念，以及reve在PBF中的地位。治疗过程、治疗的转变和治疗的结束在这种心理治疗形式中也占有特殊的地位，并受到反思。由于新的社会经济问题，PBF正日益成为儿童精神病学护理机构讨论的中心。作者认为，讨论这种受精神分析启发的特殊形式的心理治疗的适应症和未来是至关重要的。
{"title":"Psychothérapie brève focale chez l'enfant : indications, limites, avenir","authors":"Dante Trojan, F. Palacio-Espasa","doi":"10.3917/PSYE.512.0395","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.512.0395","url":null,"abstract":"Dans ce travail, les auteurs montrent, a partir d’une illustration clinique, les criteres d’indication et la technique en psychotherapie breve focale (PBF) chez l’enfant. Ce type de psychotherapie, qui se refere aux theories psychanalytiques des soins psychiques, s’applique a une population precise (conflictualite nevrotique dominante ou conflictualite depressive qui peut s’elaborer a la lumiere du complexe d’Œdipe) et est reglee par des outils techniques particuliers (l’ « interpretation focalisante » en est le point central). Les notions d’interpretation et d’alliance therapeutiques sont discutees a partir de l’illustration clinique, ainsi que la place du reve dans la PBF. Le processus therapeutique, les transformations et la fin de la therapie prennent egalement une place particuliere dans cette forme de psychotherapie et font l’objet d’une reflexion. La PBF est de plus en plus au centre de discussions au sein des institutions de soins en pedopsychiatrie, et cela, entre autres, en raison des nouveaux enjeux socio-economiques. Une discussion sur les indications et le futur de cette forme particuliere de psychotherapie d’inspiration psychanalytique est a ce jour d’importance cruciale selon les auteurs.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"16 1","pages":"395-423"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2008-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75021030","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Dans la classification diagnostique 0-3 ans, les troubles de la regulation des stimuli sensoriels se referent aux difficultes de ces enfants a reguler leurs emotions, leurs comportements et leurs habilites motrices en reponse aux stimulations sensorielles. Cet article presente une recherche qui a pour finalite de mieux preciser la semiologie de micro-signes – reperables dans la clinique et l’anamnese – de troubles de la regulation. On donne ici les resultats d’une phase preliminaire de cette recherche. Elle consiste en une microanalyse qualitative de 90 situations cliniques de trouble de la regulation d’enfants de 7 mois a 5 ans. Une attention particuliere est donnee au traitement de l’information visuo-spatiale, auditivo-verbale, a la perception des affects, aux modalites de leurs expressions, au « niveau energetique », a l’organisation de la sphere buccale, a l’hyper- ou l’hyposensibilite de chacun des canaux sensoriels et a tout symptome qui est en lien a un support constitutionnel. Cette phase preliminaire a permis d’elaborer un questionnaire qui est a la base de la deuxieme phase de la recherche : en comparant les resultats de ce questionnaire anamnestique, entre un groupe temoin et un groupe d’enfants presentant un diagnostic de Trouble de la Regulation, nous pourrons mieux preciser les signes specifiques de ces derniers et leur frequence. Cette etude voudrait contribuer a mieux decrire les tableaux cliniques de ces enfants et a enrichir les echanges pluridisciplinaires et les pratiques de psychotherapie.
{"title":"Classification diagnostique 0-3 ans : recherche sémiologique sur les troubles de la régulation","authors":"J. Scholl","doi":"10.3917/PSYE.501.0179","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.501.0179","url":null,"abstract":"Dans la classification diagnostique 0-3 ans, les troubles de la regulation des stimuli sensoriels se referent aux difficultes de ces enfants a reguler leurs emotions, leurs comportements et leurs habilites motrices en reponse aux stimulations sensorielles. Cet article presente une recherche qui a pour finalite de mieux preciser la semiologie de micro-signes – reperables dans la clinique et l’anamnese – de troubles de la regulation. On donne ici les resultats d’une phase preliminaire de cette recherche. Elle consiste en une microanalyse qualitative de 90 situations cliniques de trouble de la regulation d’enfants de 7 mois a 5 ans. Une attention particuliere est donnee au traitement de l’information visuo-spatiale, auditivo-verbale, a la perception des affects, aux modalites de leurs expressions, au « niveau energetique », a l’organisation de la sphere buccale, a l’hyper- ou l’hyposensibilite de chacun des canaux sensoriels et a tout symptome qui est en lien a un support constitutionnel. Cette phase preliminaire a permis d’elaborer un questionnaire qui est a la base de la deuxieme phase de la recherche : en comparant les resultats de ce questionnaire anamnestique, entre un groupe temoin et un groupe d’enfants presentant un diagnostic de Trouble de la Regulation, nous pourrons mieux preciser les signes specifiques de ces derniers et leur frequence. Cette etude voudrait contribuer a mieux decrire les tableaux cliniques de ces enfants et a enrichir les echanges pluridisciplinaires et les pratiques de psychotherapie.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"11 1","pages":"179-203"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83529359","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ce travail expose le profil psychopathologique des 23 sujets surdoues (âges de 7 a 16 ans, avec des QIT > 140 et harmonieux), dont la moitie a ete recrutee dans un contexte de consultation psychiatrique et l’autre moitie dans un etablissement scolaire classique (ces derniers sujets ignorant leur QI). Si 20 d’entre eux illustrent notre hypothese postulant un surinvestissement defensif de la pensee voue a colmater une depression infantile inelaboree, trois sujets de notre echantillon (deux enfants de 7 et 8 ans et une adolescente de 16 ans, tous non consultants) presentent une nevrose bien structuree. Leur profil psychopathologique invalide notre hypothese generale, mais l’etude fine de leurs profils permettra, en particulier grâce a leurs protocoles projectifs (Rorschach et Epreuves thematiques), de mettre en relief des singularites psychodynamiques eclairantes ; principalement liees au desir maternel et au contre-investissement de l’agressivite vers le corps d’une part, et vers la pensee d’autre part. Ce detour par le « normal » semblera finalement donner en partie raison a notre premiere intuition en attestant de la fonction toujours defensive d’une telle inflation de la pensee.
{"title":"Le surinvestissement de la pense chez l'enfant surdou: trois tudes de cas","authors":"C. Goldman","doi":"10.3917/PSYE.502.0527","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.502.0527","url":null,"abstract":"Ce travail expose le profil psychopathologique des 23 sujets surdoues (âges de 7 a 16 ans, avec des QIT > 140 et harmonieux), dont la moitie a ete recrutee dans un contexte de consultation psychiatrique et l’autre moitie dans un etablissement scolaire classique (ces derniers sujets ignorant leur QI). Si 20 d’entre eux illustrent notre hypothese postulant un surinvestissement defensif de la pensee voue a colmater une depression infantile inelaboree, trois sujets de notre echantillon (deux enfants de 7 et 8 ans et une adolescente de 16 ans, tous non consultants) presentent une nevrose bien structuree. Leur profil psychopathologique invalide notre hypothese generale, mais l’etude fine de leurs profils permettra, en particulier grâce a leurs protocoles projectifs (Rorschach et Epreuves thematiques), de mettre en relief des singularites psychodynamiques eclairantes ; principalement liees au desir maternel et au contre-investissement de l’agressivite vers le corps d’une part, et vers la pensee d’autre part. Ce detour par le « normal » semblera finalement donner en partie raison a notre premiere intuition en attestant de la fonction toujours defensive d’une telle inflation de la pensee.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78539079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La quasi-constance des automutilations (avec une frequence de plus de 80 % des cas) dans les fonctionnements limites et les instabilites identitaires en ferait un symptome quasi pathognomonique, si on ne les voyait pas se developper avec d’autres formes et d’autres intensites dans l’ensemble de la pathologie mentale, reflet toujours extreme de l’evolution sociale. L’automutilation temoigne ainsi, dans son polymorphisme, qu’elle renvoie a des structurations psychiques diverses, de structures nevrotiques precaires jusqu’a la depression melancolique en passant par des fonctionnements alexithymiques en faux self, plus ou moins amenages avec des defenses perverses.
{"title":"L'motion mutile: approche psychanalytique des automutilations l'adolescence","authors":"M. Corcos, B. Richard","doi":"10.3917/PSYE.492.0459","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.492.0459","url":null,"abstract":"La quasi-constance des automutilations (avec une frequence de plus de 80 % des cas) dans les fonctionnements limites et les instabilites identitaires en ferait un symptome quasi pathognomonique, si on ne les voyait pas se developper avec d’autres formes et d’autres intensites dans l’ensemble de la pathologie mentale, reflet toujours extreme de l’evolution sociale. L’automutilation temoigne ainsi, dans son polymorphisme, qu’elle renvoie a des structurations psychiques diverses, de structures nevrotiques precaires jusqu’a la depression melancolique en passant par des fonctionnements alexithymiques en faux self, plus ou moins amenages avec des defenses perverses.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"129 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2006-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85403482","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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