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LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES 体育课上的挣扎:困难与可能性
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.27
Michael Jeferson Pinheiro Pereira, Gustavo Rachid Mesquita Sauaia, Lúcio Carlos Dias Oliveira
As Lutas enquanto pratica corporal de movimento nas aulas de Educacao Fisica escolar, e um assunto pouco explorado, ha entraves como a falta de conhecimento do professor, pre-conceito sobre a tematica, falta de estrutura nas escolas. O ensino das Lutas e um conteudo que apresenta varios beneficios enquanto pratica corporal de movimento, que se bem aplicados proporciona beneficios fisicos, cognitivos e sociais. Para realizacao do trabalho optamos por uma pesquisa de revisao de literatura de carater narrativo, onde foram utilizados artigos eletronicos e livros impressos. O objetivo e descrever como sao realizadas as aulas, referente ao conteudo Lutas, na Educacao Fisica Escolar. Portanto, este estudo versa por explorar as suas dificuldades de implementacao, suas possibilidades, e seus beneficios. Diante da pesquisa concluimos que existem problemas como a falta de formacao e vivencia dos professores, o preconceito que envolve a modalidade, e as dificuldades estruturais que as escolas apresentam para nao aplicarem esse elemento da cultura corporal, entretanto percebemos que a aplicacao dessa tematica pode ser inserida atraves da ludicidade, jogos e brincadeiras ou atraves das parcerias locais com praticantes de alguma modalidade de arte marcial, estas sao algumas possibilidades
在学校体育课上练习身体动作时的挣扎,是一个很少探索的主题,存在着教师缺乏知识、对主题的先入之见、学校缺乏结构等障碍。打架的教学是一种内容,在练习身体运动时有几个好处,如果应用得当,可以提供身体、认知和社会的好处。为了完成这项工作,我们选择了一项具有叙事特征的文献综述研究,其中使用了电子文章和印刷书籍。目的是描述在学校体育教育中,与战斗内容相关的课程是如何进行的。因此,本研究探讨了其实施的困难、可能性和好处。前面研究的合作有什么问题缺乏训练和经验的教师,偏见的方法、结构和困难,学校给不给这身体文化的元素,与此同时意识到那tematica应用程序可能是通过ludicidade、游戏和玩笑或通过本地合作伙伴练习武术的艺术类型,这是一些可能性
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PERFIL DO ESTILO DE VIDA INDIVIDUAL DE PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO 健美运动员的个人生活方式概况
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.37
Eduarda Eugenia Dias de Jesus, R. C. Rosa, Icracir Rosa, Alexandre Rosa, F. F. Brasilino, P. Morales
Objetivo: O presente estudo teve por objetivo verificar o perfil do estilo de vida individual de praticantes de musculacao. Metodos: Este estudo definiu-se como uma pesquisa observacional, transversal de carater descritivo-exploratorio. A amostra foi composta por 78 praticantes de musculacao de ambos os generos, com media de idade de 35,08±9,21 anos, pertencentes a uma academia da zona norte de Joinville/SC. Como instrumento de pesquisa, foi aplicado o questionario do Perfil do Estilo de Vida Individual - PEVI de Nahas, Barros e Francalacci (2000, p. 56). O tratamento estatistico foi realizado por intermedio do programa Statistical Package for the Social Sciences - IBM SPSS® 16.0. Apos a determinacao da normalidade da distribuicao dos dados, por meio do teste de Kolmogorov-Smirnov, verificou-se a correlacao entre idade e o PEVI escore pelo teste de Pearson e os valores de p 30 anos - escore 3), idade e escore da questao “f” (p 30 anos - escore 0 e 1), idade e escore da questao “j” (p 30 anos - escore 2 e 3). Conclusao: Diante dos fatos mencionados, e possivel concluir que a populacao investigada apresenta um estilo de vida saudavel para a maioria dos componentes avaliados (nutricao, comportamento preventivo, relacionamento social e controle do estresse). Contudo, intervencoes tornam-se fundamentais para a prevencao de comportamentos de risco associados a inatividade.
摘要目的:本研究旨在探讨健身者的个人生活方式。方法:本研究定义为观察性、横断面、描述性和探索性研究。样本包括78名男女健美运动员,平均年龄35.08±9.21岁,属于Joinville/SC北部地区的一家健身房。作为研究工具,采用了Nahas, Barros和Francalacci(2000,第56页)的个人生活方式概况问卷。统计处理使用社会科学统计软件包- IBM SPSS®16.0进行。后正常数据分布的测定,通过测试Kolmogorov -Smirnov,年龄和之间的correlacao PEVI测试分数的价值观和皮尔森的p - 3)得分30年,年龄和分数的问题“f”(p -三十年得分0和1),年龄和分数的问题“j”30岁(p - 2和3)。结论:分数鉴于上述事实,可以得出结论,被调查的人群在大多数评估成分(营养、预防行为、社会关系和压力控制)方面都有健康的生活方式。然而,干预对于预防与不活动相关的危险行为至关重要。
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MATERIAIS ALTERNATIVOS E SUSTENTÁVEIS DA AMAZÔNIA: UMA VISÃO DO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 亚马逊的替代和可持续材料:学校体育背景的观点
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.28
A. Santos, Kelsin Modesto Favacho, Renato De Souza Junior, Maria Lionela Do Nascimento Froz, Vanderlan Santos Mota
O presente trabalho aborda a utilizacao de materiais sustentaveis no âmbito da Educacao Fisica escolar e aspectos que influenciam sua implementacao. Tal artigo teve como o objetivo principal, apresentar os materiais alternativos e sustentaveis da Amazonia e suas possibilidades nas aulas de Educacao Fisica. Realizamos uma pesquisa bibliografica de estudos relacionados a formacao de profissionais, problematica em recursos pedagogicos e a criatividade desses profissionais, bem como aspectos conceituais de biomimetica e artesanato, que nos levam aos materiais alternativos e sustentaveis. Alem disso, relatamos uma observacao realizada durante tres anos em uma escola, onde houve a utilizacao desses materiais. Por fim, concluimos que a implementacao de praticas alternativas nas aulas de Educacao Fisica pode ser um importante aliado no processo de ensino-aprendizagem e a necessidade de mais trabalhos relativos ao uso de materiais pedagogicos sustentaveis e alternativos.
这项工作讨论了可持续材料在学校体育教育中的使用及其影响其实施的方面。这篇文章的主要目的是介绍亚马逊的替代和可持续材料及其在体育课上的可能性。我们对专业人员的培训、教学资源的问题和这些专业人员的创造力,以及仿生学和工艺的概念方面进行了文献研究,这导致了替代和可持续的材料。此外,我们报告了在一所学校进行的为期三年的观察,在那里使用了这些材料。最后,我们得出结论,在体育课堂上实施替代实践可能是教学过程中的一个重要盟友,需要更多关于使用可持续和替代教学材料的工作。
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RELAÇÃO DO REFLUXO GASTROESOFÁGICO COM O DIAFRAGMA: MANIFESTAÇÃO E SINTOMATOLOGIA 胃食管反流与膈肌的关系:表现与症状
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.39
Maria Gabrielly Beletti, José Mohamud Vilagra
O refluxo gastroesofagico (RGE) trata-se do retorno involuntario do conteudo gastrico para o esofago, causando sintomatologias variadas aos individuos acometidos, podendo ser vomitos, regurgitacoes, dores abdominais, alteracoes respiratorias, tosse, chiados, choro, irritacao e muito desconforto. E frequente e prevalente em bebes e criancas de diferentes faixas etarias e um dos desencadeadores do RGE e o musculo diafragma, que exerce um papel importante atraves do aumento de seu gradiente de pressao, influenciando diretamente o esfincter inferior do esofago, se tornando hipotonico, com pouca forca de contracao, perdendo a sua capacidade de se fechar totalmente e permitindo o retorno do conteudo gastrico. O presente estudo, trata-se de uma revisao de literatura com base em uma busca de artigos cientificos do genero ensaio clinico e estudos randomizados nas plataformas: Scielo, Lilac’s e google academico . Com o objetivo de identificar os sintomas que caracterizam o RGE e se o musculo diafragma exerce alguma influencia sobre ele. Com isso, foram utilizados os seguintes descritores de pesquisa: refluxo gastroesofagico, criancas e diafragma. Foram encontrados 7 (sete) artigos que comtemplaram os criterios de inclusao adotados. Por fim, foi concluido que a DRGE se manifesta em criancas atraves de sintomas variados, como: regurgitacoes, vomitos, tosse, choro, irritacao, colicas, entre outros. E apresenta total relacao com o musculo diafragma, que por sua vez apresenta um gradiente de pressao que quando aumentado, influencia o aumento do RGE, prejudicando a qualidade de vida da crianca e dos cuidadores responsaveis por ela.
胃食管反流(gerb)是指胃内容物不自主地返回食道,对受影响的个体造成各种症状,可能是呕吐、反流、腹痛、呼吸障碍、咳嗽、喘息、哭泣、刺激和许多不适。频繁和普遍在喝酒和不同年龄的孩子etarias其中一个触发器的蒙古包,通过肌肉的隔膜,这样的一个重要的角色的压力梯度的增加,直接影响他的食道括约肌,成为hipotonico,极少有contracao失去能力完全和gastrico允许返回的内容。本研究是一篇文献综述,基于Scielo、Lilac’s和谷歌academico平台上的性别临床试验和随机研究的科学文章搜索。目的是确定胃食管反流的症状,以及膈肌是否对胃食管反流有任何影响。因此,我们使用了以下搜索词:胃食管反流、儿童和膈肌。我们发现了7篇考虑纳入标准的文章。最后,我们得出结论,胃食管反流在儿童中表现为多种症状,如反流、呕吐、咳嗽、哭泣、刺激、绞痛等。它与膈肌有完全的关系,而膈肌又表现出压力梯度,当压力梯度增加时,会影响胃食管反流的增加,损害儿童和照顾者的生活质量。
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE O REAL E IDEAL 全纳学校体育:对现实与理想的反思
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.18
Roberto Anderson Santos La Rubia, M. A. T. Cunha, Bárbara Cristina Paulucci Cordeiro, Guilherme Borges Pacheco Pereira, Lúcia Reis, Thais Jordão, Jacques De Araújo Netto, Marcelo Colonna
O presente estudo tem como objetivo refletir acerca da Educacao Fisica Escolar Inclusiva e as percepcoes de seus atores, doravante investigar como a inclusao esta efetivamente acontecendo no processo de ensino-aprendizagem contemporâneo. Para tal producao cientifica, foi utilizado o metodo de pesquisa analitica de revisao bibliografica, composto de leituras exploratorias, seletiva e interpretativa, utilizando as palavras chave educacao fisica inclusiva e educacao fisica escolar, atraves das bases de dados Scielo, Periodico Capes, Google Academico e UFRGS. Outrossim, os artigos selecionados para este trabalho obedeceram aos seguintes criterios: conter os termos listados em suas proposicoes, tendo seus objetivos relacionados a analise e discussao da Educacao Fisica Escolar Inclusiva. Foram pesquisas teoricas ou empiricas e revisoes de literatura, buscando artigos publicados nos ultimos tres anos, a saber, de 2018 a 2020, cujas fontes de conhecimento refletissem a realidade atual da area em analise. Ademais, constatou-se nos resultados que o processo inclusivo contemporâneo e delineado pela percepcao dos alunos, professores, familiares e comunidade escolar, alem das propostas para melhorar a realidade educacional. Destarte, podemos concordar com o pensamento de Mencia e colaboradores (2019) que e necessario pensar e planificar acoes para que a escola desenvolva no seu cotidiano praticas inclusivas, implicando em mudancas no contexto escolar. Portanto, as percepcoes dos atores atuantes na Educacao Fisica Escolar Inclusiva apontam propostas ao desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Contudo, a inclusao ainda nao e realmente efetiva, mas uma grande parte dessas escolas percorre um mesmo caminho: do real para o ideal.
摘要本研究旨在反思全纳学校体育教育及其行动者的认知,探讨全纳体育教育在当代教与学过程中是如何有效发生的。为此,本研究采用文献综述分析研究方法,包括探索性阅读、选择性阅读和解释性阅读,使用关键词包容性体育教育和学校体育教育,通过Scielo、Periodico Capes、谷歌Academico和UFRGS数据库。此外,为这项工作选择的文章遵循以下标准:包含在他们的建议中列出的术语,其目标与全纳学校体育教育的分析和讨论有关。理论或实证研究和文献综述,寻找过去三年(即2018年至2020年)发表的文章,其知识来源反映了分析领域的当前现实。此外,研究结果表明,当代包容过程由学生、教师、家庭和学校社区的看法概述,以及改善教育现实的建议。因此,我们可以同意Mencia和合作者(2019)的观点,即有必要思考和规划学校在日常包容性实践中发展的行动,这意味着学校环境的变化。因此,参与全纳学校体育教育的行动者的看法为教与学的发展提出了建议。然而,包容并不是真正有效的,但这些学校中有很大一部分都在沿着同样的道路前进:从现实到理想。
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- BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA EM IDOSAS DO GRUPO HIPERDIA -体育活动对老年HIPERDIA组的好处
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.a1.46
M. M. O. Junior, Manoel Modesto dos Santos Neto, Carlos Eduardo Coral de Oliveira, Ralmony de Alcantara Santos
O aumento da expectativa de vida no Brasil e no mundo, tem-se discutido sobre as condicoes de vida na terceira idade, onde ocorre a maior parte das doencas cronicas e incapacitantes, que levam a maior numero de internacoes, habitualmente mais prolongadas e complicadas, com maior custo aos cofres publicos. Analisar os beneficios da atividade fisica em idosas do grupo HIPERDIA. Amostra composta por trinta mulheres idosas (63,2 ± 9,25 anos de idade e 1,56 ± 0,07 metros) ativas, realizaram 12 semanas de treinamento funcional (TF) submetidas em dois momentos pre e pos-intervencao para analisar as variaveis: peso corporal, IMC, glicemia, PAS, PAM e PAD. A analise estatistica foi adotada o nivel de significância de 5%.  Houve reducao significativa nos valores da glicemia, peso corporal, IMC, PAS e PAM apos o TF (p 0,05). Sendo assim, podemos verificar a importância da atividade fisica para a populacao idosa como importante mecanismo de prevencao, promocao e qualidade de vida como o grupo HIPERDIA.
预期寿命的增长,巴西和世界,已经讨论过关于老年人的生活条件,发生严重,大多数疾病记录,导致更多的internacoes通常长而复杂,成本最高的公共设施。分析体育活动对老年妇女的益处。样本包括30名活跃的老年妇女(63.2±9.25岁,1.56±0.07米),在干预前后进行12周的功能训练(st),以分析变量:体重、bmi、血糖、sap、map和PAD。统计分析采用5%显著性水平。术后血糖、体重、bmi、sap和map均显著降低(p 0.05)。因此,我们可以验证体育活动对老年人的重要性,作为预防、促进和生活质量的重要机制,如HIPERDIA组。
{"title":"- BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA EM IDOSAS DO GRUPO HIPERDIA","authors":"M. M. O. Junior, Manoel Modesto dos Santos Neto, Carlos Eduardo Coral de Oliveira, Ralmony de Alcantara Santos","doi":"10.16887/91.a1.46","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.a1.46","url":null,"abstract":"O aumento da expectativa de vida no Brasil e no mundo, tem-se discutido sobre as condicoes de vida na terceira idade, onde ocorre a maior parte das doencas cronicas e incapacitantes, que levam a maior numero de internacoes, habitualmente mais prolongadas e complicadas, com maior custo aos cofres publicos. Analisar os beneficios da atividade fisica em idosas do grupo HIPERDIA. Amostra composta por trinta mulheres idosas (63,2 ± 9,25 anos de idade e 1,56 ± 0,07 metros) ativas, realizaram 12 semanas de treinamento funcional (TF) submetidas em dois momentos pre e pos-intervencao para analisar as variaveis: peso corporal, IMC, glicemia, PAS, PAM e PAD. A analise estatistica foi adotada o nivel de significância de 5%.  Houve reducao significativa nos valores da glicemia, peso corporal, IMC, PAS e PAM apos o TF (p 0,05). Sendo assim, podemos verificar a importância da atividade fisica para a populacao idosa como importante mecanismo de prevencao, promocao e qualidade de vida como o grupo HIPERDIA.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84487425","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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MEJORANDO PATRONES DE MOVIMIENTO EN LA PLAZA DE LOS DESAFÍOS 在挑战广场改善运动模式
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.29
J. A. L. Ortega, Luis Alejandro Soberanis Zaldívar
En educacion existen multiples teorias y metodologias para que el alumno logre un proceso de aprendizaje significativo durante la primaria. Sin embargo, los logros en esta etapa escolar dependen en gran medida de la evolucion que el nino haya adquirido en las etapas del desarrollo previo, como lo menciona Wallon (2000), Refiere que el aprendizaje del nino evoluciona a traves de actos que se ordenan y combinan juntos para ir generando progresos, aun con oscilaciones y regresiones. Es importante mejorar los patrones basicos de movimiento, porque la experimentacion y el dominio progresivo de acciones motrices posibilitan a los ninos un desarrollo de su cuerpo, para mantener un buen desempeno en su vida diaria en todos los aspectos y la interaccion con su ambiente, para todo esto realice  actividades dirigidas principalmente a mejorar los patrones basicos de movimiento, mediante una plaza de los desafios, circuitos de accion motriz, etc. Los patrones basicos de movimiento se adquieren en los primeros anos de vida pues es algo fundamental en el desarrollo motriz del ser humano. La practica de los patrones conduce al desarrollo de las habilidades motrices para que en cualquier momento o situacion permitan el uso de los mismos y favorezcan el dominio motriz para la autonomia del nino que es algo fundamental. La importancia de haber elegido este tema y las actividades que lo circunscriben, es porque me percate que muchos alumnos, no ejecutaban ciertos patrones de movimiento (correr, lanzar, atrapar.) mostrando una falta de coordinacion, mano-vista al momento de lanzar las pelotas hacia sus companeros o algun objetivo indicado, esto derivaba que los que atrapaban no lo hicieran bien y aunque sea lanzado de una manera correcta, siendo estos movimientos, que deberian poder realizar sin ninguna dificulta en, un Circuito de Accion Motriz, trabajo colaborativo, etc.).
在教育中,有多种理论和方法可以让学生在小学阶段实现有意义的学习过程。然而,成绩在这个阶段学校在很大程度上依赖于evolucion尼诺已经收购前发展的阶段,如同它在提到Wallon(2000年)、孩子的学习的发展涉及作战行为那样结合在一起才能形成进展,即使有震荡和状况。改善basicos的运动模式,是很重要的,因为股票experimentacion和逐渐掌握能力低,有助于孩子的身体,来保持良好的发展desempeno在日常生活的各个方面和interaccion您的环境,这一切进行活动,主要针对改善basicos的运动模式,通过广场挑战、行动电机电路等。基本的运动模式是在生命的最初几年获得的,因为它是人类运动发展的基础。模式的实践导致运动技能的发展,以便在任何时候或情况下允许使用它们,并有利于对儿童自主的运动控制,这是基本的东西。选择了这个问题的重要性和它的活动的问题,这是因为许多学生percate,我的某些运动(跑步、举抓住模式。)表现出缺乏coordinacion、mano-vista到一起或投掷的球时,有目标,这表示的是没有做的很好,即使推出正确的方式,这些动作,他们应该能够毫无困难地进行运动动作回路、协作工作等)。
{"title":"MEJORANDO PATRONES DE MOVIMIENTO EN LA PLAZA DE LOS DESAFÍOS","authors":"J. A. L. Ortega, Luis Alejandro Soberanis Zaldívar","doi":"10.16887/91.A1.29","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.29","url":null,"abstract":"En educacion existen multiples teorias y metodologias para que el alumno logre un proceso de aprendizaje significativo durante la primaria. Sin embargo, los logros en esta etapa escolar dependen en gran medida de la evolucion que el nino haya adquirido en las etapas del desarrollo previo, como lo menciona Wallon (2000), Refiere que el aprendizaje del nino evoluciona a traves de actos que se ordenan y combinan juntos para ir generando progresos, aun con oscilaciones y regresiones. Es importante mejorar los patrones basicos de movimiento, porque la experimentacion y el dominio progresivo de acciones motrices posibilitan a los ninos un desarrollo de su cuerpo, para mantener un buen desempeno en su vida diaria en todos los aspectos y la interaccion con su ambiente, para todo esto realice  actividades dirigidas principalmente a mejorar los patrones basicos de movimiento, mediante una plaza de los desafios, circuitos de accion motriz, etc. Los patrones basicos de movimiento se adquieren en los primeros anos de vida pues es algo fundamental en el desarrollo motriz del ser humano. La practica de los patrones conduce al desarrollo de las habilidades motrices para que en cualquier momento o situacion permitan el uso de los mismos y favorezcan el dominio motriz para la autonomia del nino que es algo fundamental. La importancia de haber elegido este tema y las actividades que lo circunscriben, es porque me percate que muchos alumnos, no ejecutaban ciertos patrones de movimiento (correr, lanzar, atrapar.) mostrando una falta de coordinacion, mano-vista al momento de lanzar las pelotas hacia sus companeros o algun objetivo indicado, esto derivaba que los que atrapaban no lo hicieran bien y aunque sea lanzado de una manera correcta, siendo estos movimientos, que deberian poder realizar sin ninguna dificulta en, un Circuito de Accion Motriz, trabajo colaborativo, etc.).","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78121513","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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CONSOLIDAÇÃO DE UM PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA NA EDUCAÇÃO 巩固教育生活质量计划
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.12
Hugo Martins Teixeira, Graicy Hellen Roma Pacheco Sousa, Jacyene Duarte Queiroz Mendes, Madson Pinto dos Santos, Marinalva S. Ferreira Da Silva Canedo, Romolo Falcão Marbá, Weliton Beserra Pires, Wisley Da Cunha Rodrigues, Welmara Lopes Magalhães
Nas ultimas decadas, o tema qualidade de vida no trabalho vem ganhando expressao nas organizacoes, especialmente em funcao do contexto marcado por alta competitividade e constantes mudancas. Essa conjuntura surge como excelente perspectiva voltadas a saude e qualidade de vida dos trabalhadores, essencialmente em empresas privadas ou do terceiro setor. Acoes voltadas para educacao, ainda e uma realidade distante e pouco desenvolvida. Desta forma surge este estudo cujo objetivo e verificar a viabilidade da implantacao de um programa de qualidade de vida no ensino publico municipal da cidade de Araguaina – TO, e, analisar os beneficios da implantacao em seus colaboradores. Consiste em uma pesquisa-acao. A pesquisa foi dividida em duas etapas: Avaliacao do projeto piloto, diante da avaliacao de qualidade de vida (SF36) e de satisfacao; Avaliacao da ampliacao, da satisfacao e beneficios a aos participantes Participaram na primeira etapa 3 instituicoes, 3 gestores e 81 colaboradores e na segunda, 234 colaboradores e 64 instituicoes. O fato de um programa estar previsto em um plano municipal o tornou viavel, alem da devida estruturacao, desde a parte conceitual a metodologica. Esses fatores parecem ter contribuido para que o programa fosse consolidado na rede, visto a alta aprovacao, nas duas etapas, e que por consequencia gerou beneficios a saude e mudanca do estilo de vida dos colaboradores. Avaliar os beneficios e impactos de um programa de QVT em seus colaboradores, tornou-se oportuno e relevante, podendo servir de parâmetro para a criacao politicas publicas em outras cidades brasileiras
在过去的几十年里,工作生活质量的主题在组织中得到了表达,特别是在高度竞争和不断变化的背景下。这种情况似乎是工人的健康和生活质量的极好前景,主要是在私营公司或第三部门。以教育为重点的行动,仍然是一个遥远而不发达的现实。因此,本研究的目的是验证在阿拉瓜纳市的市政公共教育中实施生活质量计划的可行性,并分析实施该计划对其员工的好处。它包括一个行动研究。本研究分为两个阶段:对试点项目的评价、生活质量评价(SF36)和满意度评价第一阶段有3家机构、3名经理和81名员工参与,第二阶段有234名员工和64家机构参与。事实上,一个项目是在市政计划中提供的,这使得它是可行的,除了适当的结构,从概念到方法部分。这些因素似乎促成了该方案在网络上的巩固,因为在这两个阶段都获得了很高的批准,因此对员工的健康和生活方式的改变产生了好处。评估qwl计划对员工的好处和影响已变得及时和相关,并可作为巴西其他城市制定公共政策的参数
{"title":"CONSOLIDAÇÃO DE UM PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA NA EDUCAÇÃO","authors":"Hugo Martins Teixeira, Graicy Hellen Roma Pacheco Sousa, Jacyene Duarte Queiroz Mendes, Madson Pinto dos Santos, Marinalva S. Ferreira Da Silva Canedo, Romolo Falcão Marbá, Weliton Beserra Pires, Wisley Da Cunha Rodrigues, Welmara Lopes Magalhães","doi":"10.16887/91.A1.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.12","url":null,"abstract":"Nas ultimas decadas, o tema qualidade de vida no trabalho vem ganhando expressao nas organizacoes, especialmente em funcao do contexto marcado por alta competitividade e constantes mudancas. Essa conjuntura surge como excelente perspectiva voltadas a saude e qualidade de vida dos trabalhadores, essencialmente em empresas privadas ou do terceiro setor. Acoes voltadas para educacao, ainda e uma realidade distante e pouco desenvolvida. Desta forma surge este estudo cujo objetivo e verificar a viabilidade da implantacao de um programa de qualidade de vida no ensino publico municipal da cidade de Araguaina – TO, e, analisar os beneficios da implantacao em seus colaboradores. Consiste em uma pesquisa-acao. A pesquisa foi dividida em duas etapas: Avaliacao do projeto piloto, diante da avaliacao de qualidade de vida (SF36) e de satisfacao; Avaliacao da ampliacao, da satisfacao e beneficios a aos participantes Participaram na primeira etapa 3 instituicoes, 3 gestores e 81 colaboradores e na segunda, 234 colaboradores e 64 instituicoes. O fato de um programa estar previsto em um plano municipal o tornou viavel, alem da devida estruturacao, desde a parte conceitual a metodologica. Esses fatores parecem ter contribuido para que o programa fosse consolidado na rede, visto a alta aprovacao, nas duas etapas, e que por consequencia gerou beneficios a saude e mudanca do estilo de vida dos colaboradores. Avaliar os beneficios e impactos de um programa de QVT em seus colaboradores, tornou-se oportuno e relevante, podendo servir de parâmetro para a criacao politicas publicas em outras cidades brasileiras","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88632250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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INCONTINÊNCIA URINÁRIA EM MULHERES NULÍPARAS FISICAMENTE ATIVAS: REVISÃO DE LITERATURA 身体活跃的未产妇女尿失禁:文献综述
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.23
Leticia Elou Ng Ng, Amanda Veronica De Souza, F. José, Eduardo Victor Pianca, Gisela Rosa Franco Salerno, Alexandre Rs da Silva
Introducao: A incontinencia urinaria (IU) e definida pela International Continence Society como qualquer perda involuntaria de urina, acometendo mais frequentemente mulheres do que homens. Entre os principais tipos de IU, estao a incontinencia urinaria de esforco (IUE), incontinencia urinaria de urgencia (IUU) e a incontinencia urinaria mista (IUM). E frequentemente considerada como um problema que afeta principalmente mulheres multiparas e pos menopausa, porem, estudos recentes relatam incontinencia urinaria em mulheres nuliparas e fisicamente ativas. Objetivo: O objetivo deste estudo foi realizar um levantamento na literatura em relacao a prevalencia e fatores de risco de incontinencia urinaria em mulheres nuliparas praticantes de atividade fisica, publicadas nos ultimos 10 anos. Metodologia: A pesquisa foi realizada nas bases de dados PubMed, LILACS e SciELO, fundamentada em artigos nacionais e internacionais, publicados entre os anos de 2010 e 2020, utilizando os descritores incontinencia urinaria, atletas e esporte. Resultados: Foram encontrados 296 artigos, sendo incluidos nesta revisao 13 estudos que se enquadraram nos criterios de elegibilidade. Os dados demonstraram um alto indice de IU em mulheres nuliparas praticantes de atividade fisica, principalmente nos esportes de alto impacto, associado ao volume e intensidade de treino exigidos. Apesar de ainda haver uma divergencia entre os autores em relacao a definicao de alto impacto, a maioria considerou aqueles que envolvem saltos e movimentos rapidos. Conclusao : A IU e uma condicao prevalente entre jovens nuliparas praticantes de atividade fisica de diferentes modalidades, porem a prevalencia varia a depender do tipo de atividade fisica realizada, havendo um maior acometimento em esportes de alto impacto, associado ao volume e intensidade de treinamento.
简介:尿失禁(ui)被国际尿失禁协会定义为任何非自愿的尿漏,影响女性多于男性。尿失禁的主要类型有压力尿失禁(sui)、紧急尿失禁(IUU)和混合尿失禁(IUM)。尿失禁通常被认为是一个主要影响多胎和绝经后妇女的问题,然而,最近的研究报告了未产和身体活跃的妇女的尿失禁。摘要目的:本研究的目的是对近10年来发表的有关从事体育活动的未产妇女尿失禁患病率及危险因素的文献进行调查。方法:在PubMed、LILACS和SciELO数据库中进行调查,基于2010年至2020年发表的国内和国际文章,使用描述词尿失禁、运动员和运动。结果:共发现296篇文章,其中13篇研究符合资格标准。数据显示,从事体育活动的未产妇女的ui指数很高,特别是在高强度运动中,与所需的训练量和强度有关。虽然作者对高影响的定义仍然存在分歧,但大多数作者考虑了那些涉及跳跃和快速动作的定义。结论:ui是一种普遍的状况,在年轻的无生育者中进行不同的体育活动,但患病率取决于所进行的体育活动的类型,在高强度运动中有更大的参与,与训练的数量和强度有关。
{"title":"INCONTINÊNCIA URINÁRIA EM MULHERES NULÍPARAS FISICAMENTE ATIVAS: REVISÃO DE LITERATURA","authors":"Leticia Elou Ng Ng, Amanda Veronica De Souza, F. José, Eduardo Victor Pianca, Gisela Rosa Franco Salerno, Alexandre Rs da Silva","doi":"10.16887/91.A1.23","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.23","url":null,"abstract":"Introducao: A incontinencia urinaria (IU) e definida pela International Continence Society como qualquer perda involuntaria de urina, acometendo mais frequentemente mulheres do que homens. Entre os principais tipos de IU, estao a incontinencia urinaria de esforco (IUE), incontinencia urinaria de urgencia (IUU) e a incontinencia urinaria mista (IUM). E frequentemente considerada como um problema que afeta principalmente mulheres multiparas e pos menopausa, porem, estudos recentes relatam incontinencia urinaria em mulheres nuliparas e fisicamente ativas. Objetivo: O objetivo deste estudo foi realizar um levantamento na literatura em relacao a prevalencia e fatores de risco de incontinencia urinaria em mulheres nuliparas praticantes de atividade fisica, publicadas nos ultimos 10 anos. Metodologia: A pesquisa foi realizada nas bases de dados PubMed, LILACS e SciELO, fundamentada em artigos nacionais e internacionais, publicados entre os anos de 2010 e 2020, utilizando os descritores incontinencia urinaria, atletas e esporte. Resultados: Foram encontrados 296 artigos, sendo incluidos nesta revisao 13 estudos que se enquadraram nos criterios de elegibilidade. Os dados demonstraram um alto indice de IU em mulheres nuliparas praticantes de atividade fisica, principalmente nos esportes de alto impacto, associado ao volume e intensidade de treino exigidos. Apesar de ainda haver uma divergencia entre os autores em relacao a definicao de alto impacto, a maioria considerou aqueles que envolvem saltos e movimentos rapidos. Conclusao : A IU e uma condicao prevalente entre jovens nuliparas praticantes de atividade fisica de diferentes modalidades, porem a prevalencia varia a depender do tipo de atividade fisica realizada, havendo um maior acometimento em esportes de alto impacto, associado ao volume e intensidade de treinamento.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85749047","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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VIDA ATIVA EM CASA: ATIVIDADE FÍSICA NO ISOLAMENTO SOCIAL 积极的家庭生活:社会孤立中的体育活动
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.66
Cristiano Domingues da Silva
O numero de idosos tem aumentado gradativamente nas ultimas decadas, e com isso, a necessidade quanto as inovacoes e cuidados com a saude, consequentemente, na busca por atividade fisica destes, e a possibilidade de uma saudavel atrelada a qualidade de vida e bem-estar. Assim, o presente estudo apresenta o projeto Vida Ativa em Casa, desenvolvido em quatro municipios do Noroeste do Rio Grande do Sul, e, que devido a pandemia de Covid19 que ocorre em nivel mundial, precisou ser adaptado no que se refere as medidas de seguranca. Buscou-se saber se o projeto trouxe beneficios a seus participantes por meio de uma pesquisa qualitativa e de opiniao com os participantes do projeto, exclusivamente aos participantes das aulas de danca.  Outrossim, discutiu-se brevemente o que e o envelhecimento e uma possibilidade de envelhecimento saudavel por meio da realizacao de atividades fisicas, a partir da conceituacao da OMS e como estes conceitos aparecem no projeto Vida Ativa em Casa.
在过去几十年里,老年人的数量逐渐增加,因此需要创新和保健,因此需要寻求这些人的体育活动,以及与生活质量和福祉有关的健康的可能性。因此,本研究提出了在大南州西北部四个城市开展的“家庭积极生活”项目,由于全球范围内发生的covid - 19大流行,需要在安全措施方面进行调整。我们试图通过定性研究和对项目参与者的意见来了解项目是否给参与者带来了好处,只对舞蹈课的参与者。此外,从世界卫生组织的概念以及这些概念如何出现在家庭积极生活项目中,简要讨论了什么是衰老,以及通过体育活动实现健康衰老的可能性。
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