Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id597
A. Carrizo
El trabajo tiene como objetivo analizar la violencia verbal y la persuasión en los comentarios de los lectores de diarios digitales. Los comentarios pueden ser entendidos como posiciones argumentativas de opinión, que los medios digitales presentan como parte de una estrategia de participación de los lectores con fuertes consecuencias en el marketing comunicacional de la empresa. En una primera exploración surge la alta presencia de expresiones violentas, agresivas respecto de los protagonistas de la noticia, del periodista y del medio que, en principio, tienen como objetivo la empatía de los otros lectores. La persuasión se orienta hacia los demás lectores. La idea es ahondar en la relación problemática, entre insulto, violencia verbal, argumentación y persuasión y plantear si las estrategias argumentativas legitiman el uso del lenguaje grosero. En este caso entonces la argumentación actuaría como contexto discursivo de la violencia verbal, lo cual trae fuertes consecuencias interaccionales. El discurso público juega un rol decisivo en la generación de contextos de conflicto y la vulneración de derechos humanos, de modo que el análisis debe dar cuenta también de la importancia que revisten las herramientas lingüístico-metodológicas a la hora de aportar datos lingüísticos concretos de naturaleza cualitativa que colaboren en la discusión sobre alternativas para resolver los conflictos. En el cierre, incluimos una reflexión crítica de los constructos teórico-metodológicos involucrados en el análisis del discurso violento.
{"title":"La violencia como acción social","authors":"A. Carrizo","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id597","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id597","url":null,"abstract":"El trabajo tiene como objetivo analizar la violencia verbal y la persuasión en los comentarios de los lectores de diarios digitales. Los comentarios pueden ser entendidos como posiciones argumentativas de opinión, que los medios digitales presentan como parte de una estrategia de participación de los lectores con fuertes consecuencias en el marketing comunicacional de la empresa. En una primera exploración surge la alta presencia de expresiones violentas, agresivas respecto de los protagonistas de la noticia, del periodista y del medio que, en principio, tienen como objetivo la empatía de los otros lectores. La persuasión se orienta hacia los demás lectores. La idea es ahondar en la relación problemática, entre insulto, violencia verbal, argumentación y persuasión y plantear si las estrategias argumentativas legitiman el uso del lenguaje grosero. En este caso entonces la argumentación actuaría como contexto discursivo de la violencia verbal, lo cual trae fuertes consecuencias interaccionales. El discurso público juega un rol decisivo en la generación de contextos de conflicto y la vulneración de derechos humanos, de modo que el análisis debe dar cuenta también de la importancia que revisten las herramientas lingüístico-metodológicas a la hora de aportar datos lingüísticos concretos de naturaleza cualitativa que colaboren en la discusión sobre alternativas para resolver los conflictos. En el cierre, incluimos una reflexión crítica de los constructos teórico-metodológicos involucrados en el análisis del discurso violento.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122237586","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id600
D. D. A. C. D. Cunha
Este artigo tem o objetivo de fazer uma reflexão empírica sobre o embate de pontos de vista sobre a covid-19 na mídia digital. Nessa arena, temos de um lado, informações fundamentadas na ciência, e, de outro, desinformação, oriunda de líderes políticos negacionistas e de seus seguidores, que transformaram a pandemia num meio de polarização política, em detrimento da saúde da população. A pesquisa apoia-se na abordagem dialógica da linguagem que concebe o discurso como ponto de vista sobre o mundo, movimento de valores indissociável dos afetos e do conteúdo semântico dos enunciados concretos, históricos e socialmente significativos. A análise de comentários de internautas nas redes sociais mostra o embate entre as vozes para fazerem predominar seus valores e suas “verdades”, um dos polos se contrapondo a princípios morais e éticos básicos, tais como respeito ao outro, dignidade, honestidade.
{"title":"Embate de pontos de vista em tempos de pandemia","authors":"D. D. A. C. D. Cunha","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id600","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id600","url":null,"abstract":"Este artigo tem o objetivo de fazer uma reflexão empírica sobre o embate de pontos de vista sobre a covid-19 na mídia digital. Nessa arena, temos de um lado, informações fundamentadas na ciência, e, de outro, desinformação, oriunda de líderes políticos negacionistas e de seus seguidores, que transformaram a pandemia num meio de polarização política, em detrimento da saúde da população. A pesquisa apoia-se na abordagem dialógica da linguagem que concebe o discurso como ponto de vista sobre o mundo, movimento de valores indissociável dos afetos e do conteúdo semântico dos enunciados concretos, históricos e socialmente significativos. A análise de comentários de internautas nas redes sociais mostra o embate entre as vozes para fazerem predominar seus valores e suas “verdades”, um dos polos se contrapondo a princípios morais e éticos básicos, tais como respeito ao outro, dignidade, honestidade.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122570009","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id495
Raquel Meister Ko. Freitag
A competência social nas máquinas, com a capacidade de adaptar a linguagem ao público-alvo, ainda é uma demanda a ser explorada no campo das tecnologias habilitadoras da Inteligência artificial. Como a descrição linguística do português brasileiro que vem sendo desenvolvida pela Sociolinguística no Brasil pode atender a uma demanda de aplicação prática? Neste texto, propomos um caminho para explorar como traços sociolinguísticos podem atribuir uma personalidade humana à máquina.
{"title":"Preconceito linguístico para humanizar as máquinas","authors":"Raquel Meister Ko. Freitag","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id495","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id495","url":null,"abstract":"A competência social nas máquinas, com a capacidade de adaptar a linguagem ao público-alvo, ainda é uma demanda a ser explorada no campo das tecnologias habilitadoras da Inteligência artificial. Como a descrição linguística do português brasileiro que vem sendo desenvolvida pela Sociolinguística no Brasil pode atender a uma demanda de aplicação prática? Neste texto, propomos um caminho para explorar como traços sociolinguísticos podem atribuir uma personalidade humana à máquina.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"445 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123232485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-14DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id593
M. Porras-Chaverri, Raquel Pocasangre-Fonseca
This work presents preliminary research into determining value judgments of socioeconomic class and educational level of speakers based on the allophones of the alveolar tap /ɾ/ and trill /r/ in found in Costa Rican Spanish speech. The population of speakers is male and female professionals living in the Greater Metropolitan Area (GAM) [23-46 years]. Data was collected through written questionnaires and recordings. Speakers were asked about their linguistic attitude to their own variant. Speakers were also asked if they had had any negative experiences regarding their individual speech. Each speaker was also asked to evaluate the variant in a series of guises read by another speaker in the study population. All speakers performed the tap as vibrant in most positions; vibrant and retroflex realizations of the tap were observed before nasal. Vibrant, fricative, and retroflex variants were observed as allophones of the trill. Most speakers maintained a single variant for the alveolar tap and trill, although the variants used differed among the individual speakers. All speakers showed allophonic realizations to the alveolar tap and alveolar trills consistent with those found in Costa Rican middle or upper class. It was not possible to determine if the perception of a lower educational level could be related to a perception of the voice as that of a younger person. The main limitation of this study is that the sample of speakers is small, and that the speakers belong to similar socioeconomic backgrounds.
{"title":"Perception of social variables related to allophones of taps and trills","authors":"M. Porras-Chaverri, Raquel Pocasangre-Fonseca","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id593","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id593","url":null,"abstract":"This work presents preliminary research into determining value judgments of socioeconomic class and educational level of speakers based on the allophones of the alveolar tap /ɾ/ and trill /r/ in found in Costa Rican Spanish speech. The population of speakers is male and female professionals living in the Greater Metropolitan Area (GAM) [23-46 years]. Data was collected through written questionnaires and recordings. Speakers were asked about their linguistic attitude to their own variant. Speakers were also asked if they had had any negative experiences regarding their individual speech. Each speaker was also asked to evaluate the variant in a series of guises read by another speaker in the study population. All speakers performed the tap as vibrant in most positions; vibrant and retroflex realizations of the tap were observed before nasal. Vibrant, fricative, and retroflex variants were observed as allophones of the trill. Most speakers maintained a single variant for the alveolar tap and trill, although the variants used differed among the individual speakers. All speakers showed allophonic realizations to the alveolar tap and alveolar trills consistent with those found in Costa Rican middle or upper class. It was not possible to determine if the perception of a lower educational level could be related to a perception of the voice as that of a younger person. The main limitation of this study is that the sample of speakers is small, and that the speakers belong to similar socioeconomic backgrounds.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125959282","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-14DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id499
Julia Cataldo, A. França
Uma das operações linguísticas inevitáveis é a do acesso lexical, que nos permite, com enorme facilidade e rapidez, entender e/ou produzir palavras soltas. Porém, por trás da aparente simplicidade da relação entre forma e significado no âmbito da palavra, há mecanismos que estão longe de serem completamente compreendidos e que vêm gerando muita discussão nos últimos anos. Neste estudo psicolinguístico de priming transmodal, buscamos entender como representamos e acessamos um alvo que, apesar de compartilhar a raiz com seu prime, é estranho à acepção semântica do mesmo. Trata-se de pares de palavras que possuem relacionamento morfológico e semanticamente diacrônico entre si, mas não semanticamente sincrônico, como “refrigerar” e “refrigerante”. Será que, quando acessamos “refrigerante”, enxergamos “refrigerar”? Além disso, como representamos “refrigerante” no nosso léxico mental? Por fim, será que a rota de processamento de “refrigerar-refrigerante” apresenta diferenças em relação a uma rota unicamente semântica, como em “refrigerar-esfriar”, e a uma rota composicional com semântica transparente, como em “refrigerar-refrigerador”? Os resultados apontam para a confirmação da hipótese de modelos decomposicionais, sugerindo: i) novas entradas no léxico mental para palavras como “refrigerante”; e ii) uma relação de identidade entre palavras composicionalmente relacionadas, uma relação mais fraca de referencialidade entre palavras opacamente relacionais e uma relação variável de uso conjunto entre palavras apenas semanticamente relacionadas.
{"title":"Um estranho no ninho","authors":"Julia Cataldo, A. França","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id499","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id499","url":null,"abstract":"Uma das operações linguísticas inevitáveis é a do acesso lexical, que nos permite, com enorme facilidade e rapidez, entender e/ou produzir palavras soltas. Porém, por trás da aparente simplicidade da relação entre forma e significado no âmbito da palavra, há mecanismos que estão longe de serem completamente compreendidos e que vêm gerando muita discussão nos últimos anos. Neste estudo psicolinguístico de priming transmodal, buscamos entender como representamos e acessamos um alvo que, apesar de compartilhar a raiz com seu prime, é estranho à acepção semântica do mesmo. Trata-se de pares de palavras que possuem relacionamento morfológico e semanticamente diacrônico entre si, mas não semanticamente sincrônico, como “refrigerar” e “refrigerante”. Será que, quando acessamos “refrigerante”, enxergamos “refrigerar”? Além disso, como representamos “refrigerante” no nosso léxico mental? Por fim, será que a rota de processamento de “refrigerar-refrigerante” apresenta diferenças em relação a uma rota unicamente semântica, como em “refrigerar-esfriar”, e a uma rota composicional com semântica transparente, como em “refrigerar-refrigerador”? Os resultados apontam para a confirmação da hipótese de modelos decomposicionais, sugerindo: i) novas entradas no léxico mental para palavras como “refrigerante”; e ii) uma relação de identidade entre palavras composicionalmente relacionadas, uma relação mais fraca de referencialidade entre palavras opacamente relacionais e uma relação variável de uso conjunto entre palavras apenas semanticamente relacionadas.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"131 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115879120","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-14DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id598
Rui Ramos
É pacificamente aceite que o discurso dos media se carateriza por uma marcada heterogeneidade enunciativa, a vários níveis: na medida em que estes se constituem como espaço de confluência de múltiplas vozes; e na medida em que, em cada enunciação, outras enunciações são convocadas, de modos diversos. Cruzam-se, assim, nos media, múltiplos estatutos, competências e interesses, agendando a vida social e moldando a perceção pública das coisas e dos seus estados. Em tempos de pandemia, os media ganham relevo ampliado e o conflito de vozes a que dão espaço ganha, ele também, novas amplitudes. Nesse cenário agónico, a evocação da ciência e a criação das redes de influência entre os discursos científico, político, económico e social tornam-se sistemáticas. Revela-se portanto pertinente analisar como o discurso mediático gera e gere o conflito entre estas diversas esferas discursivas, dando corpo à sua retórica própria. O presente estudo, desenvolvido no quadro dos estudos do discurso de tradição francófona, e numa perspetiva enunciativo-pragmática, analisa um breve corpus de artigos da imprensa generalista contemporânea que abordam a gestão pública da pandemia Covid19, evocando argumentos de índole científica e decisões de índole política. Confirmam-se a expectativa do apagamento enunciativo do locutor, mas a sua presença é bem identificável; confirma-se a heterogeneidade enunciativa, e a criação de binarismos e situações extremadas; contudo, os textos em análise são mais conciliadores do que agónicos e o discurso da ciência é recontextualizado de modo a ser apreendido pelo leitor previsto.
{"title":"Ciência nos media em tempo de pandemia","authors":"Rui Ramos","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id598","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id598","url":null,"abstract":"É pacificamente aceite que o discurso dos media se carateriza por uma marcada heterogeneidade enunciativa, a vários níveis: na medida em que estes se constituem como espaço de confluência de múltiplas vozes; e na medida em que, em cada enunciação, outras enunciações são convocadas, de modos diversos. Cruzam-se, assim, nos media, múltiplos estatutos, competências e interesses, agendando a vida social e moldando a perceção pública das coisas e dos seus estados. Em tempos de pandemia, os media ganham relevo ampliado e o conflito de vozes a que dão espaço ganha, ele também, novas amplitudes. Nesse cenário agónico, a evocação da ciência e a criação das redes de influência entre os discursos científico, político, económico e social tornam-se sistemáticas. Revela-se portanto pertinente analisar como o discurso mediático gera e gere o conflito entre estas diversas esferas discursivas, dando corpo à sua retórica própria. O presente estudo, desenvolvido no quadro dos estudos do discurso de tradição francófona, e numa perspetiva enunciativo-pragmática, analisa um breve corpus de artigos da imprensa generalista contemporânea que abordam a gestão pública da pandemia Covid19, evocando argumentos de índole científica e decisões de índole política. Confirmam-se a expectativa do apagamento enunciativo do locutor, mas a sua presença é bem identificável; confirma-se a heterogeneidade enunciativa, e a criação de binarismos e situações extremadas; contudo, os textos em análise são mais conciliadores do que agónicos e o discurso da ciência é recontextualizado de modo a ser apreendido pelo leitor previsto.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115596428","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-09DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id487
L. Meirelles, Márcia Cançado
Neste texto, apresentamos o registro do projeto de pesquisa que estamos desenvolvendo como parte do estágio de pós-doutorado de uma das autoras. O objeto de estudo deste projeto é um subtipo do fenômeno genericamente conhecido como inversão locativa. Esse é um fenômeno sintático-semântico, no qual um sintagma com função semântica de locativo passa a ocupar uma posição pré-verbal, como em sentenças do tipo “nesta casa entrou um ladrão”. Em nossa pesquisa, investigamos a inversão locativa que ocorre com verbos bitransitivos do tipo “armazenar” (“o fazendeiro armazenou 25 mil toneladas de milho no depósito”/ “o depósito armazenou 25mil toneladas de milho”), com o intuito de propor, através do arcabouço teórico-metodológico da Semântica Lexical, qual(is) a(s) propriedade(s) semântica(s) que permite(m) a ocorrência desse tipo de inversão.
在本文中，我们展示了我们正在开发的研究项目的记录，作为其中一位作者的博士后实习的一部分。本项目的研究对象是一般称为位置反转的现象的一个子类型。这是一种句法-语义现象，在这种现象中，具有位置语义功能的短语占据了语言前的位置，就像在“this house was a ladder”这样的句子中一样。发生在我们的研究中,我们在转租赁和动词的“存储”(“bitransitivos农夫在仓库储存2.5万吨玉米”/“仓库存储2.5万吨的玉米”),为了卖,通过词汇的语义框架的理论方法,(是)(s) (s)语义(s),允许财产(m)发生那样的逆转。
{"title":"“O depósito armazenou 25mil toneladas de milho” – um tipo de inversão locativa no PB","authors":"L. Meirelles, Márcia Cançado","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id487","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id487","url":null,"abstract":"Neste texto, apresentamos o registro do projeto de pesquisa que estamos desenvolvendo como parte do estágio de pós-doutorado de uma das autoras. O objeto de estudo deste projeto é um subtipo do fenômeno genericamente conhecido como inversão locativa. Esse é um fenômeno sintático-semântico, no qual um sintagma com função semântica de locativo passa a ocupar uma posição pré-verbal, como em sentenças do tipo “nesta casa entrou um ladrão”. Em nossa pesquisa, investigamos a inversão locativa que ocorre com verbos bitransitivos do tipo “armazenar” (“o fazendeiro armazenou 25 mil toneladas de milho no depósito”/ “o depósito armazenou 25mil toneladas de milho”), com o intuito de propor, através do arcabouço teórico-metodológico da Semântica Lexical, qual(is) a(s) propriedade(s) semântica(s) que permite(m) a ocorrência desse tipo de inversão.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121725012","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O tema desta pesquisa foi escolhido a partir de inquietações da Pesquisadora acerca da grande evasão existente no curso em Licenciatura em Letras-Língua Francesa da Universidade Federal de Pernambuco e da falta de visibilidade desse curso na sociedade, mesmo que a França seja o segundo país que mais faz troca científica com o Brasil. Partindo de uma perspectiva sócio-histórica e discursiva da linguagem, esta pesquisa teve como objetivo descortinar, através da teoria de Análise Dialógica do Discurso de Bakhtin, vozes sociais no discurso de discentes desse curso acerca da maneira como eles enxergam a língua e cultura francesas. Adotamos a pesquisa de campo com uma abordagem metodológica qualitativa, visando interpretar e descrever os dados do estudo em foco. Escolhemos a entrevista semiestruturada para a coleta dos dados e os procedimentos de análise emergiram a partir da observação deles, dando-lhe um caráter indutivo. Os resultados obtidos nos mostram a importância de envidar esforços na disseminação da importância científica de países francófonos para nossa sociedade, pois não há, entre os discursos analisados, o conhecimento da intensa troca que fomenta a internacionalização de nossas IES. Acreditamos que o investimento na carreira do professor de francês no Ensino Básico brasileiro, aliado a um projeto de internacionalização de nossas instituições e integrado ao movimento Ciência Aberta, seria bastante relevante para a sociedade. Entendemos também que a Língua estrangeira pode contribuir na construção do sujeito, transformando sua compreensão de mundo.
{"title":"Cultura, poesia, Paris, glamour","authors":"Otávia Pinheiro Pedrosa Fernandes, Gois Cavalcanti Rodrigues","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id560","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id560","url":null,"abstract":"O tema desta pesquisa foi escolhido a partir de inquietações da Pesquisadora acerca da grande evasão existente no curso em Licenciatura em Letras-Língua Francesa da Universidade Federal de Pernambuco e da falta de visibilidade desse curso na sociedade, mesmo que a França seja o segundo país que mais faz troca científica com o Brasil. Partindo de uma perspectiva sócio-histórica e discursiva da linguagem, esta pesquisa teve como objetivo descortinar, através da teoria de Análise Dialógica do Discurso de Bakhtin, vozes sociais no discurso de discentes desse curso acerca da maneira como eles enxergam a língua e cultura francesas. Adotamos a pesquisa de campo com uma abordagem metodológica qualitativa, visando interpretar e descrever os dados do estudo em foco. Escolhemos a entrevista semiestruturada para a coleta dos dados e os procedimentos de análise emergiram a partir da observação deles, dando-lhe um caráter indutivo. Os resultados obtidos nos mostram a importância de envidar esforços na disseminação da importância científica de países francófonos para nossa sociedade, pois não há, entre os discursos analisados, o conhecimento da intensa troca que fomenta a internacionalização de nossas IES. Acreditamos que o investimento na carreira do professor de francês no Ensino Básico brasileiro, aliado a um projeto de internacionalização de nossas instituições e integrado ao movimento Ciência Aberta, seria bastante relevante para a sociedade. Entendemos também que a Língua estrangeira pode contribuir na construção do sujeito, transformando sua compreensão de mundo.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130861924","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-03DOI: 10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id410
J. Adams, Carlos Augusto Jardim Chiarelli
Social media platforms represent a deep resource for academic research and a wide range of untapped possibilities for linguists (D'ARCY; YOUNG, 2012). This rapidly developing field presents various ethical issues and unique challenges regarding methods to retrieve and analyze data. This tutorial provides a straightforward guide to harvesting and tidying Twitter data, focused mainly on the Tweets' text, by using the R programming language (R CORE TEAM, 2020) via Twitter's APIs. The R code was developed in Adams (2020), based on the rtweet package (KEARNEY, 2018), and successfully resulted in a script for corpora compilation. In this tutorial, we discuss limitations, problems, and solutions in our framework for conducting ethical research on this social networking site. Our ethical concerns go beyond what we "agree to" in terms of use and privacy policies, that is, we argue that their content does not contemplate all the concerns researchers need to attend to. Additionally, our aim is to show that using Twitter as a data source does not require advanced computational skills.
{"title":"A guide on extracting and tidying tweets with R","authors":"J. Adams, Carlos Augusto Jardim Chiarelli","doi":"10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id410","DOIUrl":"https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id410","url":null,"abstract":"Social media platforms represent a deep resource for academic research and a wide range of untapped possibilities for linguists (D'ARCY; YOUNG, 2012). This rapidly developing field presents various ethical issues and unique challenges regarding methods to retrieve and analyze data. This tutorial provides a straightforward guide to harvesting and tidying Twitter data, focused mainly on the Tweets' text, by using the R programming language (R CORE TEAM, 2020) via Twitter's APIs. The R code was developed in Adams (2020), based on the rtweet package (KEARNEY, 2018), and successfully resulted in a script for corpora compilation. In this tutorial, we discuss limitations, problems, and solutions in our framework for conducting ethical research on this social networking site. Our ethical concerns go beyond what we \"agree to\" in terms of use and privacy policies, that is, we argue that their content does not contemplate all the concerns researchers need to attend to. Additionally, our aim is to show that using Twitter as a data source does not require advanced computational skills.","PeriodicalId":137098,"journal":{"name":"Cadernos de Linguística","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125809464","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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