Pub Date : 2019-08-30DOI: 10.21714/2236-417X2019V9N2P245
L. Borges, A. G. Castro, D. M. Silva, Bruna Beltrão Belinato de Vasconcellos, Barbara Christian Vitiello
As universidades federais brasileiras sofreram mudancas substanciais na ultima decada com o projeto de expansao do ensino implantado pelo Governo Federal a epoca. Com um publico crescente, essas mudancas impactaram a demanda por produtos e servicos de informacao dessas instituicoes. Assim, esta pesquisa analisa os apontamentos de software, equipe, manual, tutorial e politica das 63 universidades federais presentes no pais. Realizado entre os anos de 2017 a 2019, este estudo mapeia essas caracteristicas nos 49 repositorios institucionais de universidades federais em funcionamento durante as buscas. A pesquisa de carater descritivo e abordagem quali-quantitativa apresenta ainda os repositorios numericamente, evidenciando as suas diferencas e similaridades, cujos dados foram registrados e transcritos. Os resultados apontaram que, geograficamente, as regioes Sul e Centro-oeste sao as unicas em que todas as universidades federais possuem repositorios institucionais, sendo a politica o elemento de maior adesao e o manual o quesito de menor engajamento. Logo, conclui-se que alguns desses criterios sao adotados de forma incipiente pelos repositorios, sendo os mesmos encontrados em outros sites de setores ou departamentos das instituicoes e nao nos proprios repositorios. A adesao dessas questoes pelas instituicoes apresentaria assim maior amplitude da democratizacao do acesso a informacao cientifica, atingindo todos os atores que buscarem informacao em seus repositorios institucionais.
{"title":"POTENCIALIDADES DOS REPOSITÓRIOS INSTITUCIONAIS DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS: APONTAMENTOS SOBRE SOFTWARE, EQUIPE, MANUAL, TUTORIAL E POLÍTICA","authors":"L. Borges, A. G. Castro, D. M. Silva, Bruna Beltrão Belinato de Vasconcellos, Barbara Christian Vitiello","doi":"10.21714/2236-417X2019V9N2P245","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2236-417X2019V9N2P245","url":null,"abstract":"As universidades federais brasileiras sofreram mudancas substanciais na ultima decada com o projeto de expansao do ensino implantado pelo Governo Federal a epoca. Com um publico crescente, essas mudancas impactaram a demanda por produtos e servicos de informacao dessas instituicoes. Assim, esta pesquisa analisa os apontamentos de software, equipe, manual, tutorial e politica das 63 universidades federais presentes no pais. Realizado entre os anos de 2017 a 2019, este estudo mapeia essas caracteristicas nos 49 repositorios institucionais de universidades federais em funcionamento durante as buscas. A pesquisa de carater descritivo e abordagem quali-quantitativa apresenta ainda os repositorios numericamente, evidenciando as suas diferencas e similaridades, cujos dados foram registrados e transcritos. Os resultados apontaram que, geograficamente, as regioes Sul e Centro-oeste sao as unicas em que todas as universidades federais possuem repositorios institucionais, sendo a politica o elemento de maior adesao e o manual o quesito de menor engajamento. Logo, conclui-se que alguns desses criterios sao adotados de forma incipiente pelos repositorios, sendo os mesmos encontrados em outros sites de setores ou departamentos das instituicoes e nao nos proprios repositorios. A adesao dessas questoes pelas instituicoes apresentaria assim maior amplitude da democratizacao do acesso a informacao cientifica, atingindo todos os atores que buscarem informacao em seus repositorios institucionais.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"132 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116362368","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-30DOI: 10.21714/2236-417x2019v9n2p153
Matheus Padilha, A. Graeml
This paper, by means of a systematic literature review, analyzes the relationship that exists between knowledge management and collective intelligence, according to the perception of academic researchers. We started from an original raw sample of 606 scientific papers and, after applying several filtering criteria, we reached 24 studies that discussed those two constructs together, which were thoroughly analyzed in their propositions with respect to the way they relate to one another. The work has shown that there are several characteristics that consistently appear in the relationship that exists between knowledge management and collective intelligence, though three distinct approaches exist in the literature: most authors consider collective intelligence to be an important tool to improve knowledge management. On the other hand, there are authors that see knowledge management as a mean to foster collective intelligence. And, finally, there are those who consider the two constructs as 1 Versão preliminar deste relato foi apresentado no Americas Conference on Information Systems (AMCIS). Matheus Alberto Oliveira Padilha; Alexandre Reis Graeml Perspectivas em Gestão & Conhecimento, João Pessoa, v. 9, n. 2, p. 153-173, maio/ago. 2019. 154 being independent from one another but stressing their huge potential for integration and mutual support.
本文通过系统的文献综述，分析了知识管理与集体智能之间存在的关系。我们从606篇科学论文的原始样本开始，在应用了几个过滤标准之后，我们得到了24项研究，这些研究将这两个结构放在一起讨论，并在它们的命题中就它们彼此之间的关系进行了彻底的分析。这项工作表明，在知识管理和集体智慧之间的关系中，存在几个一贯出现的特征，尽管文献中存在三种不同的方法:大多数作者认为集体智慧是改进知识管理的重要工具。另一方面，有些作者认为知识管理是培养集体智慧的一种手段。最后，有些人认为这两个构念与美洲信息系统会议(AMCIS)的代表有1个相对的初步关系。马修斯·阿尔贝托·奥利维拉·帕迪利亚;Alexandre Reis Graeml Perspectivas em gest o & Conhecimento, jo o Pessoa, v. 9, n. 2, p. 153-173, maio/ago。2019. 154 .彼此独立，但强调相互融合和相互支持的巨大潜力。
{"title":"INTELIGÊNCIACOLETIVA E GESTÃO DO CONHECIMENTO: UMA RELAÇÃO DE DEPENDÊNCIA OU MÚTUO REFORÇO?","authors":"Matheus Padilha, A. Graeml","doi":"10.21714/2236-417x2019v9n2p153","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2236-417x2019v9n2p153","url":null,"abstract":"This paper, by means of a systematic literature review, analyzes the relationship that exists between knowledge management and collective intelligence, according to the perception of academic researchers. We started from an original raw sample of 606 scientific papers and, after applying several filtering criteria, we reached 24 studies that discussed those two constructs together, which were thoroughly analyzed in their propositions with respect to the way they relate to one another. The work has shown that there are several characteristics that consistently appear in the relationship that exists between knowledge management and collective intelligence, though three distinct approaches exist in the literature: most authors consider collective intelligence to be an important tool to improve knowledge management. On the other hand, there are authors that see knowledge management as a mean to foster collective intelligence. And, finally, there are those who consider the two constructs as 1 Versão preliminar deste relato foi apresentado no Americas Conference on Information Systems (AMCIS). Matheus Alberto Oliveira Padilha; Alexandre Reis Graeml Perspectivas em Gestão & Conhecimento, João Pessoa, v. 9, n. 2, p. 153-173, maio/ago. 2019. 154 being independent from one another but stressing their huge potential for integration and mutual support.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130834689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-06-28DOI: 10.22478/ufpb.2236-417x.2020v10n3.48446
Letícia Barbosa de Melo, José Lindenberg Julião Xavier Filho, Elielson Oliveira Damascena
O objetivo dessa pesquisa é analisar as competências gerenciais presentes nos proprietários das lavanderias de beneficiamento têxtil participantes da Associação das Lavanderias de Caruaru (ALC). Para alcançar esse objetivo foi feito o uso do entendimento de Quinn (1988) com relação as competências gerenciais, que envolve oito papéis de líderes desenvolvidos pelos gestores. Foi aplicado um questionário junto aos empresários participantes da Associação das Lavanderias de Caruaru que contou com 22 respondentes de um total de 33 associados, no mês de maio de 2019, com o questionário sendo adaptado da pesquisa de Comin et al. (2017). Como resultados encontrou-se que as competências gerenciais se mostram desenvolvidas no grupo de empresários, tendo a experiência profissional e social contribuindo com o desenvolvimento das competências gerenciais, resultado diferente da relação entre a educação formal e continuada que não se relacionou ao desenvolvimento de tais competências.
{"title":"COMPETÊNCIAS GERENCIAIS: UM ESTUDO JUNTO AOS GESTORES DAS EMPRESAS DO SETOR DE LAVANDERIA DE BENEFICIAMENTO TÊXTIL","authors":"Letícia Barbosa de Melo, José Lindenberg Julião Xavier Filho, Elielson Oliveira Damascena","doi":"10.22478/ufpb.2236-417x.2020v10n3.48446","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.2236-417x.2020v10n3.48446","url":null,"abstract":"O objetivo dessa pesquisa é analisar as competências gerenciais presentes nos proprietários das lavanderias de beneficiamento têxtil participantes da Associação das Lavanderias de Caruaru (ALC). Para alcançar esse objetivo foi feito o uso do entendimento de Quinn (1988) com relação as competências gerenciais, que envolve oito papéis de líderes desenvolvidos pelos gestores. Foi aplicado um questionário junto aos empresários participantes da Associação das Lavanderias de Caruaru que contou com 22 respondentes de um total de 33 associados, no mês de maio de 2019, com o questionário sendo adaptado da pesquisa de Comin et al. (2017). Como resultados encontrou-se que as competências gerenciais se mostram desenvolvidas no grupo de empresários, tendo a experiência profissional e social contribuindo com o desenvolvimento das competências gerenciais, resultado diferente da relação entre a educação formal e continuada que não se relacionou ao desenvolvimento de tais competências.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133142412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-04-22DOI: 10.21714/2236-417X2019V9N1P285
Jurema Suely de Araújo Nery Ribeiro, F. Ziviani, Fábio Corrêa, J. Neves
{"title":"Inovação social e gestão do conhecimento estratégico: Estudo de caso na cadeia de suprimentos reversa","authors":"Jurema Suely de Araújo Nery Ribeiro, F. Ziviani, Fábio Corrêa, J. Neves","doi":"10.21714/2236-417X2019V9N1P285","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2236-417X2019V9N1P285","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124715985","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-04-22DOI: 10.21714/2236-417X2019V9N1P169
J. Andrade, F. Cassundé, M. Barbosa
O estudo tem como objetivo compreender o impacto do produtivismo academico na atividade desenvolvida pelos docentes vinculados aos Programas de Pos-Graduacao stricto sensu de uma universidade federal. Para isso, desenvolveu-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, atraves do estudo de caso interpretativo basico. Como fontes de coleta de dados foram utilizadas a pesquisa documental e as entrevistas semiestruturadas, aplicadas a seis professores que atuavam nas modalidades academica e profissional, simultaneamente. Os resultados foram tratados por meio da analise de conteudo, com suporte do ATLAS.ti. A pesquisa de campo revela que o produtivismo cerceia a liberdade produtivo-criativa e o desejo dos atores que compoem a universidade, alem de promover intensificacao das atividades e precarizacao do trabalho, contribuindo para o surgimento de sentimentos negativos e vivencias de sofrimento no trabalho, que podem evoluir para sintomas fisicos e psicoemocionais que afetam a saude desses profissionais.
{"title":"Da liberdade à “gaiola de cristal”: Sobre o produtivismo acadêmico na pós-graduação","authors":"J. Andrade, F. Cassundé, M. Barbosa","doi":"10.21714/2236-417X2019V9N1P169","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2236-417X2019V9N1P169","url":null,"abstract":"O estudo tem como objetivo compreender o impacto do produtivismo academico na atividade desenvolvida pelos docentes vinculados aos Programas de Pos-Graduacao stricto sensu de uma universidade federal. Para isso, desenvolveu-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, atraves do estudo de caso interpretativo basico. Como fontes de coleta de dados foram utilizadas a pesquisa documental e as entrevistas semiestruturadas, aplicadas a seis professores que atuavam nas modalidades academica e profissional, simultaneamente. Os resultados foram tratados por meio da analise de conteudo, com suporte do ATLAS.ti. A pesquisa de campo revela que o produtivismo cerceia a liberdade produtivo-criativa e o desejo dos atores que compoem a universidade, alem de promover intensificacao das atividades e precarizacao do trabalho, contribuindo para o surgimento de sentimentos negativos e vivencias de sofrimento no trabalho, que podem evoluir para sintomas fisicos e psicoemocionais que afetam a saude desses profissionais.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129532570","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-04-22DOI: 10.21714/2236-417X2019V9N1P212
A. P. Silva, F. J. A. P. Cunha, Natanael Vitor Sobral
O objetivo deste trabalho e desenvolver estrategias metodologicas para a geracao de indicadores cientificos na Universidade Federal do Vale do Sao Francisco. As motivacoes para desenvolvimento do projeto vinculam-se ao desejo de economia de recursos na construcao de indicadores, e tambem, fomentar os estudos cientometricos na instituicao como forma de aperfeicoar os instrumentos de avaliacao das atividades cientificas existentes na universidade. Partiu-se de um levantamento dos programas de pos-graduacao stricto sensu da instituicao, que juntamente com os docentes atuantes nestes programas, formaram o universo da pesquisa. Definiu-se como fonte inicial para construcao da estrategia e congregacao dos indicadores, a Plataforma Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico, valendo-se do metodo de extracao de dados da ferramenta ScriptLattes e dos meios de processamento e visualizacao pautados em tabulacao estatistica, analise de redes sociais e nuvem de tags. De modo geral, considerou-se a estrategia metodologica, construida a partir de ferramentas bibliometricas e cientometricas, viavel de aplicacao ao universo investigado, possibilitando estabelecer diversos indicadores cientificos da pos-graduacao da instituicao selecionada. O objetivo de economia de recursos na estrategia foi um item prioritario, e para isto, foram priorizadas ferramentas gratuitas e de baixo custo. Enquanto limitacao principal das estrategias formuladas, destaca-se a necessidade de realizacao de algumas atividades de natureza manual, o que torna os recursos metodologicos aqui empreendidos mais adequados a grupos menores. Aponta-se como diferencial das estrategias, a flexibilidade no tratamento dos dados, permitindo a personalizacao dos indicadores e a replicacao dos modelos apresentados em instituicoes de natureza similar.
{"title":"Estratégias metodológicas para a geração de indicadores científicos na universidade federal do Vale do São Francisco","authors":"A. P. Silva, F. J. A. P. Cunha, Natanael Vitor Sobral","doi":"10.21714/2236-417X2019V9N1P212","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2236-417X2019V9N1P212","url":null,"abstract":"O objetivo deste trabalho e desenvolver estrategias metodologicas para a geracao de indicadores cientificos na Universidade Federal do Vale do Sao Francisco. As motivacoes para desenvolvimento do projeto vinculam-se ao desejo de economia de recursos na construcao de indicadores, e tambem, fomentar os estudos cientometricos na instituicao como forma de aperfeicoar os instrumentos de avaliacao das atividades cientificas existentes na universidade. Partiu-se de um levantamento dos programas de pos-graduacao stricto sensu da instituicao, que juntamente com os docentes atuantes nestes programas, formaram o universo da pesquisa. Definiu-se como fonte inicial para construcao da estrategia e congregacao dos indicadores, a Plataforma Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico, valendo-se do metodo de extracao de dados da ferramenta ScriptLattes e dos meios de processamento e visualizacao pautados em tabulacao estatistica, analise de redes sociais e nuvem de tags. De modo geral, considerou-se a estrategia metodologica, construida a partir de ferramentas bibliometricas e cientometricas, viavel de aplicacao ao universo investigado, possibilitando estabelecer diversos indicadores cientificos da pos-graduacao da instituicao selecionada. O objetivo de economia de recursos na estrategia foi um item prioritario, e para isto, foram priorizadas ferramentas gratuitas e de baixo custo. Enquanto limitacao principal das estrategias formuladas, destaca-se a necessidade de realizacao de algumas atividades de natureza manual, o que torna os recursos metodologicos aqui empreendidos mais adequados a grupos menores. Aponta-se como diferencial das estrategias, a flexibilidade no tratamento dos dados, permitindo a personalizacao dos indicadores e a replicacao dos modelos apresentados em instituicoes de natureza similar.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"101 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116319487","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-04-22DOI: 10.21714/2236-417X2019V9N1P232
Daniela Spudeit, Mariangela Poleza, Críchyna da Silva Madalena, Nathália Lima Romeiro
Objetiva analisar como as instituicoes brasileiras que ofertam os cursos de Biblioteconomia, Ciencia da Informacao e Gestao da Informacao estao contemplando o ensino de empreendedorismo em seu curriculo. Trata-se de pesquisa descritiva, exploratoria de abordagem qualitativa, bibliografica e documental no qual usou-se a tecnica de analise de conteudo para tratamento dos dados. Consulta os sites das universidades que oferecem os cursos na modalidade presencial e a distância, de acordo com Associacao Brasileira de Educacao em Ciencia da Informacao, em que se obtem um total de 39 instituicoes. Analisa as matrizes curriculares, projetos pedagogicos e ementas das disciplinas, quando disponiveis, que contemplam o ensino sobre empreendedorismo. Ao todo analisa 32 matrizes curriculares, sendo que tem nove disciplinas ofertadas de forma obrigatoria e 15 optativas. Em geral, as ementas possuem focos teoricos e praticos bem diversificados. Verifica-se que ha uma carencia em aprofundar o ensino no que tange as oportunidades de negocios, prestacao de servicos, elaboracao de planos de negocios, etc. visto que ha oportunidades para empreender em diferentes frentes e campos de atuacao com gestao da informacao.
它旨在分析提供图书馆学、信息科学和信息管理课程的巴西机构如何在其课程中考虑创业教学。这是一项描述性、探索性的定性研究，采用文献和文献的方法，其中使用了内容分析技术来处理数据。根据巴西信息科学教育协会(Associacao Brasileira de Educacao em Ciencia da Informacao)的数据，你可以查看提供面对面和远程课程的大学网站，在那里总共有39所机构。分析课程矩阵，教学项目和学科菜单，如果可能，包括创业教学。总的来说，它分析了32个课程矩阵，其中有9个必修课和15个选修课。总的来说，菜单有非常多样化的理论和实践重点。事实证明，在商业机会、服务提供、商业计划制定等方面缺乏深化的教学，因为有机会在不同的战线和行动领域进行信息管理。
{"title":"Formação para o empreendedorismo nos cursos de bacharelado e licenciatura em biblioteconomia, ciência da informação e gestão da informação no Brasil","authors":"Daniela Spudeit, Mariangela Poleza, Críchyna da Silva Madalena, Nathália Lima Romeiro","doi":"10.21714/2236-417X2019V9N1P232","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2236-417X2019V9N1P232","url":null,"abstract":"Objetiva analisar como as instituicoes brasileiras que ofertam os cursos de Biblioteconomia, Ciencia da Informacao e Gestao da Informacao estao contemplando o ensino de empreendedorismo em seu curriculo. Trata-se de pesquisa descritiva, exploratoria de abordagem qualitativa, bibliografica e documental no qual usou-se a tecnica de analise de conteudo para tratamento dos dados. Consulta os sites das universidades que oferecem os cursos na modalidade presencial e a distância, de acordo com Associacao Brasileira de Educacao em Ciencia da Informacao, em que se obtem um total de 39 instituicoes. Analisa as matrizes curriculares, projetos pedagogicos e ementas das disciplinas, quando disponiveis, que contemplam o ensino sobre empreendedorismo. Ao todo analisa 32 matrizes curriculares, sendo que tem nove disciplinas ofertadas de forma obrigatoria e 15 optativas. Em geral, as ementas possuem focos teoricos e praticos bem diversificados. Verifica-se que ha uma carencia em aprofundar o ensino no que tange as oportunidades de negocios, prestacao de servicos, elaboracao de planos de negocios, etc. visto que ha oportunidades para empreender em diferentes frentes e campos de atuacao com gestao da informacao.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130495534","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-04-22DOI: 10.21714/2236-417X2019V9N1P198
Letícia Silvana dos Santos Estácio, William Barbosa Vianna, Vinícius Medina Kern
O objetivo do artigo e identificar um portfolio bibliografico basico, relevante e interdisciplinar sobre a Plataforma Lattes com vistas ao desenvolvimento de estudos que a considerem como fonte de informacao numa perspectiva sistemica. As Plataformas de Dados Web of Science e Scopus foram eleitas para a busca de artigos cientificos relacionados ao tema de pesquisa por sua amplitude e representatividade. Na primeira etapa foram definidas as palavras-chave “Lattes Platform”, “Systemism”, “Plataform-government” e “Information Systems” e a selecao do portfolio foi baseada numa visao socio-tecnica. Os resultados identificaram um conjunto de artigos interdisciplinares, periodicos e autores que fundamentam os estudos sobre o assunto, bem como evidenciaram uma importante lacuna para Ciencia da Informacao que e a carencia de estudos que considerem a plataforma como objeto de estudo na visao de seus usuarios.
本文的目的是确定拿铁平台的基本、相关和跨学科书目组合，以发展研究，将其视为系统视角下的信息来源。选择Web of Science和Scopus数据平台搜索与研究主题相关的科学文章，因为它们的广度和代表性。在第一阶段，定义了关键词“拿铁平台”、“系统”、“平台-政府”和“信息系统”，组合的选择基于社会技术观点。结果确定了一组跨学科文章、期刊和作者，为该主题的研究提供了基础，并突出了信息科学的一个重要差距，即缺乏从用户的角度将平台视为研究对象的研究。
{"title":"O conhecimento sobre a plataforma lattes (CNPq) numa perspectiva sistêmica: Fundamentos e lacunas para estudos em ciência da informação","authors":"Letícia Silvana dos Santos Estácio, William Barbosa Vianna, Vinícius Medina Kern","doi":"10.21714/2236-417X2019V9N1P198","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2236-417X2019V9N1P198","url":null,"abstract":"O objetivo do artigo e identificar um portfolio bibliografico basico, relevante e interdisciplinar sobre a Plataforma Lattes com vistas ao desenvolvimento de estudos que a considerem como fonte de informacao numa perspectiva sistemica. As Plataformas de Dados Web of Science e Scopus foram eleitas para a busca de artigos cientificos relacionados ao tema de pesquisa por sua amplitude e representatividade. Na primeira etapa foram definidas as palavras-chave “Lattes Platform”, “Systemism”, “Plataform-government” e “Information Systems” e a selecao do portfolio foi baseada numa visao socio-tecnica. Os resultados identificaram um conjunto de artigos interdisciplinares, periodicos e autores que fundamentam os estudos sobre o assunto, bem como evidenciaram uma importante lacuna para Ciencia da Informacao que e a carencia de estudos que considerem a plataforma como objeto de estudo na visao de seus usuarios.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"293 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133348434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-04-22DOI: 10.21714/2236-417X2019V9N1P4
V. Baptista
O presente texto discute elementos teoricos acerca de Tecnologia, especificamente em tres vertentes: Tecnologia Aplicada, Tecnologia Social e Adequacao Sociotecnica. A metodologia aplicada foi a de revisao bibliografica com o objetivo de mapear uma visao objetiva sobre tecnologia e desenvolvimento social. Situa-se que a Tecnologia e capaz de produzir materialidade no desenvolvimento social, incluindo populacoes marginalizadas e permitindo melhora da qualidade de vida e promocao de oportunidades sociais. Neste sentido, temos um retrospecto das perspectivas da Tecnologia, desde a tecnologia apropriada, tecnologia social e adequacao sociotecnica, cada uma com um projeto de desenvolvimento. Entende-se que, para cada visao, existe um aspecto de desenvolvimento e que, notadamente, a Tecnologia Social e a Adequacao Sociotecnica sao as que apresentam vinculacao mais proxima ao de desenvolvimento social atrelado a mudanca de condicoes sociais.
{"title":"Tecnologia e desenvolvimento social: Uma abordagem teórica","authors":"V. Baptista","doi":"10.21714/2236-417X2019V9N1P4","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2236-417X2019V9N1P4","url":null,"abstract":"O presente texto discute elementos teoricos acerca de Tecnologia, especificamente em tres vertentes: Tecnologia Aplicada, Tecnologia Social e Adequacao Sociotecnica. A metodologia aplicada foi a de revisao bibliografica com o objetivo de mapear uma visao objetiva sobre tecnologia e desenvolvimento social. Situa-se que a Tecnologia e capaz de produzir materialidade no desenvolvimento social, incluindo populacoes marginalizadas e permitindo melhora da qualidade de vida e promocao de oportunidades sociais. Neste sentido, temos um retrospecto das perspectivas da Tecnologia, desde a tecnologia apropriada, tecnologia social e adequacao sociotecnica, cada uma com um projeto de desenvolvimento. Entende-se que, para cada visao, existe um aspecto de desenvolvimento e que, notadamente, a Tecnologia Social e a Adequacao Sociotecnica sao as que apresentam vinculacao mais proxima ao de desenvolvimento social atrelado a mudanca de condicoes sociais.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121189421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-04-22DOI: 10.21714/10.21714/2236-417X2019V9N1P101
André Tonin Ferrari, A. Cappellozza, Elmo Tambosi Filho, Joelson Sampaio
A compreensao dos fatores que influenciam a tomada de decisao individual em diferentes cenarios e objeto de diversos estudos cientificos. Alguns destes fatores como o comportamento impulsivo e o comportamento procrastinador podem ser fundamentais para que o individuo aceite, ou nao, desvalorizar determinado valor. Este estudo analisou como estes fatores impactam na tomada de decisao de ofertas promocionais sob diferentes prazos. Por meio de uma abordagem de investigacao quantitativa e experimental, os dados foram coletados pela aplicacao de um instrumento de pesquisa com obtencao da resposta de 410 respondentes. Os resultados obtidos por esta pesquisa confirmam a influencia da procrastinacao no processo de tomada da decisao financeira individual em cenarios aversivos de oferta. Conclui-se que o comportamento procrastinador afeta a tomada de decisao, conduzindo o individuo a nao desvalorizar o atraso determinado nos prazos. Alem disso, constatou-se que o comportamento impulsivo nao ficou evidenciado como componente que possa impactar na decisao financeira do individuo nas mesmas ofertas apresentadas aos respondentes.
{"title":"A influência do comportamento impulsivo e procrastinador na tomada de decisão financeira sob a ótica da desvalorização por atraso","authors":"André Tonin Ferrari, A. Cappellozza, Elmo Tambosi Filho, Joelson Sampaio","doi":"10.21714/10.21714/2236-417X2019V9N1P101","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/10.21714/2236-417X2019V9N1P101","url":null,"abstract":"A compreensao dos fatores que influenciam a tomada de decisao individual em diferentes cenarios e objeto de diversos estudos cientificos. Alguns destes fatores como o comportamento impulsivo e o comportamento procrastinador podem ser fundamentais para que o individuo aceite, ou nao, desvalorizar determinado valor. Este estudo analisou como estes fatores impactam na tomada de decisao de ofertas promocionais sob diferentes prazos. Por meio de uma abordagem de investigacao quantitativa e experimental, os dados foram coletados pela aplicacao de um instrumento de pesquisa com obtencao da resposta de 410 respondentes. Os resultados obtidos por esta pesquisa confirmam a influencia da procrastinacao no processo de tomada da decisao financeira individual em cenarios aversivos de oferta. Conclui-se que o comportamento procrastinador afeta a tomada de decisao, conduzindo o individuo a nao desvalorizar o atraso determinado nos prazos. Alem disso, constatou-se que o comportamento impulsivo nao ficou evidenciado como componente que possa impactar na decisao financeira do individuo nas mesmas ofertas apresentadas aos respondentes.","PeriodicalId":366289,"journal":{"name":"Perspectivas em Gestão & Conhecimento","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127709804","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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