Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i3.12108
Mariana Lizette Flores Jiménez, Luz Elena Iñiguez-Arias, Eder F Ríos-Bracamontes
El melanoma cutáneo maligno es un tipo de cáncer de piel conocido por su agresividad y potencial para causar mortalidad, especialmente si no se detecta y trata en sus etapas iniciales. Este artículo subrayar la importancia del diagnóstico temprano y el tratamiento oportuno, especialmente en su forma más agresivas, el melanoma nodular. A través del análisis de un caso clínico, se describe la evolución de un paciente de 55 años con antecedentes de diabetes, hipertensión y enfermedad renal crónica, diagnosticado con melanoma de alto grado en etapa avanzada. La evaluación inicial mediante PET/CT reveló actividad hipermetabólica tumoral en adenopatías de la región cervical supraclavicular derecha y axilar homolateral, con extensión a lesión tiroidea hipermetabólica del lóbulo derecho y lesión metastásica a distancia en polo inferior de bazo. A pesar de recibir tratamiento con ipilimumab y lenvatinib, el paciente falleció debido a complicaciones respiratorias asociadas con metástasis en el cuello. Los principales hallazgos destacan la agresividad del melanoma nodular y la importancia de la detección temprana para mejorar las tasas de supervivencia y calidad de vida de los pacientes. Este caso subraya la necesidad de un seguimiento adecuado y un tratamiento oportuno para evitar desenlaces fatales en pacientes con melanoma avanzado.
{"title":"Superando Barreras: Diagnóstico del Melanoma de Alto Grado: Perspectiva desde un Caso Clínico","authors":"Mariana Lizette Flores Jiménez, Luz Elena Iñiguez-Arias, Eder F Ríos-Bracamontes","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12108","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12108","url":null,"abstract":"El melanoma cutáneo maligno es un tipo de cáncer de piel conocido por su agresividad y potencial para causar mortalidad, especialmente si no se detecta y trata en sus etapas iniciales. Este artículo subrayar la importancia del diagnóstico temprano y el tratamiento oportuno, especialmente en su forma más agresivas, el melanoma nodular. A través del análisis de un caso clínico, se describe la evolución de un paciente de 55 años con antecedentes de diabetes, hipertensión y enfermedad renal crónica, diagnosticado con melanoma de alto grado en etapa avanzada. La evaluación inicial mediante PET/CT reveló actividad hipermetabólica tumoral en adenopatías de la región cervical supraclavicular derecha y axilar homolateral, con extensión a lesión tiroidea hipermetabólica del lóbulo derecho y lesión metastásica a distancia en polo inferior de bazo. A pesar de recibir tratamiento con ipilimumab y lenvatinib, el paciente falleció debido a complicaciones respiratorias asociadas con metástasis en el cuello. Los principales hallazgos destacan la agresividad del melanoma nodular y la importancia de la detección temprana para mejorar las tasas de supervivencia y calidad de vida de los pacientes. Este caso subraya la necesidad de un seguimiento adecuado y un tratamiento oportuno para evitar desenlaces fatales en pacientes con melanoma avanzado.","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"37 19","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141814926","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i4.12109
María Tatiana Andrés Mata, Ulises López Estrada, Guadalupe Galeana Brito, Juan Estrada Aguilar, Jesús Salazar Mena
El presente trabajo ofrece información sobre los riesgos, distintas formas de violencia en línea, que pueden vivir las niñeces al navegar en internet sin la orientación y supervisión de personas adultas, cuya responsabilidad es su cuidado. Analiza los contextos: geopolítico de Iguala, Guerrero y el de pandemia y postpandemia de COVID-19 que expuso las carencias de cobertura de internet, de herramientas y conocimientos acordes para lograr aprendizajes digitales a la altura del siglo XXI y a las circunstancias en que las niñeces se están formando escolarmente. El trabajo, también expone los esfuerzos gubernamentales por responder a las recomendaciones internacionales sobre derechos de las niñas y los niños a través de políticas públicas como SIPINNA y programas federales. Finalmente, presenta los resultados de las encuestas a niñeces y autoridades escolares y hace recomendaciones para evitar los riesgos del uso y abuso de las redes sociales existentes.
{"title":"Riesgos en el Uso de las Redes Sociales y Nuevas Tecnologías en Niños y Adolescentes","authors":"María Tatiana Andrés Mata, Ulises López Estrada, Guadalupe Galeana Brito, Juan Estrada Aguilar, Jesús Salazar Mena","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i4.12109","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12109","url":null,"abstract":"El presente trabajo ofrece información sobre los riesgos, distintas formas de violencia en línea, que pueden vivir las niñeces al navegar en internet sin la orientación y supervisión de personas adultas, cuya responsabilidad es su cuidado. Analiza los contextos: geopolítico de Iguala, Guerrero y el de pandemia y postpandemia de COVID-19 que expuso las carencias de cobertura de internet, de herramientas y conocimientos acordes para lograr aprendizajes digitales a la altura del siglo XXI y a las circunstancias en que las niñeces se están formando escolarmente. El trabajo, también expone los esfuerzos gubernamentales por responder a las recomendaciones internacionales sobre derechos de las niñas y los niños a través de políticas públicas como SIPINNA y programas federales. Finalmente, presenta los resultados de las encuestas a niñeces y autoridades escolares y hace recomendaciones para evitar los riesgos del uso y abuso de las redes sociales existentes. ","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"41 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141815015","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés a estudiantes con discapacidad visual requiere la implementación de estrategias metodológicas y didácticas adaptadas a sus necesidades específicas. La combinación de materiales accesibles, tecnología innovadora, enfoque experiencial, colaboración interdisciplinaria y fomento de la autonomía son clave para garantizar un aprendizaje inclusivo y de calidad para todos los alumnos. Las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad social y legal de facilitar la incorporación de estas minorías y grupos prioritarios al ámbito profesional, ya que no poseen otras alternativas de formación. En la Universidad Técnica de Manabí existe un grupo de estudiantes de distintas carreras con discapacidad visual que requieren atención especial. El objetivo de la investigación se enfocó en realizar un análisis estadístico con la harramienta tecnológica IBM SPSS Statistics para conocer el promedio de estudiantes con discapacidad visual que cursan estudios en la Universidad Técnica de Manabí. Entre los resultados destacan que en promedio existen de entre 1 a 2 estudiantes con discapacidad visual que cursan un estudio universitario en la Universidad Técnica de Manabí, con un 95% nivel de confianza. Por ende, la incorporación de descripciones de audio para contenido visual, la utilización de gráficos táctiles o modelos para la comprensión conceptual, la implementación de software adaptativo para capacidades de conversión de texto a voz son algunos enfoques didácticos efectivos que satisfacen las necesidades únicas de los estudiantes con discapacidad visual. Las tecnologías adaptativas, como los lectores de pantalla y los sintetizadores de voz, ofrecen un valioso apoyo para facilitar la adquisición del lenguaje al proporcionar retroalimentación auditiva y mejorar la accesibilidad.
视障学生的英语教学过程需要实施适合其特殊需求的教学方法和教学策略。无障碍材料、创新技术、体验式方法、跨学科合作和赋权相结合，是确保所有学生都能获得包容性和高质量学习的关键。高等教育机构有社会和法律责任促进这些少数群体和优先群体进入专业领域，因为他们没有其他培训选择。在马纳比技术大学，有一群视障学生需要特别关注。研究的目的是利用 IBM SPSS 统计技术工具进行统计分析，以了解在马纳比技术大学就读的视力障碍学生的平均人数。结果显示，在马纳比技术大学就读的视力障碍学生平均人数在 1 到 2 人之间，置信度为 95%。因此，在视觉内容中加入语音描述、使用触觉图形或模型帮助理解概念、使用自适应软件实现文本转语音功能，这些都是满足视障学生独特需求的有效教学方法。屏幕阅读器和语音合成器等自适应技术通过提供听觉反馈和改善无障碍环境，为促进语言学习提供了宝贵的支持。
{"title":"Estrategias Metodológicas y Didácticas en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje del Inglés con Discapacidad Visual","authors":"María Eugenia Ampuero Intriago, Letty Jacqueline Saltos Rodríguez, Martha Narcisa Loor Fernández, Celene Margarita Casierra Parraga","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12119","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12119","url":null,"abstract":"El proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés a estudiantes con discapacidad visual requiere la implementación de estrategias metodológicas y didácticas adaptadas a sus necesidades específicas. La combinación de materiales accesibles, tecnología innovadora, enfoque experiencial, colaboración interdisciplinaria y fomento de la autonomía son clave para garantizar un aprendizaje inclusivo y de calidad para todos los alumnos. Las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad social y legal de facilitar la incorporación de estas minorías y grupos prioritarios al ámbito profesional, ya que no poseen otras alternativas de formación. En la Universidad Técnica de Manabí existe un grupo de estudiantes de distintas carreras con discapacidad visual que requieren atención especial. El objetivo de la investigación se enfocó en realizar un análisis estadístico con la harramienta tecnológica IBM SPSS Statistics para conocer el promedio de estudiantes con discapacidad visual que cursan estudios en la Universidad Técnica de Manabí. Entre los resultados destacan que en promedio existen de entre 1 a 2 estudiantes con discapacidad visual que cursan un estudio universitario en la Universidad Técnica de Manabí, con un 95% nivel de confianza. Por ende, la incorporación de descripciones de audio para contenido visual, la utilización de gráficos táctiles o modelos para la comprensión conceptual, la implementación de software adaptativo para capacidades de conversión de texto a voz son algunos enfoques didácticos efectivos que satisfacen las necesidades únicas de los estudiantes con discapacidad visual. Las tecnologías adaptativas, como los lectores de pantalla y los sintetizadores de voz, ofrecen un valioso apoyo para facilitar la adquisición del lenguaje al proporcionar retroalimentación auditiva y mejorar la accesibilidad.","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"48 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141815060","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i3.12120
Lizeth Johanna González-Alfonso
El presente artículo se centra en comprender las distintas perspectivas teóricas sobre las emociones, explorando las contribuciones de varios autores clave, para recocer la importancia y transcendencia dentro el contexto educativo. La estrategia metodológica empleada se basa en un enfoque cualitativo, mediante la revisión bibliográfica-descriptiva, que adopta la siguiente ruta metodológica: delimitación de componentes, formulación del camino metodológico, selección y sistematización de la información, análisis de los hallazgos y elaboración del documento. La intención de este artículo es la comprensión de los distintos enfoques que abordan las emociones, dado que, las ideas desarrolladas a lo largo del texto invitan al lector a reflexionar y dialogar con las múltiples fuentes para profundizar en el posicionamiento teórico de las emociones, considerando las perspectivas biológicas, neurológicas, psicológicas, políticas y educativas. Teniendo en mente esto, el documento intenta trazar abordaje del concepto de emociones desde diferentes enfoques, los componentes que constituyen la emoción y las distintas clasificaciones de las emociones; destacando la importancia de integrar de los distintos enfoques para una comprensión holística en el ámbito escolar.
{"title":"Pensar las Emociones en el Ambiente Escolar: Una Mirada desde los Diferentes Enfoques","authors":"Lizeth Johanna González-Alfonso","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12120","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12120","url":null,"abstract":"El presente artículo se centra en comprender las distintas perspectivas teóricas sobre las emociones, explorando las contribuciones de varios autores clave, para recocer la importancia y transcendencia dentro el contexto educativo. La estrategia metodológica empleada se basa en un enfoque cualitativo, mediante la revisión bibliográfica-descriptiva, que adopta la siguiente ruta metodológica: delimitación de componentes, formulación del camino metodológico, selección y sistematización de la información, análisis de los hallazgos y elaboración del documento. La intención de este artículo es la comprensión de los distintos enfoques que abordan las emociones, dado que, las ideas desarrolladas a lo largo del texto invitan al lector a reflexionar y dialogar con las múltiples fuentes para profundizar en el posicionamiento teórico de las emociones, considerando las perspectivas biológicas, neurológicas, psicológicas, políticas y educativas. Teniendo en mente esto, el documento intenta trazar abordaje del concepto de emociones desde diferentes enfoques, los componentes que constituyen la emoción y las distintas clasificaciones de las emociones; destacando la importancia de integrar de los distintos enfoques para una comprensión holística en el ámbito escolar.","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"15 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141816188","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i3.12098
Jesús Yael Meléndez Salazar, Rodrigo Barahona Córdova, Jareth Joel Loeza Martínez, Gustavo René García Vargas
La trasmisión sexual por VIH sigue siendo un serio problema de salud pública a nivel mundial. En México la población mas afectada son los jóvenes de entre 20 y 29 años, siendo la adolescencia un etapa clave para promoción de comportamientos saludables. El objetivo de este estudio fue identificar la relación de los Determinantes Estructurales de la Salud (género, nivel socioeconómico y educación) y el nivel de conocimientos sobre el VIH en un muestra de estudiantes de bachillerato de la Cd. de Chetumal en Quintana Roo, México. Los resultados mostraron que a mayor nivel socioeconomico y mayor nivel educativo, mayor es el conocimiento que los participantes tuvieron sobre la prevención y formas de trasmisión del VIH. Se discute la importancia de abordar estos elementos que generan inequidad a fin de garantizar las mismas oportunidades para abordar y prevenir el VIH.
{"title":"Determinantes Estructurales de la Salud y su Relación con la Prevención del VIH","authors":"Jesús Yael Meléndez Salazar, Rodrigo Barahona Córdova, Jareth Joel Loeza Martínez, Gustavo René García Vargas","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12098","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12098","url":null,"abstract":"La trasmisión sexual por VIH sigue siendo un serio problema de salud pública a nivel mundial. En México la población mas afectada son los jóvenes de entre 20 y 29 años, siendo la adolescencia un etapa clave para promoción de comportamientos saludables. El objetivo de este estudio fue identificar la relación de los Determinantes Estructurales de la Salud (género, nivel socioeconómico y educación) y el nivel de conocimientos sobre el VIH en un muestra de estudiantes de bachillerato de la Cd. de Chetumal en Quintana Roo, México. Los resultados mostraron que a mayor nivel socioeconomico y mayor nivel educativo, mayor es el conocimiento que los participantes tuvieron sobre la prevención y formas de trasmisión del VIH. Se discute la importancia de abordar estos elementos que generan inequidad a fin de garantizar las mismas oportunidades para abordar y prevenir el VIH.","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"4 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141817060","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i3.12096
Estefania Mayorie Vaca Guaytarilla, Alejandra Antonieta Gallardo Asimbaya, María Fernanda Berrezueta Herrera, Mishel Del Cisne Guaman Herrera, Walter Javier Diaz Rogel, Javier Edison Jaramillo Tenorio, Josselyn Esthefania Asanza Jiménez, Diana Gabriela Monge Roque
La presencia de cicatrices en pacientes pediátricos representa un complejo desafío para el área dermatológica; por las diversas implicaciones físicas, cosméticas y psicosociales que pueden causar en la vida del infante. Una de los fundamentos del tratamiento de las cicatrices es el tipo, ubicación y el tiempo en el que inicia el tratamiento. A pesar de que el tratamiento puede ser llevado por un dermatólogo, un equipo multidisciplinario que proporcione una atención integral y personalizada debería ser lo óptimo. Las cicatrices generadas como producto de cirugías suele ser de carácter asintomático y delimitadas, por lo que en su gran mayoría se cumple con éxito los objetivos del tratamiento.
{"title":"Cuidados Dermatológicos de las Cicatrices Secundarias a Procedimientos Quirúrgicos en Infantes","authors":"Estefania Mayorie Vaca Guaytarilla, Alejandra Antonieta Gallardo Asimbaya, María Fernanda Berrezueta Herrera, Mishel Del Cisne Guaman Herrera, Walter Javier Diaz Rogel, Javier Edison Jaramillo Tenorio, Josselyn Esthefania Asanza Jiménez, Diana Gabriela Monge Roque","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12096","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12096","url":null,"abstract":"La presencia de cicatrices en pacientes pediátricos representa un complejo desafío para el área dermatológica; por las diversas implicaciones físicas, cosméticas y psicosociales que pueden causar en la vida del infante. Una de los fundamentos del tratamiento de las cicatrices es el tipo, ubicación y el tiempo en el que inicia el tratamiento. A pesar de que el tratamiento puede ser llevado por un dermatólogo, un equipo multidisciplinario que proporcione una atención integral y personalizada debería ser lo óptimo. Las cicatrices generadas como producto de cirugías suele ser de carácter asintomático y delimitadas, por lo que en su gran mayoría se cumple con éxito los objetivos del tratamiento.","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"52 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141814944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
En la presente investigación se estudió el comportamiento del consumidor online y los cambios significativos que ha experimentado frente a la decisión de compra postpandemia. La investigación tiene como objetivo principal determinar el comportamiento del consumidor de alimentos ecológicos y los factores que intervienen en la decisión de compra a través de plataformas digitales. El estudio presenta resultados a partir del análisis estadístico de los datos, para ello, se utilizó el modelado de ecuaciones estructurales, mediante el programa Smart PLS, resultados que permiten comprender el comportamiento y la decisión de compra del consumidor online de productos ecológicos a partir de tres factores: actividades en redes sociales, sostenibilidad y confianza. Además de proporcionar datos importantes en el área del marketing digital aplicado a un sector creciente en el comercio, como es el sector agroecológico en Bolivia y su incursión en la comercialización en plataformas digitales.
{"title":"Comportamiento del Consumidor Online y Factores que Intervienen en la Decisión de Compra de Productos Ecológicos a Través de Plataformas Digitales","authors":"Ninón Ximena Cardozo Sánchez, Rodrigo Almeida Cardona","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12124","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12124","url":null,"abstract":"En la presente investigación se estudió el comportamiento del consumidor online y los cambios significativos que ha experimentado frente a la decisión de compra postpandemia. La investigación tiene como objetivo principal determinar el comportamiento del consumidor de alimentos ecológicos y los factores que intervienen en la decisión de compra a través de plataformas digitales. El estudio presenta resultados a partir del análisis estadístico de los datos, para ello, se utilizó el modelado de ecuaciones estructurales, mediante el programa Smart PLS, resultados que permiten comprender el comportamiento y la decisión de compra del consumidor online de productos ecológicos a partir de tres factores: actividades en redes sociales, sostenibilidad y confianza. Además de proporcionar datos importantes en el área del marketing digital aplicado a un sector creciente en el comercio, como es el sector agroecológico en Bolivia y su incursión en la comercialización en plataformas digitales.","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"26 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141816856","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i3.12125
María Guillermina Adela Mejía González, María del Rocío Ojeda López, Linda Marín Barrera, Carolina Anica González, Guadalupe Conde Paredes
El presente artículo muestra la elaboración de una tabla y diseño de cuestionario para detectar las habilidades blandas que identifican las y los asesores en el estudiantado de los proyectos que participan en la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, Investigación e Innovación (InnovaTecNM) 2024, etapa local. La metodología se basó en un análisis descriptivo, relacional y documental con respecto a las habilidades blandas que se pueden identificar en los integrantes de los equipos participantes de InnovaTecNM, teniendo como prospectiva que en la aplicación del instrumento diseñado se realice una investigación de tipo deductivo-descriptivo, aplicado a una población de 5,543 asesores de las siete regiones que conforman el Tecnológico Nacional de México (TecNM).
{"title":"Elaboración de Tabla e Instrumento para Detectar las Habilidades Blandas que Identifican las y los Asesores en el Estudiantado de los Proyectos que Participan en la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, Investigación e Innovación (InnovaTecNM) 2024,","authors":"María Guillermina Adela Mejía González, María del Rocío Ojeda López, Linda Marín Barrera, Carolina Anica González, Guadalupe Conde Paredes","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12125","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12125","url":null,"abstract":"El presente artículo muestra la elaboración de una tabla y diseño de cuestionario para detectar las habilidades blandas que identifican las y los asesores en el estudiantado de los proyectos que participan en la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, Investigación e Innovación (InnovaTecNM) 2024, etapa local. La metodología se basó en un análisis descriptivo, relacional y documental con respecto a las habilidades blandas que se pueden identificar en los integrantes de los equipos participantes de InnovaTecNM, teniendo como prospectiva que en la aplicación del instrumento diseñado se realice una investigación de tipo deductivo-descriptivo, aplicado a una población de 5,543 asesores de las siete regiones que conforman el Tecnológico Nacional de México (TecNM).","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"23 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141817079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i3.12094
Danti Michael Novoa Jacobo, Carmen Jannett Valverde Meza
Este estudio examinó la conexión entre los instrumentos de Gestión en el ámbito de Salud y la calidad de atención al usuario externo, evaluando 29 estudios científicos escogidos de fuentes confiables como Dialnet, Scielo y Web of Science, divulgados durante el periodo del 2018 al 2024. Se llevó a cabo un exhaustivo análisis de la literatura siguiendo las pautas establecidas por PRISMA. Los hallazgos resaltaron la relevancia de la Administración en salud y la perfección en el cuidado para incrementar la satisfacción de los usuarios. Se descubrió una brecha en el estudio acerca de un innovador estilo de liderazgo destinado a enfrentar los retos presentes en la administración de la salud. Se determino que las herramientas de gestión tienen un impacto en los procedimientos de atención y en la apreciación de la excelencia en la atención, aspectos que los responsables de tomar decisiones pueden tener en cuenta para mejorar la administración de la salud. Es aconsejable llevar a cabo investigaciones a largo plazo que se enfoquen en la felicidad de los pacientes en los centros médicos, ya que esto podría favorecer el progreso de dichas instituciones.
本研究考察了卫生领域的管理工具与外部用户护理质量之间的联系，评估了从 Dialnet、Scielo 和 Web of Science 等可靠来源选取的 29 项科学研究，这些研究在 2018 年至 2024 年期间发布。按照 PRISMA 规定的准则进行了详尽的文献综述。研究结果强调了健康管理和完善护理对提高用户满意度的意义。在研究中发现了一个缺口，即旨在应对健康管理中存在的挑战的创新领导风格。研究确定，管理工具对护理程序和对卓越护理的评价有影响，决策者可以考虑这些方面来改进健康管理。以医疗机构中患者的幸福感为重点的长期研究是可取的，因为这有助于这些机构的进步。
{"title":"Herramientas de Gestión en Salud y calidad de atención: Revisión sistemática","authors":"Danti Michael Novoa Jacobo, Carmen Jannett Valverde Meza","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12094","DOIUrl":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12094","url":null,"abstract":"Este estudio examinó la conexión entre los instrumentos de Gestión en el ámbito de Salud y la calidad de atención al usuario externo, evaluando 29 estudios científicos escogidos de fuentes confiables como Dialnet, Scielo y Web of Science, divulgados durante el periodo del 2018 al 2024. Se llevó a cabo un exhaustivo análisis de la literatura siguiendo las pautas establecidas por PRISMA. Los hallazgos resaltaron la relevancia de la Administración en salud y la perfección en el cuidado para incrementar la satisfacción de los usuarios. Se descubrió una brecha en el estudio acerca de un innovador estilo de liderazgo destinado a enfrentar los retos presentes en la administración de la salud. Se determino que las herramientas de gestión tienen un impacto en los procedimientos de atención y en la apreciación de la excelencia en la atención, aspectos que los responsables de tomar decisiones pueden tener en cuenta para mejorar la administración de la salud. Es aconsejable llevar a cabo investigaciones a largo plazo que se enfoquen en la felicidad de los pacientes en los centros médicos, ya que esto podría favorecer el progreso de dichas instituciones.","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":"16 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141816104","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i3.12118
Derlis Manuel Martínez Fernández
La presente investigación analiza a profundidad el proceso de descentralización que experimentó el INAES durante su transición hacia la autonomía y autarquía en el año 2019. Para ello se fijaron objetivos específicos centrados en conocer el proceso, las características del modelo, sus fortalezas, limitaciones y aspectos positivos, asimismo, los desafíos a los que se enfrenta con el nuevo modelo de gestión. El diseño de investigación es no experimental, enfoque mixto con características de corte transversal, fenomenológico y explicativo. Se utilizó la entrevista como técnica de recolección de datos cualitativos y de manera cuantitativa se empleó la encuesta. Las entrevistas se aplicaron a cuatro informantes claves, elegidos por su grado de participación en la gestión de políticas públicas y participación en el proceso. Las encuestas incluyeron una muestra de 124 miembros de la comunidad educativa del INAES, compuesta por: 4 Directores, 13 Jefes, 12 Coordinadores y 95 Docentes. Entre los hallazgos se menciona que se logró concretar la planificación de la descentralización del ISE hacia una nueva realidad que hoy es el INAES, en términos político-administrativos y financieros y que existe un alto grado de aceptación y conocimiento de las características del modelo de gestión implementado.
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