Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id456
Rosana da Silva Berg, Sebastião Josué Votre
Documentos internacionais que traçam metas para a educação de países em desenvolvimento são conhecidos como declarações. Essas declarações são documentos fundadores e têm impacto na educação, como fontes de propostas e como recursos práticos de ação. Neste trabalho, fazemos breve relato cronológico, apresentamos e analisamos cinco documentos: Jomtien e Nova Delhi, LDB 9394/96 e, posteriormente, Dakar e Incheon. Para isso, adotamos a metodologia da análise de conteúdo de Bardin (2011). O referencial teórico apoia-se em Votre (2019) para análise do discurso e Oliveira (2015) para políticas linguísticas. Os primeiros resultados das análises manifestam que o objetivo dos documentos é orientar as políticas públicas para educação dos países em desenvolvimento, a fim de executar o projeto de educação para todos estabelecido em Jomtien que foi se desdobrando ao longo dos anos até chegar a Incheon que orienta que a educação não pode deixar ninguém pra trás. A análise leva também a um exercício de autocrítica responsável, para os profissionais da linguagem que atuam com educação, no quadro brasileiro, uma vez que da leitura e releitura das declarações, emerge uma nova preocupação, relativa ao silenciamento e à proibição de uso das línguas de grupos minoritários, bem como de imigrantes, que são alijados de sua cultura, a pretexto de integração na cultura monolíngue dos países em que vivem.
{"title":"Impacto das declarações de Nova Delhi, Jomtien, Dakar e Incheon nas políticas públicas de educação","authors":"Rosana da Silva Berg, Sebastião Josué Votre","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id456","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id456","url":null,"abstract":"Documentos internacionais que traçam metas para a educação de países em desenvolvimento são conhecidos como declarações. Essas declarações são documentos fundadores e têm impacto na educação, como fontes de propostas e como recursos práticos de ação. Neste trabalho, fazemos breve relato cronológico, apresentamos e analisamos cinco documentos: Jomtien e Nova Delhi, LDB 9394/96 e, posteriormente, Dakar e Incheon. Para isso, adotamos a metodologia da análise de conteúdo de Bardin (2011). O referencial teórico apoia-se em Votre (2019) para análise do discurso e Oliveira (2015) para políticas linguísticas. Os primeiros resultados das análises manifestam que o objetivo dos documentos é orientar as políticas públicas para educação dos países em desenvolvimento, a fim de executar o projeto de educação para todos estabelecido em Jomtien que foi se desdobrando ao longo dos anos até chegar a Incheon que orienta que a educação não pode deixar ninguém pra trás. A análise leva também a um exercício de autocrítica responsável, para os profissionais da linguagem que atuam com educação, no quadro brasileiro, uma vez que da leitura e releitura das declarações, emerge uma nova preocupação, relativa ao silenciamento e à proibição de uso das línguas de grupos minoritários, bem como de imigrantes, que são alijados de sua cultura, a pretexto de integração na cultura monolíngue dos países em que vivem.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122590091","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id480
Mariana Payno Gomes
Esta pesquisa de mestrado pretende investigar os efeitos do contato linguístico entre o nheengatú, língua indígena da família Tupi-Guarani, e o português brasileiro falado na cidade de São Gabriel da Cachoeira (AM). Com base na teoria da evolução linguística, da ecologia do contato e da seleção e competição de traços desenvolvida por Mufwene (2001, 2008) e da coleta de dados por meio de trabalho de campo, a intenção é identificar mudanças nas estruturas morfossintáticas do Português L1 ou L2 falado pelos habitantes da região, bilíngues em português e nheengatú. Versão moderna da língua geral amazônica, o nheengatú foi a língua franca e majoritária da província do Amazonas até o final do século XIX, sendo amplamente utilizado por todos os membros do sistema colonial. Hoje, é restrito a algumas comunidades amazônicas – como as da região de São Gabriel da Cachoeira, no Alto do Rio Negro – e falado principalmente pelos povos Baré, Baniwa e Warekena, em substituição ou junto às suas línguas tradicionais. A atual situação de contato entre o nheengatú e o português e a ecologia multilíngue da região de São Gabriel não se dissociam da história de formação, expansão e retração da língua geral amazônica durante a colonização do Brasil – motivo pelo qual também propomos, além da análise linguística per se dos dados sincrônicos, lançar um olhar para essa história.
本硕士研究旨在探讨图皮-瓜拉尼族土著语言nheengatu与sao Gabriel da Cachoeira (AM)市的巴西葡萄牙语之间的语言接触的影响。基于语言接触、生态和演化特征的选择和竞争对手所Mufwene(2001, 2008),通过野外数据采集的目的是识别结构变化的morfossintáticas葡萄牙讲到L1和L2的地区的人,葡萄牙和nheengatú双语。nheengatu是亚马逊通用语言的现代版本，直到19世纪末，它一直是亚马逊省的通用语和主要语言，被殖民制度的所有成员广泛使用。今天，它仅限于一些亚马逊社区，如sao Gabriel da Cachoeira地区，位于里约热内卢Negro的顶部，主要由bare、Baniwa和Warekena人使用，取代或与他们的传统语言一起使用。nheengatú之间的联系现状和葡萄牙和区域生态多国圣加百利不能分离的历史教育扩张和收缩的语言一般巴西亚马逊在殖民—原因也提出,除了本身的语言分析数据sincrônicos,发动一看这个故事。
{"title":"Efeitos do contato linguístico entre o Português Brasileiro e o Nheengatú em São Gabriel da Cachoeira (AM)","authors":"Mariana Payno Gomes","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id480","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id480","url":null,"abstract":"Esta pesquisa de mestrado pretende investigar os efeitos do contato linguístico entre o nheengatú, língua indígena da família Tupi-Guarani, e o português brasileiro falado na cidade de São Gabriel da Cachoeira (AM). Com base na teoria da evolução linguística, da ecologia do contato e da seleção e competição de traços desenvolvida por Mufwene (2001, 2008) e da coleta de dados por meio de trabalho de campo, a intenção é identificar mudanças nas estruturas morfossintáticas do Português L1 ou L2 falado pelos habitantes da região, bilíngues em português e nheengatú. Versão moderna da língua geral amazônica, o nheengatú foi a língua franca e majoritária da província do Amazonas até o final do século XIX, sendo amplamente utilizado por todos os membros do sistema colonial. Hoje, é restrito a algumas comunidades amazônicas – como as da região de São Gabriel da Cachoeira, no Alto do Rio Negro – e falado principalmente pelos povos Baré, Baniwa e Warekena, em substituição ou junto às suas línguas tradicionais. A atual situação de contato entre o nheengatú e o português e a ecologia multilíngue da região de São Gabriel não se dissociam da história de formação, expansão e retração da língua geral amazônica durante a colonização do Brasil – motivo pelo qual também propomos, além da análise linguística per se dos dados sincrônicos, lançar um olhar para essa história.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"234 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115592111","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id502
A. J. D. Silveira
Este trabalho traz uma contribuição crítica sobre os modelos de reconhecimento de sons de fala, mais especificamente sobre o papel (quando existe em tais modelos) do acento de palavra tanto no sistema cognitivo tanto de monolíngues quanto de bilíngues no acesso lexical em fala contínua. Argumentaremos que em muitos dos modelos clássicos de reconhecimento de palavra não é previsto o papel do acento, coisa que modelos mais recentes têm tentado dar conta. Porém, evidenciamos que não há um modelo de representação, processamento e reconhecimento de fala bilingue que explique o papel do acento de palavra. Mostraremos possíveis caminhos de como essa implementação pode ser feita, sem, contudo, exaurir as possibilidades. Esse trabalho pretende também trazer uma contribuição para a psicolinguística do bilinguismo, uma vez que traz uma revisão crítica de modelos de linha conexionista, tentando promover um debate entre partes que trabalhem nessa linha. Pretendemos apresentar mais discussões sobre a relação acento lexical e acesso lexical em futuros trabalhos que estão sendo publicados em sequência, da qual este trabalho faz parte.
{"title":"Modelos psicolinguísticos de reconhecimento de sons de fala","authors":"A. J. D. Silveira","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id502","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id502","url":null,"abstract":"Este trabalho traz uma contribuição crítica sobre os modelos de reconhecimento de sons de fala, mais especificamente sobre o papel (quando existe em tais modelos) do acento de palavra tanto no sistema cognitivo tanto de monolíngues quanto de bilíngues no acesso lexical em fala contínua. Argumentaremos que em muitos dos modelos clássicos de reconhecimento de palavra não é previsto o papel do acento, coisa que modelos mais recentes têm tentado dar conta. Porém, evidenciamos que não há um modelo de representação, processamento e reconhecimento de fala bilingue que explique o papel do acento de palavra. Mostraremos possíveis caminhos de como essa implementação pode ser feita, sem, contudo, exaurir as possibilidades. Esse trabalho pretende também trazer uma contribuição para a psicolinguística do bilinguismo, uma vez que traz uma revisão crítica de modelos de linha conexionista, tentando promover um debate entre partes que trabalhem nessa linha. Pretendemos apresentar mais discussões sobre a relação acento lexical e acesso lexical em futuros trabalhos que estão sendo publicados em sequência, da qual este trabalho faz parte.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129292503","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id496
Bougleux Bonjardim da Silva Carmo
O presente estudo focaliza a relação de interdependência entre linguagem e memória, na qual o sujeito falante exprime sua historicidade em práticas linguageiras. Diante disso, descreve-se as marcas interativas no processo de narrativização das lembranças em uma conversação com pessoas idosas. Neste contexto, analisa-se os efeitos, notadamente, dos marcadores discursivos e do relevo na construção tópica do discurso. A descrição e análise ancoram-se na perspectiva da Gramática Textual-Interativa (JUBRAN, 2015; KOCH, 2015), especificamente, nos conceitos de tópico discursivo (JUBRAN, 2015), relevo (TRAVAGLIA, 2015) e marcadores discursivos (RISSO, 2015; URBANO, 2015) em diálogo com estudos sociodiscursivos e cognitivos da memória (COURTINE, 2006; PAVEAU, 2015; PAVEAU, 2007). Metodologicamente, utiliza-se como corpus uma conversa de 17 minutos entre três velhos da comunidade Arara em Teixeira de Freitas (BA), transcrita conforme Preti (2005) para destaque da articulação discursivo-pragmática entre a lembrança e narrativa a partir da multifuncionalidade dos marcadores e recursos de relevo. Como resultado, mostra-se as funções metatextuais, precipuamente, do relevo emocional, reforço entonacional e dêiticos favorecendo a organização tópica de forma colaborativa, bem como o uso de marcadores discursivos interacionais exprimindo chamada à atenção, responsividade e processamento on-line da informação, oriunda das lembranças evocadas na memória sociocognitiva. Ressalta-se, a partir de Payer (2005) e Courtine (2006), a importância da função histórica da oralidade e busca-se explicitar o papel da memória na organização do discurso falado, já que linguagem e memória operam e se imbricam nas relações sociais e entre sujeitos históricos por meio de pré-discursos em diferentes linhagens discursivas (PAVEAU, 2015).
{"title":"Batuques e toadas em linhagens discursivas","authors":"Bougleux Bonjardim da Silva Carmo","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id496","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id496","url":null,"abstract":"O presente estudo focaliza a relação de interdependência entre linguagem e memória, na qual o sujeito falante exprime sua historicidade em práticas linguageiras. Diante disso, descreve-se as marcas interativas no processo de narrativização das lembranças em uma conversação com pessoas idosas. Neste contexto, analisa-se os efeitos, notadamente, dos marcadores discursivos e do relevo na construção tópica do discurso. A descrição e análise ancoram-se na perspectiva da Gramática Textual-Interativa (JUBRAN, 2015; KOCH, 2015), especificamente, nos conceitos de tópico discursivo (JUBRAN, 2015), relevo (TRAVAGLIA, 2015) e marcadores discursivos (RISSO, 2015; URBANO, 2015) em diálogo com estudos sociodiscursivos e cognitivos da memória (COURTINE, 2006; PAVEAU, 2015; PAVEAU, 2007). Metodologicamente, utiliza-se como corpus uma conversa de 17 minutos entre três velhos da comunidade Arara em Teixeira de Freitas (BA), transcrita conforme Preti (2005) para destaque da articulação discursivo-pragmática entre a lembrança e narrativa a partir da multifuncionalidade dos marcadores e recursos de relevo. Como resultado, mostra-se as funções metatextuais, precipuamente, do relevo emocional, reforço entonacional e dêiticos favorecendo a organização tópica de forma colaborativa, bem como o uso de marcadores discursivos interacionais exprimindo chamada à atenção, responsividade e processamento on-line da informação, oriunda das lembranças evocadas na memória sociocognitiva. Ressalta-se, a partir de Payer (2005) e Courtine (2006), a importância da função histórica da oralidade e busca-se explicitar o papel da memória na organização do discurso falado, já que linguagem e memória operam e se imbricam nas relações sociais e entre sujeitos históricos por meio de pré-discursos em diferentes linhagens discursivas (PAVEAU, 2015). ","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116153644","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-21DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id440
P. T. Pinto
The United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) address the global challenges the planet faces, including those related to poverty, inequality and climate change. Researchers worldwide have kept the seventeen SDGs as their aim and English has been the international lingua franca of knowledge transfer (Jenkins, 2014). In order to carry out a preliminary exploratory research about the SDGs’ lexicon, we used the Brazilian Corpus of Academic English - BrACE (TAVARES PINTO, P., REES, G., FRANKENBERG-GARCIA, A., 2021; PINTO et al., 2021), which was compiled with articles in English published by Brazilian researchers, to observe how some of the SDG themes were discussed between the years 2017 and 2018. We used a corpus-based theoretical and methodological background (SINCLAIR, 2001; BERBER SARDINHA, 2004; VIANA and TAGNIN, 2011) to analyse the general SDG-themes in BrACE with the aid of Sketch Engine tool (KILGARIFF, 2004) . The preliminary results showed that some themes were more discussed across the areas, such as sustainability, and others, such as poverty, are still not discussed as much. We point out that BrACE is being updated so that we can have better results of how the SDGs have been discussed in the Brazilian research in recent years. We intend to contribute to a broader view about the SDGs in Brazil and, as a consequence, publicize Brazilian studies to the scientific community and to civil society.
{"title":"The Sustainable Development Goals (SDGs) words ‘poverty’ and ‘sustainability’ in the brazilian research","authors":"P. T. Pinto","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id440","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id440","url":null,"abstract":"The United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) address the global challenges the planet faces, including those related to poverty, inequality and climate change. Researchers worldwide have kept the seventeen SDGs as their aim and English has been the international lingua franca of knowledge transfer (Jenkins, 2014). In order to carry out a preliminary exploratory research about the SDGs’ lexicon, we used the Brazilian Corpus of Academic English - BrACE (TAVARES PINTO, P., REES, G., FRANKENBERG-GARCIA, A., 2021; PINTO et al., 2021), which was compiled with articles in English published by Brazilian researchers, to observe how some of the SDG themes were discussed between the years 2017 and 2018. We used a corpus-based theoretical and methodological background (SINCLAIR, 2001; BERBER SARDINHA, 2004; VIANA and TAGNIN, 2011) to analyse the general SDG-themes in BrACE with the aid of Sketch Engine tool (KILGARIFF, 2004) . The preliminary results showed that some themes were more discussed across the areas, such as sustainability, and others, such as poverty, are still not discussed as much. We point out that BrACE is being updated so that we can have better results of how the SDGs have been discussed in the Brazilian research in recent years. We intend to contribute to a broader view about the SDGs in Brazil and, as a consequence, publicize Brazilian studies to the scientific community and to civil society.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125648399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-21DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n3.id404
Lucirley Alves de Oliveira, F. S. D. Nardi
Este trabalho tem como objetivo analisar os discursos da TV sobre a hashtag, procurando compreender o modo como a TV se apropria desse recurso e os efeitos de sentidos produzidos a partir da sua utilização pela TV. Neste recorte, trazemos o que foi por nós observado no site Gshow, um dos sites institucionais da Rede Globo, mais especificamente em publicações que indicam o uso da hashtag como uma forma de participar dos programas da emissora. Com base nessa pesquisa, identificamos a recorrente associação das hashtags como um meio para que se estabeleça a interação entre os telespectadores e os programas, o que nos levou a questionar o sentido de interação construído a partir dos dizeres sobre a hashtag e sua utilização. Para discutir a questão, retomamos algumas reflexões sobre as noções de interação e interlocução na perspectiva discursiva (GRIGOLETTO, 2011), além de abordarmos, a partir dos estudos de Indursky (2013), a construção das cenas enunciativa e discursiva para compreendermos o processo de interlocução discursiva do nosso material de análise. Como resultado, apontamos que os discursos da TV sobre a hashtag promovem um deslocamento nos sentidos construídos para o próprio movimento de interlocução, já que o telespectador é chamado a participar do programa e, assim, “trocar uma ideia” com os apresentadores, mas o que ele recebe em troca é, quando muito, a exibição na tela ou a leitura do comentário produzido sobre ou para o programa. A esse deslocamento estamos chamando de efeito de interlocução.
{"title":"Participe e apareça","authors":"Lucirley Alves de Oliveira, F. S. D. Nardi","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n3.id404","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n3.id404","url":null,"abstract":"Este trabalho tem como objetivo analisar os discursos da TV sobre a hashtag, procurando compreender o modo como a TV se apropria desse recurso e os efeitos de sentidos produzidos a partir da sua utilização pela TV. Neste recorte, trazemos o que foi por nós observado no site Gshow, um dos sites institucionais da Rede Globo, mais especificamente em publicações que indicam o uso da hashtag como uma forma de participar dos programas da emissora. Com base nessa pesquisa, identificamos a recorrente associação das hashtags como um meio para que se estabeleça a interação entre os telespectadores e os programas, o que nos levou a questionar o sentido de interação construído a partir dos dizeres sobre a hashtag e sua utilização. Para discutir a questão, retomamos algumas reflexões sobre as noções de interação e interlocução na perspectiva discursiva (GRIGOLETTO, 2011), além de abordarmos, a partir dos estudos de Indursky (2013), a construção das cenas enunciativa e discursiva para compreendermos o processo de interlocução discursiva do nosso material de análise. Como resultado, apontamos que os discursos da TV sobre a hashtag promovem um deslocamento nos sentidos construídos para o próprio movimento de interlocução, já que o telespectador é chamado a participar do programa e, assim, “trocar uma ideia” com os apresentadores, mas o que ele recebe em troca é, quando muito, a exibição na tela ou a leitura do comentário produzido sobre ou para o programa. A esse deslocamento estamos chamando de efeito de interlocução.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129764670","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-21DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id492
Lou-Ann Kleppa
Este estudo examina o uso dos sinais de pontuação em peças publicitárias publicadas na Revista Manchete no ano de 1952. Consideramos como sinais de pontuação apenas estes onze: alínea, ponto, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, travessão, parênteses, aspas, exclamação, interrogação e reticências – por serem graficamente autônomos. O acervo de periódicos da Fundação Biblioteca Nacional (online e gratuito) foi a empiria escolhida para examinar 30 peças publicitárias diferentes entre si publicadas ao longo das 36 edições do ano de 1952. Nosso objetivo é descrever os usos dos sinais de pontuação identificados nessas 30 propagandas publicadas 70 anos atrás, aplicando o ferramental teórico (não normativo) disponível sobre sinais de pontuação e refletir sobre as práticas linguísticas de escrita e de fala, orais e letradas que influenciam esses usos – diferentes dos usos atuais. Percebemos estreita relação entre a indústria cultural do rádio, predominante na época, e a representação da oralidade na escrita através de sinais de pontuação que marcam a modalidade enunciativa (principalmente reticências e exclamação).
{"title":"Entre reticências e exclamações","authors":"Lou-Ann Kleppa","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id492","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id492","url":null,"abstract":"Este estudo examina o uso dos sinais de pontuação em peças publicitárias publicadas na Revista Manchete no ano de 1952. Consideramos como sinais de pontuação apenas estes onze: alínea, ponto, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, travessão, parênteses, aspas, exclamação, interrogação e reticências – por serem graficamente autônomos. O acervo de periódicos da Fundação Biblioteca Nacional (online e gratuito) foi a empiria escolhida para examinar 30 peças publicitárias diferentes entre si publicadas ao longo das 36 edições do ano de 1952. Nosso objetivo é descrever os usos dos sinais de pontuação identificados nessas 30 propagandas publicadas 70 anos atrás, aplicando o ferramental teórico (não normativo) disponível sobre sinais de pontuação e refletir sobre as práticas linguísticas de escrita e de fala, orais e letradas que influenciam esses usos – diferentes dos usos atuais. Percebemos estreita relação entre a indústria cultural do rádio, predominante na época, e a representação da oralidade na escrita através de sinais de pontuação que marcam a modalidade enunciativa (principalmente reticências e exclamação).","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"128 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130258213","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-21DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id494
Ricardo Joseh Lima
A obra “Boosco Deleitoso” apresenta diversos desafios para estudiosos do período dito “arcaico” da língua portuguesa. O mais aparente é o da datação de sua escrita. Quando se compara o ano de sua impressão, 1515, com as marcas linguísticas do texto, diversos autores, como Vasconcelos (1956) e Carvalho (2002) assinalam o “Boosco Deleitoso” como pertencentes a um período linguístico muito anterior. Em aberto se encontra uma datação mais precisa do que o final do século XIV ou começo do XV, como ambos autores encaminham. Neste artigo, escolhemos o fenômeno do rotacismo para procurar obter mais informações a respeito da época de sua escrita. Conforme será visto, as altas taxas de incidência desse fenômeno no “Boosco Deleitoso” trazem informações importantes quando são comparadas com as obtidas em obras como “A visão de Túndalo” e o “Orto do Esposo”. Para tanto, utilizaremos uma edição semidiplomática que realizamos e estará disponível de modo aberto para a comunidade acadêmica. A oposição entre o que encontramos na obra em foco, por um lado, e nas duas comparadas, por outro, permite traçar linhas temporais mais precisas sobre quando provavelmente o “Boosco Deleitoso” não foi escrito. Análises qualitativas das taxas de rotacismo levantam dúvidas sobre o processo de composição da versão impressa, indicando (des)caminhos para uma compreensão mais adequada sobre uma datação mais precisa do “Boosco Deleitoso” quando se consideram outros fenômenos linguísticos como parâmetros.
《Boosco Deleitoso》一书对葡萄牙语“古代”时期的学者提出了几个挑战。最明显的是他写作的日期。当比较1515年的印刷年份和文本的语言标记时，一些作者，如Vasconcelos(1956)和Carvalho(2002)指出“Boosco Deleitoso”属于一个更早的语言时期。开放的日期比14世纪末或15世纪初更准确，正如两位作者所说。在这篇文章中，我们选择了旋转现象，以寻求更多关于他写作时间的信息。正如我们将看到的，“Boosco Deleitoso”中这一现象的高发病率提供了重要的信息，当与“A vision de tundalo”和“Orto do配偶”等作品进行比较时。为此，我们将使用我们制作的半外交版本，并将向学术界开放。一方面，我们在重点作品中发现的内容与另一方面比较的内容之间的对立，使我们能够绘制出更精确的时间线，说明《Boosco Deleitoso》可能不是在什么时候写的。对旋转率的定性分析对印刷版本的构成过程提出了质疑，指出了在考虑其他语言现象作为参数时，更好地理解更准确的“Boosco Deleitoso”年代的方法。
{"title":"Rotacismo no “Boosco Deleitoso”","authors":"Ricardo Joseh Lima","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id494","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id494","url":null,"abstract":"A obra “Boosco Deleitoso” apresenta diversos desafios para estudiosos do período dito “arcaico” da língua portuguesa. O mais aparente é o da datação de sua escrita. Quando se compara o ano de sua impressão, 1515, com as marcas linguísticas do texto, diversos autores, como Vasconcelos (1956) e Carvalho (2002) assinalam o “Boosco Deleitoso” como pertencentes a um período linguístico muito anterior. Em aberto se encontra uma datação mais precisa do que o final do século XIV ou começo do XV, como ambos autores encaminham. Neste artigo, escolhemos o fenômeno do rotacismo para procurar obter mais informações a respeito da época de sua escrita. Conforme será visto, as altas taxas de incidência desse fenômeno no “Boosco Deleitoso” trazem informações importantes quando são comparadas com as obtidas em obras como “A visão de Túndalo” e o “Orto do Esposo”. Para tanto, utilizaremos uma edição semidiplomática que realizamos e estará disponível de modo aberto para a comunidade acadêmica. A oposição entre o que encontramos na obra em foco, por um lado, e nas duas comparadas, por outro, permite traçar linhas temporais mais precisas sobre quando provavelmente o “Boosco Deleitoso” não foi escrito. Análises qualitativas das taxas de rotacismo levantam dúvidas sobre o processo de composição da versão impressa, indicando (des)caminhos para uma compreensão mais adequada sobre uma datação mais precisa do “Boosco Deleitoso” quando se consideram outros fenômenos linguísticos como parâmetros.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129661622","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-21DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id509
C. Soares, L. Ferrari
A proposta deste artigo é investigar manchetes on-line de jornais brasileiros, em que se verifica a ocorrência de discurso reportado, com base no aparato teórico-metodológico da Linguística Cognitiva. O objetivo é mapear os atos de fala realizados nessas manchetes e as estratégias de compressão de ponto de vista que se refletem na estrutura linguística, propondo uma abordagem do ato de “noticiar”, a partir da articulação entre a Teoria dos Atos de Fala (AUSTIN, 1962; SEARLE, 1969) e a Teoria da Mesclagem Conceptual (FAUCONNIER & TURNER, 2002). A contribuição do trabalho contempla novas discussões a respeito do estudo do discurso reportado e dos atos de fala e sua aplicação em contextos reais de uso, argumentando que as manchetes que envolvem discurso reportado podem constituir a âncora material de um processo de mesclagem conceptual, envolvendo o ato de fala assertivo realizado pelo jornalista, de um lado, e o ato de fala realizado pelo falante reportado na notícia, de outro. Os resultados indicam que as diferentes estruturas sintáticas estão, na verdade, a serviço do grau de comprometimento que o jornalista quer manter com a fala reportada.
{"title":"Graus de comprometimento do jornalista em manchetes de discurso reportado","authors":"C. Soares, L. Ferrari","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id509","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id509","url":null,"abstract":"A proposta deste artigo é investigar manchetes on-line de jornais brasileiros, em que se verifica a ocorrência de discurso reportado, com base no aparato teórico-metodológico da Linguística Cognitiva. O objetivo é mapear os atos de fala realizados nessas manchetes e as estratégias de compressão de ponto de vista que se refletem na estrutura linguística, propondo uma abordagem do ato de “noticiar”, a partir da articulação entre a Teoria dos Atos de Fala (AUSTIN, 1962; SEARLE, 1969) e a Teoria da Mesclagem Conceptual (FAUCONNIER & TURNER, 2002). A contribuição do trabalho contempla novas discussões a respeito do estudo do discurso reportado e dos atos de fala e sua aplicação em contextos reais de uso, argumentando que as manchetes que envolvem discurso reportado podem constituir a âncora material de um processo de mesclagem conceptual, envolvendo o ato de fala assertivo realizado pelo jornalista, de um lado, e o ato de fala realizado pelo falante reportado na notícia, de outro. Os resultados indicam que as diferentes estruturas sintáticas estão, na verdade, a serviço do grau de comprometimento que o jornalista quer manter com a fala reportada.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130033184","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-11DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id467
Érika de Moraes
Os discursos constituintes, a exemplo do religioso e do filosófico, são aqueles que se autolegitimam, apoiando-se em “sua própria verdade”, enquanto outros discursos, caso do jornalístico, buscam fundamentar seus argumentos em outras fontes legitimadoras. Na contemporaneidade, o discurso econômico parece se elevar a um grau máximo de discurso constituinte, conforme mostram as “fórmulas de sucesso” que circulam na prática discursiva. Neste trabalho, apresentamos uma discussão teórica a respeito dos discursos constituintes e da noção de “verdade”, à luz de alguns dados, com objetivo de, por um lado, refletir sobre a emergência do discurso econômico como o principal constituinte da atualidade e, por outro, ampliar as discussões sobre o funcionamento material desse discurso em um recorte de corpus de mídias digitais. Os pressupostos teórico-metodológicos da Análise do Discurso de linha francesa embasam nosso trabalho, no qual mobilizamos: a concepção teórica sobre os discursos constituintes, conforme o quadro proposto por Maingueneau; a reflexão sobre “verdade” e “subjetividade”, com fundamentação na psicanálise lacaniana. Entendemos que a soberania do discurso econômico desempenha papel determinante na reprodução do negacionismo histórico-científico, uma vez que, entre outros fatores, justifica políticas centradas mais na economia do que na educação e na ciência.
{"title":"“Verdade” e sucesso","authors":"Érika de Moraes","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id467","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id467","url":null,"abstract":"Os discursos constituintes, a exemplo do religioso e do filosófico, são aqueles que se autolegitimam, apoiando-se em “sua própria verdade”, enquanto outros discursos, caso do jornalístico, buscam fundamentar seus argumentos em outras fontes legitimadoras. Na contemporaneidade, o discurso econômico parece se elevar a um grau máximo de discurso constituinte, conforme mostram as “fórmulas de sucesso” que circulam na prática discursiva. Neste trabalho, apresentamos uma discussão teórica a respeito dos discursos constituintes e da noção de “verdade”, à luz de alguns dados, com objetivo de, por um lado, refletir sobre a emergência do discurso econômico como o principal constituinte da atualidade e, por outro, ampliar as discussões sobre o funcionamento material desse discurso em um recorte de corpus de mídias digitais. Os pressupostos teórico-metodológicos da Análise do Discurso de linha francesa embasam nosso trabalho, no qual mobilizamos: a concepção teórica sobre os discursos constituintes, conforme o quadro proposto por Maingueneau; a reflexão sobre “verdade” e “subjetividade”, com fundamentação na psicanálise lacaniana. Entendemos que a soberania do discurso econômico desempenha papel determinante na reprodução do negacionismo histórico-científico, uma vez que, entre outros fatores, justifica políticas centradas mais na economia do que na educação e na ciência.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115156321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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