Esse texto objetiva apresentar as narrativas de aprendizagens de um academico do curso de Educacao Fisica no contexto da disciplina de Metodologia do Ensino da Educacao Fisica, que fez uso do jogo e da brincadeira para inclusao dos alunos nas aulas de Educacao Fisica. Para tanto, utiliza-se como pressuposto teorico e metodologico as narrativas das aprendizagens vividas. Assim sendo, narra-se as experiencias com a intencao de elucidar o processo de formacao docente que tornou o academico protagonista de suas proprias aprendizagens. Com base nas experiencias vividas, considera-se que o processo de forma-se professor se constitui em uma trajetoria inacabada, que exige aprimoramento constante. Que o jogo e a brincadeira quando utilizados de forma pedagogica podem se constituir em instrumentos para inclusao de alunos nas aulas de Educacao Fisica.
{"title":"O JOGO E A BRINCADEIRA QUE INCLUI: NARRATIVA DE APRENDIZAGEM","authors":"Mário Gomes Da Silva, M. Correia","doi":"10.16887/90.A1.31","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.31","url":null,"abstract":"Esse texto objetiva apresentar as narrativas de aprendizagens de um academico do curso de Educacao Fisica no contexto da disciplina de Metodologia do Ensino da Educacao Fisica, que fez uso do jogo e da brincadeira para inclusao dos alunos nas aulas de Educacao Fisica. Para tanto, utiliza-se como pressuposto teorico e metodologico as narrativas das aprendizagens vividas. Assim sendo, narra-se as experiencias com a intencao de elucidar o processo de formacao docente que tornou o academico protagonista de suas proprias aprendizagens. Com base nas experiencias vividas, considera-se que o processo de forma-se professor se constitui em uma trajetoria inacabada, que exige aprimoramento constante. Que o jogo e a brincadeira quando utilizados de forma pedagogica podem se constituir em instrumentos para inclusao de alunos nas aulas de Educacao Fisica.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82485411","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tharcísio Anchieta, Paula Abreu, George Sousa Fróes
Faced with the challenges of the 21st century regarding the means of experiencing and communicating on a global scale, technology has been used to understand the development of the 'sport and refugees' to reflect the contributions of sport to refugee issues. In order to identify the presence of the keyword "refugee" in the official electronic portals of ten International Olympic Sports Federations, belonging to Association of International Summer Olympic Federations, it was decided to choose the ten federations with greater representation on a global scale, considering the number of affiliated national federations. For the information gathering process, the word 'refugee' was initially entered in the search tool of the official website of each federation, taking into consideration that all the searched sites have the English language. Subsequently, the information was grouped into a table for a visual analytical approach and basic statistics and descriptive task. The results from the insertion of the keyword "refugee" in the different official organization's websites presented positive answers to what the research questioned - frequency of the word "refugees" as a way to understand if these organizations do not give any relevance to the theme. Of the 10 (ten) platforms investigated, 08 (eight) had positive results, 02 (two) did not provide the opportunity to search and none showed negative result that would be the absence of the word representing in this case, the refugee theme. From the analysis of the results achieved in the search engines of the websites of the most relevant sports administration entities around the world, using a statistical syllogism, since all sports administration entities that had a search engine for words, on their websites they pointed to the presence of the word 'refugee', it is possible to state that they pay any attention to the theme.
{"title":"A FREQUÊNCIA TEMÁTICA DOS REFUGIADOS NA COMUNICAÇÃO VIRTUAL DE ORGANIZAÇÕES DESPORTIVAS","authors":"Tharcísio Anchieta, Paula Abreu, George Sousa Fróes","doi":"10.16887/90.A1.38","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.38","url":null,"abstract":"Faced with the challenges of the 21st century regarding the means of experiencing and communicating on a global scale, technology has been used to understand the development of the 'sport and refugees' to reflect the contributions of sport to refugee issues. In order to identify the presence of the keyword \"refugee\" in the official electronic portals of ten International Olympic Sports Federations, belonging to Association of International Summer Olympic Federations, it was decided to choose the ten federations with greater representation on a global scale, considering the number of affiliated national federations. For the information gathering process, the word 'refugee' was initially entered in the search tool of the official website of each federation, taking into consideration that all the searched sites have the English language. Subsequently, the information was grouped into a table for a visual analytical approach and basic statistics and descriptive task. The results from the insertion of the keyword \"refugee\" in the different official organization's websites presented positive answers to what the research questioned - frequency of the word \"refugees\" as a way to understand if these organizations do not give any relevance to the theme. Of the 10 (ten) platforms investigated, 08 (eight) had positive results, 02 (two) did not provide the opportunity to search and none showed negative result that would be the absence of the word representing in this case, the refugee theme. From the analysis of the results achieved in the search engines of the websites of the most relevant sports administration entities around the world, using a statistical syllogism, since all sports administration entities that had a search engine for words, on their websites they pointed to the presence of the word 'refugee', it is possible to state that they pay any attention to the theme.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87333500","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Elaine Pietrobelli, Fernando Thoming, Regina Alves Thon
Introducao: A hatha yoga outras praticas, como da ginastica laboral (GL) propiciam um bem estar fisico a seus praticantes, sendo essas praticas capazes de contribuir no combate do estilo de vida sedentario, regido pela comodidade proveniente da tecnologia. Objetivo: Identificar os beneficios da pratica do hatha yoga laboral apos 12 semanas de intervencao. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo e experimental. A amostra do tipo nao probabilistica e intencional. Apos a aprovacao do comite de etica (56874316.6.0000.0109). Os criterios de inclusao definidos foram: (1) Participar das intervencoes; (2) Preencher os questionario de dor subjetiva e ansiedade estado, pre e pos intervencao; (3) Estar presente nos dias do teste pre e pos intervencao de Flexibilidade. A amostra foi por adesao composta por 14 mulheres de um cartorio no municipio de Toledo, com media de idade 34,00 ± 2,29 anos. Foram coletadas informacoes sobre a idade, a pratica regular de exercicios fisicos e as possiveis limitacoes fisicas que pudessem interferir nos resultados a fim de caracterizar melhor a amostra. Foram mensuradas as seguintes variaveis: Flexibilidade (Banco de Wells) e o questionario de ansiedade estado (POMS, 2001). Todos esses testes foram reavaliados apos 12 semanas de intervencao de aulas de Hatha Yoga Laboral. A analise de dados foi do tipo descritiva e inferencial pelo software SPSS 15.0. e a significância adotada foi de 5%. Resultados: Os dados indicaram que nao houve diferenca estatistica significativa em relacao a ansiedade estado apenas uma diminuicao qualitativa. Ja flexibilidade houve melhoria significativa na mediana do grupo pre/pos intervencao foram de: 29,25(27,00;34,90) cm e 34,00(30,50;37,00) cm (p=0,002). Conclusao: Os dados reforcam a importância da pratica da hatha yoga laboral que possibilitou beneficios aos praticantes ampliando assim a possibilidade de ser implementada em projetos para auxilio na prevencao e tratamento complementar dos males relacionados as praticas laborais.
{"title":"IDENTIFICAÇÃO DOS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DO HATHA YOGA LABORAL","authors":"Elaine Pietrobelli, Fernando Thoming, Regina Alves Thon","doi":"10.16887/90.A1.94","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.94","url":null,"abstract":"Introducao: A hatha yoga outras praticas, como da ginastica laboral (GL) propiciam um bem estar fisico a seus praticantes, sendo essas praticas capazes de contribuir no combate do estilo de vida sedentario, regido pela comodidade proveniente da tecnologia. Objetivo: Identificar os beneficios da pratica do hatha yoga laboral apos 12 semanas de intervencao. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo e experimental. A amostra do tipo nao probabilistica e intencional. Apos a aprovacao do comite de etica (56874316.6.0000.0109). Os criterios de inclusao definidos foram: (1) Participar das intervencoes; (2) Preencher os questionario de dor subjetiva e ansiedade estado, pre e pos intervencao; (3) Estar presente nos dias do teste pre e pos intervencao de Flexibilidade. A amostra foi por adesao composta por 14 mulheres de um cartorio no municipio de Toledo, com media de idade 34,00 ± 2,29 anos. Foram coletadas informacoes sobre a idade, a pratica regular de exercicios fisicos e as possiveis limitacoes fisicas que pudessem interferir nos resultados a fim de caracterizar melhor a amostra. Foram mensuradas as seguintes variaveis: Flexibilidade (Banco de Wells) e o questionario de ansiedade estado (POMS, 2001). Todos esses testes foram reavaliados apos 12 semanas de intervencao de aulas de Hatha Yoga Laboral. A analise de dados foi do tipo descritiva e inferencial pelo software SPSS 15.0. e a significância adotada foi de 5%. Resultados: Os dados indicaram que nao houve diferenca estatistica significativa em relacao a ansiedade estado apenas uma diminuicao qualitativa. Ja flexibilidade houve melhoria significativa na mediana do grupo pre/pos intervencao foram de: 29,25(27,00;34,90) cm e 34,00(30,50;37,00) cm (p=0,002). Conclusao: Os dados reforcam a importância da pratica da hatha yoga laboral que possibilitou beneficios aos praticantes ampliando assim a possibilidade de ser implementada em projetos para auxilio na prevencao e tratamento complementar dos males relacionados as praticas laborais.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"43 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86886280","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Gabriel Granja De Freitas Basílio, Levi Silva Florêncio, Lucas Oliveira da Silva, Claudio Scorcin
Introducao: Atividade fisica e definida como todo e qualquer gesto produzido pelo corpo que retire o individuo da condicao de repouso. A atividade fisica e um termo que esta sendo muito estudado, de acordo com a OMS devemos realizar exercicios de pelo menos 150 minutos de pratica de atividade fisica por semana, e um meio de prevenir as doencas cronicas nao transmissiveis. O Presente estudo tem o objetivo de investigar o grau de atividade fisica, niveis de forca e niveis pressoricos de universitarios. Metodologia: Participaram da pesquisa 344 discentes, foi utilizado o questionario internacionalmente validado que avalia indiretamente o nivel de atividade fisica (IPAQ). Houve a coleta de outros dados como: a medicao da pressao arterial e um teste de forca atraves do instrumento de dinamometro. Resultados: Foi analisado que o NAF dos universitarios esta abaixo no curso de Enfermagem enquanto o curso de Educacao Fisica se destaca com o menor indice de sedentarios com 16,7%. O resultado na PA demonstra que todos os individuos estao dentro dos criterios esperados, porem deve-se ressaltar que a falta de atividade fisica acarreta o aumento da pressao arterial. Conclusao: O nivel de atividade fisica e de Pressao Arterial e satisfatorio, de contrapartida no Teste de Forca a amostra se encontrou a baixo dos niveis esperados para idade da amostra
{"title":"AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, FORÇA E PRESSÃO ARTERIAL DE UNIVERSITÁRIOS.","authors":"Gabriel Granja De Freitas Basílio, Levi Silva Florêncio, Lucas Oliveira da Silva, Claudio Scorcin","doi":"10.16887/90.A1.46","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.46","url":null,"abstract":"Introducao: Atividade fisica e definida como todo e qualquer gesto produzido pelo corpo que retire o individuo da condicao de repouso. A atividade fisica e um termo que esta sendo muito estudado, de acordo com a OMS devemos realizar exercicios de pelo menos 150 minutos de pratica de atividade fisica por semana, e um meio de prevenir as doencas cronicas nao transmissiveis. O Presente estudo tem o objetivo de investigar o grau de atividade fisica, niveis de forca e niveis pressoricos de universitarios. Metodologia: Participaram da pesquisa 344 discentes, foi utilizado o questionario internacionalmente validado que avalia indiretamente o nivel de atividade fisica (IPAQ). Houve a coleta de outros dados como: a medicao da pressao arterial e um teste de forca atraves do instrumento de dinamometro. Resultados: Foi analisado que o NAF dos universitarios esta abaixo no curso de Enfermagem enquanto o curso de Educacao Fisica se destaca com o menor indice de sedentarios com 16,7%. O resultado na PA demonstra que todos os individuos estao dentro dos criterios esperados, porem deve-se ressaltar que a falta de atividade fisica acarreta o aumento da pressao arterial. Conclusao: O nivel de atividade fisica e de Pressao Arterial e satisfatorio, de contrapartida no Teste de Forca a amostra se encontrou a baixo dos niveis esperados para idade da amostra","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89546891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Islane Da Silva Ribeiro, Elipaula Marques Da Cruz Carvalho, Fabrício Sousa Simões, E. Gonçalves
A Hidroginastica e considerada como um dos exercicios fisicos que mais cresce para o publico idoso. Os exercicios dentro d'agua sao os mais recomendados por serem de baixo impacto, garantir a melhora da flexibilidade, da forca muscular, da circulacao sanguinea e o alivio de dores musculares. Os idosos tem, nos ultimos tempos, buscado diminuir os impactos causados pelo processo de envelhecimento. Sao os idosos ativos, que se preocupam com o seu bem-estar e que busca por atividades fisicas que contemplem as suas necessidades nesta fase de vida. Neste sentido, este estudo como objetivo central: Verificar a partir da revisao interativa, os artigos virtuais da Revista Brasileira de Prescricao e Fisiologia do Exercicio, que tratam da Hidroginastica, para o publico idoso. O metodo de pesquisa utilizado foi a revisao integrativa, apresentando artigos com fonte direta online na base eletronica de dados da Revista Brasileira de Prescricao e Fisiologia do Exercicio, que tratam da Hidroginastica, entre os anos de 2009 a 2019. A amostra desta revisao, constitui-se de 11 artigos, publicados em portugues, na base disponivel na referida Revista. Os criterios de inclusao utilizados foram: ser artigo completo em portugues publicados entre 2009 a 2019; ter no titulo a palavra Hidroginastica; apresentar resumo e ter nas palavras-chave: hidroginastica; idoso; atividade fisica. Percebe-se que os artigos produzidos nos ultimos dez anos, apenas 05 atenderam aos criterios estabelecidos nesta pesquisa. Estes tratam das discussoes sobre a pratica da hidroginastica como atividade fisica para idoso, revelando resultados animadores para a qualidade de vida e bem-estar desse grupo. Contudo, no decorrer desses 10 anos, o numero de artigos publicados na area ainda e limitado. E possivel verificar a eficacia desta modalidade para retardar ou diminuir os efeitos do processo de envelhecimento e proporcionar aos idosos uma vida mais ativa.
水体操被认为是老年人发展最快的体育锻炼之一。在水中运动是最推荐的，因为它们的冲击小，确保提高柔韧性，肌肉力量，血液循环和缓解肌肉疼痛。近年来，老年人一直在寻求减少衰老过程造成的影响。是活跃的老年人，他们关心自己的健康，并寻求体育活动，以满足他们在生命的这个阶段的需要。从这个意义上说，本研究的中心目标是:通过互动评论，验证巴西处方和运动生理学杂志上关于老年人水上运动的虚拟文章。使用的研究方法是综合综述，在2009年至2019年期间，在Revista Brasileira de prescriicao e Fisiologia do Exercicio电子数据库中提供直接在线来源的文章，涉及水代谢。这篇综述的样本包括11篇用葡萄牙语发表的文章，基于该杂志提供的数据库。入选标准为:2009年至2019年发表的完整葡萄牙语文章;标题中有“水凝胶”一词;呈现摘要并有关键词:水凝胶;年长的;中期活动。值得注意的是，在过去十年中，只有05篇文章符合本研究建立的标准。这些讨论处理了水体操作为老年人体育活动的实践，揭示了令人鼓舞的结果，这一群体的生活质量和福祉。然而，在这10年里，在这一领域发表的文章数量仍然有限。有可能验证这种模式的有效性，以减缓或减少衰老过程的影响，并为老年人提供更积极的生活。
{"title":"REVISÃO INTEGRATIVA DA REVISTA BRASILEIRA DE PRESCRIÇÃO E FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO QUE TRATAM DA HIDROGINÁSTICA/IDOSO (2009 A 2019)","authors":"Islane Da Silva Ribeiro, Elipaula Marques Da Cruz Carvalho, Fabrício Sousa Simões, E. Gonçalves","doi":"10.16887/90.A1.99","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.99","url":null,"abstract":"A Hidroginastica e considerada como um dos exercicios fisicos que mais cresce para o publico idoso. Os exercicios dentro d'agua sao os mais recomendados por serem de baixo impacto, garantir a melhora da flexibilidade, da forca muscular, da circulacao sanguinea e o alivio de dores musculares. Os idosos tem, nos ultimos tempos, buscado diminuir os impactos causados pelo processo de envelhecimento. Sao os idosos ativos, que se preocupam com o seu bem-estar e que busca por atividades fisicas que contemplem as suas necessidades nesta fase de vida. Neste sentido, este estudo como objetivo central: Verificar a partir da revisao interativa, os artigos virtuais da Revista Brasileira de Prescricao e Fisiologia do Exercicio, que tratam da Hidroginastica, para o publico idoso. O metodo de pesquisa utilizado foi a revisao integrativa, apresentando artigos com fonte direta online na base eletronica de dados da Revista Brasileira de Prescricao e Fisiologia do Exercicio, que tratam da Hidroginastica, entre os anos de 2009 a 2019. A amostra desta revisao, constitui-se de 11 artigos, publicados em portugues, na base disponivel na referida Revista. Os criterios de inclusao utilizados foram: ser artigo completo em portugues publicados entre 2009 a 2019; ter no titulo a palavra Hidroginastica; apresentar resumo e ter nas palavras-chave: hidroginastica; idoso; atividade fisica. Percebe-se que os artigos produzidos nos ultimos dez anos, apenas 05 atenderam aos criterios estabelecidos nesta pesquisa. Estes tratam das discussoes sobre a pratica da hidroginastica como atividade fisica para idoso, revelando resultados animadores para a qualidade de vida e bem-estar desse grupo. Contudo, no decorrer desses 10 anos, o numero de artigos publicados na area ainda e limitado. E possivel verificar a eficacia desta modalidade para retardar ou diminuir os efeitos do processo de envelhecimento e proporcionar aos idosos uma vida mais ativa.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88463339","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Silvio Leonardo Nunes De Oliveira, Ana Faria, Fernanda Calheiros Peixoto Tenório, P. D. L. Menezes, José Roberto Alves Araújo, Tâminez De Azevedo Farias, Cassio Hartmann
Perceptual training plays an important role during the teaching and learning process of athletes. This process should be aimed at the development of perceptions, thus improving motor skills and physical abilities of athletes, seeking new methodologies and techniques to make this process easier. Visual perception has a very important cognitive function during the training periods, because when new technologies are introduced for the development of visual perception, they can provide an interesting learning, as well as contribute to the reduction of reaction time, accuracy of athletes. The objective of the present study was to analyze the perceptual responses in athletes during the pre- and post-training periods. This is a systematic review with meta-analysis of randomized clinical studies that analyze the perceptual trainings in athletes, without language restrictions and with dates of studies with at least 20 years, in the following databases: Pubmed, ScienceDirect, ClinicalTrials, VHL (LILACS and MEDLINE), SCOPUS, EBSCO, SciELO, as well as the gray literature base: OpenGrey.eu, DissOnline, and the Reasearch Gate. Three articles were analyzed and comparisons were established between the pre- and post-training periods. After all triage, three articles were analyzed in full and established comparisons between pre-workout, post-workout and control groups. The main results were: Comparison between the training of the post-experimental and post-control groups, with 95% CI between 0.51 and 2.32%. The overall effect test yielded p = 0.02, revealing that such difference was significant. However, the heterogeneity, I² = 62% p value = 0.07, was high. Comparison between pre-experimental and post-experimental training, with 95% CI between -1.60 and 19.40%. The test for the general effect obtained p <0.01, revealing that this difference was significant. However, the heterogeneity, I² = 93% p value <0.01, was also high. From the results found, it is concluded that the percentage of success in the passes of soccer players was maoir after training with 3D video system.
{"title":"PERCEPTUAL ANSWERS PRESENTED BY SOCCER ATHLETES DURING PRE AND POSTTRAINING PERIODS: A SYSTEMATIC REVIEW WITH METANALYSIS","authors":"Silvio Leonardo Nunes De Oliveira, Ana Faria, Fernanda Calheiros Peixoto Tenório, P. D. L. Menezes, José Roberto Alves Araújo, Tâminez De Azevedo Farias, Cassio Hartmann","doi":"10.16887/90.A1.44","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.44","url":null,"abstract":"Perceptual training plays an important role during the teaching and learning process of athletes. This process should be aimed at the development of perceptions, thus improving motor skills and physical abilities of athletes, seeking new methodologies and techniques to make this process easier. Visual perception has a very important cognitive function during the training periods, because when new technologies are introduced for the development of visual perception, they can provide an interesting learning, as well as contribute to the reduction of reaction time, accuracy of athletes. The objective of the present study was to analyze the perceptual responses in athletes during the pre- and post-training periods. This is a systematic review with meta-analysis of randomized clinical studies that analyze the perceptual trainings in athletes, without language restrictions and with dates of studies with at least 20 years, in the following databases: Pubmed, ScienceDirect, ClinicalTrials, VHL (LILACS and MEDLINE), SCOPUS, EBSCO, SciELO, as well as the gray literature base: OpenGrey.eu, DissOnline, and the Reasearch Gate. Three articles were analyzed and comparisons were established between the pre- and post-training periods. After all triage, three articles were analyzed in full and established comparisons between pre-workout, post-workout and control groups. The main results were: Comparison between the training of the post-experimental and post-control groups, with 95% CI between 0.51 and 2.32%. The overall effect test yielded p = 0.02, revealing that such difference was significant. However, the heterogeneity, I² = 62% p value = 0.07, was high. Comparison between pre-experimental and post-experimental training, with 95% CI between -1.60 and 19.40%. The test for the general effect obtained p <0.01, revealing that this difference was significant. However, the heterogeneity, I² = 93% p value <0.01, was also high. From the results found, it is concluded that the percentage of success in the passes of soccer players was maoir after training with 3D video system.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90812064","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
William Urizzi de Lima, Almir Marchetti, A. Pinheiro, Marcio Zocatelli, Fabrício Madureira
A natacao no Brasil e uma das modalidades mais praticadas na infância, e entre suas justificativas estao: prevencao de afogamentos, potencializacao de saude, minimizacao dos efeitos de doencas respiratorias, iniciacao esportiva, entre outras. No entanto, estudos que possibilitem identificar as faixas etarias ou fases do nadar nas quais existem maior envolvimento com a modalidade, poderiam precipitar iniciativas especificas, que maximizassem novas adesoes e/ou manutencao das criancas em programas de treinamento a longo prazo. OBJETIVOS: Mapear a magnitude do envolvimento de criancas com a natacao nas diferentes fases da habilidade do nadar; identificar periodos criticos para potencializar a adesao e minimizar a evasao da modalidade; detectar a frequencia de atuacao de professores de diferentes sexos. METODOLOGIA: Participaram do estudo 387 instituicoes de ensino da natacao na infância, entre elas academias, escolas e clubes, que envolveram 147.161 criancas de 25 estados do pais, sendo excecao, apenas os estados de Roraima e Paraiba. Os dados foram captados atraves de um sistema de gestao aquatica e acessados atraves do banco de dados digitais SQL server. Para identificacao do envolvimento, as criancas foram analisadas em categorias de habilidades do nadar, definidas em 8 niveis, sendo eles: bebes 1,2 e 3 (respectivamente 0 a 12; 13 a 24; 25 a 36 meses); adaptacao (3 a 4 anos); iniciacao (5 a 7 anos); aperfeicoamento 1 (7 a 9 anos) e 2 (10 a 12 anos). ESTATISTICA: Para a medida de calculo amostral utilizou-se dados de 7.000 academias, escolas e clubes registrados, assumindo-se um intervalo de confianca de 95% que indicou a necessidade de analise de 365 instituicoes. Os dados coletados sao apresentados na forma de frequencia absoluta e relativa para as diferentes fases do nadar. RESULTADOS: Os dados permitem a identificacao de um periodo que envolve a faixa etaria de 3 a 7 anos, como sendo um momento de grande envolvimento com a modalidade, totalizando mais de 60% da amostra. Ainda, pode-se refletir a existencia de uma queda muito significativa de 70,5% entre a iniciacao (5 a 7 anos) e o aperfeicoamento 1 (7 a 9 anos). Outro dado que chama a atencao, e a adesao dos bebes que totalizou 22,9% da amostra investigada, porem, no primeiro ano de vida, os resultados foram de apenas 1,6%. Como dados complementares, das 32.000 aulas semanais analisadas 12.193 (40,3%) sao ministradas por professores e 18.070 (59,7%) por professoras. CONCLUSAO: Neste estudo podem-se evidenciar periodos onde iniciativas poderiam ser elaboradas a fim de aumentar o envolvimento das criancas com a modalidade, bem como, prevenir a evasao da mesma. Estudos futuros devem ser destinados a analisar a influencia de estrategias pedagogicas que possam influenciar de forma positiva os valores identificados.
{"title":"NATAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: OLHAR SOBRE A MAGNITUDE DA ADESÃO EM DIFERENTES FASES DO NADAR","authors":"William Urizzi de Lima, Almir Marchetti, A. Pinheiro, Marcio Zocatelli, Fabrício Madureira","doi":"10.16887/90.A1.122","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.122","url":null,"abstract":"A natacao no Brasil e uma das modalidades mais praticadas na infância, e entre suas justificativas estao: prevencao de afogamentos, potencializacao de saude, minimizacao dos efeitos de doencas respiratorias, iniciacao esportiva, entre outras. No entanto, estudos que possibilitem identificar as faixas etarias ou fases do nadar nas quais existem maior envolvimento com a modalidade, poderiam precipitar iniciativas especificas, que maximizassem novas adesoes e/ou manutencao das criancas em programas de treinamento a longo prazo. OBJETIVOS: Mapear a magnitude do envolvimento de criancas com a natacao nas diferentes fases da habilidade do nadar; identificar periodos criticos para potencializar a adesao e minimizar a evasao da modalidade; detectar a frequencia de atuacao de professores de diferentes sexos. METODOLOGIA: Participaram do estudo 387 instituicoes de ensino da natacao na infância, entre elas academias, escolas e clubes, que envolveram 147.161 criancas de 25 estados do pais, sendo excecao, apenas os estados de Roraima e Paraiba. Os dados foram captados atraves de um sistema de gestao aquatica e acessados atraves do banco de dados digitais SQL server. Para identificacao do envolvimento, as criancas foram analisadas em categorias de habilidades do nadar, definidas em 8 niveis, sendo eles: bebes 1,2 e 3 (respectivamente 0 a 12; 13 a 24; 25 a 36 meses); adaptacao (3 a 4 anos); iniciacao (5 a 7 anos); aperfeicoamento 1 (7 a 9 anos) e 2 (10 a 12 anos). ESTATISTICA: Para a medida de calculo amostral utilizou-se dados de 7.000 academias, escolas e clubes registrados, assumindo-se um intervalo de confianca de 95% que indicou a necessidade de analise de 365 instituicoes. Os dados coletados sao apresentados na forma de frequencia absoluta e relativa para as diferentes fases do nadar. RESULTADOS: Os dados permitem a identificacao de um periodo que envolve a faixa etaria de 3 a 7 anos, como sendo um momento de grande envolvimento com a modalidade, totalizando mais de 60% da amostra. Ainda, pode-se refletir a existencia de uma queda muito significativa de 70,5% entre a iniciacao (5 a 7 anos) e o aperfeicoamento 1 (7 a 9 anos). Outro dado que chama a atencao, e a adesao dos bebes que totalizou 22,9% da amostra investigada, porem, no primeiro ano de vida, os resultados foram de apenas 1,6%. Como dados complementares, das 32.000 aulas semanais analisadas 12.193 (40,3%) sao ministradas por professores e 18.070 (59,7%) por professoras. CONCLUSAO: Neste estudo podem-se evidenciar periodos onde iniciativas poderiam ser elaboradas a fim de aumentar o envolvimento das criancas com a modalidade, bem como, prevenir a evasao da mesma. Estudos futuros devem ser destinados a analisar a influencia de estrategias pedagogicas que possam influenciar de forma positiva os valores identificados.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81246513","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Brenda Costa Gomes, Rose De Queiroz Lopes, Viviane Angelo Santos De Carvalho, Lucia Da Costa Leite Reis, Maria Auxiliadora Terra Cunha, Elzir Martins De Oliveira, Patrícia Amaral, Luciana Silva Abdalad
Abstract: The aim of this study was to investigate the evolution of pole dance fitness to the present day and its future inclusion as a sport modality. The pole dance fitness corresponds to a sports modality concretized by means of gymnastic movements in vertical mast. The purpose of this study was to show the reasons why women and men seek Pole Dance Fitness as a daily practice and describe how regular practitioners perceive the inclusion of Pole Dance Fitness as a future sports and Olympic modality. The methodology adopted was the review of literature and field research with the adoption of a questionnaire for qualitative analysis, and it is classified as an exploratory research that intends to know the subject and to deepen existing knowledge. The study population analyzed refers to regular practitioners of the modality being our sample of a total of four adults, being two men and two women practicing Pole Dance Fitness. The results of the study indicate that the practice of Pole Dance for informants has contributed to several benefits related to health, well-being and better physical conditioning. Although the practice of Pole Dance has evolved, there is still a lot of prejudice, especially in relation to practicing men, but several people perceive it as a serious sport that must be recognized and achieve visibility in the sporting and Olympic context. It is concluded that the practice of pole dance promotes a better quality of life and also contributes to better physical fitness.
{"title":"POLE DANCE FITNESS: EVOLUTION AND INCLUSIVE PROPOSAL AS AN OLYMPIC MODALITY","authors":"Brenda Costa Gomes, Rose De Queiroz Lopes, Viviane Angelo Santos De Carvalho, Lucia Da Costa Leite Reis, Maria Auxiliadora Terra Cunha, Elzir Martins De Oliveira, Patrícia Amaral, Luciana Silva Abdalad","doi":"10.16887/90.A1.78","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.78","url":null,"abstract":"Abstract: The aim of this study was to investigate the evolution of pole dance fitness to the present day and its future inclusion as a sport modality. The pole dance fitness corresponds to a sports modality concretized by means of gymnastic movements in vertical mast. The purpose of this study was to show the reasons why women and men seek Pole Dance Fitness as a daily practice and describe how regular practitioners perceive the inclusion of Pole Dance Fitness as a future sports and Olympic modality. The methodology adopted was the review of literature and field research with the adoption of a questionnaire for qualitative analysis, and it is classified as an exploratory research that intends to know the subject and to deepen existing knowledge. The study population analyzed refers to regular practitioners of the modality being our sample of a total of four adults, being two men and two women practicing Pole Dance Fitness. The results of the study indicate that the practice of Pole Dance for informants has contributed to several benefits related to health, well-being and better physical conditioning. Although the practice of Pole Dance has evolved, there is still a lot of prejudice, especially in relation to practicing men, but several people perceive it as a serious sport that must be recognized and achieve visibility in the sporting and Olympic context. It is concluded that the practice of pole dance promotes a better quality of life and also contributes to better physical fitness.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"46 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81323576","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Divanalmi FERREIRA MAIA, Álvaro Luis PESSOA DE FARIAS, M. A. MEDEIROS DO NASCIMENTO, Marcos Antônio TORQUATO DE OLIVEIRA, Antonio PEREIRA BRANDÃO JÚNIOR
The practice of swimming plays a major role in child psychomotor skills, as it enables the development of learning that contributes to the evolution of the child's physical, motor, cognitive and social development as it is considered a physical activity that enhances multiple motor skills through the stimulation of swimming movements. Thus, the following question arises: how to develop psychomotricity through swimming in children from 3 to 5 years old using the playful as the main methodological instrument of Physical Education? To answer this question, the present teaching and research project had as its theme: Playfulness as a pedagogical resource of Physical Education in order to develop Psychomotricity through the teaching of Child Swimming. And as a method the bibliographic research with the general objective of identifying the importance of the teaching of swimming in a playful way for the development of psychomotricity in preschool children, and with specific objectives to broaden the knowledge about this sport and to discuss the benefits of psychomotor activities in the aquatic environment for learning swimming skills. Thus, according to the study, playfulness when inserted in the teaching of swimming through games and games promotes the opportunity for children to challenge themselves, being able to create and discover various possibilities to perform movements in a fun way, which makes the playful aspect a capable facilitator. improve the child's development process, providing significant gains in physical condition, psychomotor development, socialization and the formation of a future critical and autonomous citizen.
{"title":"PLAYFULNESS AS A PEDAGOGICAL RESOURCE OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION TO DEVELOP PSYCHOMOTRICITY THROUGH TEACHING","authors":"Divanalmi FERREIRA MAIA, Álvaro Luis PESSOA DE FARIAS, M. A. MEDEIROS DO NASCIMENTO, Marcos Antônio TORQUATO DE OLIVEIRA, Antonio PEREIRA BRANDÃO JÚNIOR","doi":"10.16887/90.A1.132","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.132","url":null,"abstract":"The practice of swimming plays a major role in child psychomotor skills, as it enables the development of learning that contributes to the evolution of the child's physical, motor, cognitive and social development as it is considered a physical activity that enhances multiple motor skills through the stimulation of swimming movements. Thus, the following question arises: how to develop psychomotricity through swimming in children from 3 to 5 years old using the playful as the main methodological instrument of Physical Education? To answer this question, the present teaching and research project had as its theme: Playfulness as a pedagogical resource of Physical Education in order to develop Psychomotricity through the teaching of Child Swimming. And as a method the bibliographic research with the general objective of identifying the importance of the teaching of swimming in a playful way for the development of psychomotricity in preschool children, and with specific objectives to broaden the knowledge about this sport and to discuss the benefits of psychomotor activities in the aquatic environment for learning swimming skills. Thus, according to the study, playfulness when inserted in the teaching of swimming through games and games promotes the opportunity for children to challenge themselves, being able to create and discover various possibilities to perform movements in a fun way, which makes the playful aspect a capable facilitator. improve the child's development process, providing significant gains in physical condition, psychomotor development, socialization and the formation of a future critical and autonomous citizen.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80928108","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Through a mythological-theological critic of struggle and overcoming in sport, we pretend to defend a thesis based on suffering as an educational formative process, as a human development process, either in a institutionalized environment, such as schools, or not. Howsoever it is important to clarify that suffering does not refer to punishment, physical violence or common sense suffering, it means the little (or not) frustrations understood by Freud in his sexual theory, libido, theory of pleasure, as part of human development (LASTORIA, 2017a). By critique, we understand “the denial of the established norm, the anti-positivism, the search for a fairer and more humane society.” (PUCCI, 2017, p.01). The “mythological-theological” will be based in authors from the DEI school of secular theology (Department of Ecumenical Investigation, in San Jose, Costa Rica). For being ambiguous, struggle and suffering in sport can reproduce the same mythical-religious sacrificial foundation demanded by neoliberal capitalism overconsumption, an unethical, fatalistic, hedonistic, selfish foundation, or promote the construction of a resilient personality, a fighter personality, a human being.
{"title":"NO PAIN, NO GAIN: FIGHTING AND OVERCOMING IN SPORT","authors":"Gustavo Schneider De Camargo","doi":"10.16887/90.A1.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/90.A1.7","url":null,"abstract":"Through a mythological-theological critic of struggle and overcoming in sport, we pretend to defend a thesis based on suffering as an educational formative process, as a human development process, either in a institutionalized environment, such as schools, or not. Howsoever it is important to clarify that suffering does not refer to punishment, physical violence or common sense suffering, it means the little (or not) frustrations understood by Freud in his sexual theory, libido, theory of pleasure, as part of human development (LASTORIA, 2017a). By critique, we understand “the denial of the established norm, the anti-positivism, the search for a fairer and more humane society.” (PUCCI, 2017, p.01). The “mythological-theological” will be based in authors from the DEI school of secular theology (Department of Ecumenical Investigation, in San Jose, Costa Rica). For being ambiguous, struggle and suffering in sport can reproduce the same mythical-religious sacrificial foundation demanded by neoliberal capitalism overconsumption, an unethical, fatalistic, hedonistic, selfish foundation, or promote the construction of a resilient personality, a fighter personality, a human being.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"234 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80993741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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